Contoh soal persamaan reaksi membantu siswa memahami cara menuliskan dan menyetarakan reaksi kimia. Persamaan reaksi menunjukkan zat-zat yang bereaksi sebagai pereaksi (reaktan) dan zat yang dihasilkan sebagai produk.
Dalam persamaan reaksi, jumlah atom setiap unsur di sisi kiri dan kanan harus sama. Prinsip ini sesuai dengan Hukum Kekekalan Massa, yaitu massa tidak diciptakan atau dimusnahkan selama reaksi kimia.
Penyetaraan reaksi dilakukan dengan mengubah koefisien, bukan angka indeks pada rumus kimia. Sebagai contoh:
H₂ + O₂ → H₂O
Persamaan tersebut belum setara karena jumlah atom oksigen berbeda. Setelah disetarakan:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
Jumlah atom hidrogen dan oksigen di kedua sisi sudah sama.
Beberapa jenis reaksi yang sering muncul dalam soal antara lain reaksi sintesis, dekomposisi, substitusi tunggal, pertukaran ganda, dan pembakaran. Peserta didik perlu memahami jenis reaksi sekaligus mampu menentukan koefisien yang tepat.
Dalam mengerjakan soal, tuliskan terlebih dahulu rumus zat yang benar, kemudian hitung jumlah atom setiap unsur di kedua sisi. Setelah itu, ubah koefisien secara bertahap hingga seluruh unsur memiliki jumlah atom yang sama.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Persamaan reaksi berikut yang sudah setara adalah ….
Pilihan Jawaban
A. H₂ + O₂ → H₂O
B. 2H₂ + O₂ → 2H₂O
C. H₂ + 2O₂ → H₂O
D. 2H₂ + 2O₂ → H₂O
E. H₂ + O₂ → 2H₂O
Jawaban Benar
B. 2H₂ + O₂ → 2H₂O
Pembahasan Lengkap
Periksa jumlah atom:
Sisi kiri:
H = 2 × 2 = 4
O = 2
Sisi kanan:
H = 2 × 2 = 4
O = 2
Jumlah atom kedua unsur sama, sehingga persamaan:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
sudah setara.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan persamaan reaksi yang jumlah atomnya sama di kedua sisi.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk menyetarakan reaksi berikut adalah:
__H₂ + __Cl₂ → __HCl
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1
B. 2, 1, 2
C. 1, 2, 2
D. 2, 2, 1
E. 1, 1, 2
Jawaban Benar
E. 1, 1, 2
Pembahasan Lengkap
Jumlah atom H dan Cl di sebelah kiri masing-masing 2.
Agar sisi kanan memiliki H₂ dan Cl₂, diperlukan 2 molekul HCl.
Jadi:
H₂ + Cl₂ → 2HCl
Koefisiennya adalah 1 : 1 : 2.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan koefisien reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyetarakan reaksi sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Persamaan reaksi pembakaran metana yang setara adalah ….
Pilihan Jawaban
A. CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O
B. CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
C. 2CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O
D. CH₄ + O₂ → 2CO₂ + H₂O
E. 2CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
Jawaban Benar
B. CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
Pembahasan Lengkap
C sudah sama-sama 1.
H pada CH₄ berjumlah 4, sehingga diperlukan 2H₂O.
Jumlah O di kanan:
CO₂ = 2 atom O
2H₂O = 2 atom O
Total O = 4, sehingga diperlukan 2O₂.
Jadi:
CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi pembakaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi pembakaran hidrokarbon sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Reaksi:
__Mg + __O₂ → __MgO
Koefisien yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1
B. 2, 1, 2
C. 1, 2, 1
D. 2, 2, 1
E. 1, 1, 2
Jawaban Benar
B. 2, 1, 2
Pembahasan Lengkap
O₂ memiliki 2 atom oksigen, sehingga diperlukan 2MgO.
Dengan demikian, jumlah Mg di kanan menjadi 2, sehingga kiri juga harus memiliki 2Mg.
Persamaannya:
2Mg + O₂ → 2MgO
Jadi, koefisiennya adalah 2 : 1 : 2.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien yang tepat untuk reaksi logam dengan oksigen.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Reaksi berikut:
CaCO₃ → CaO + CO₂
sudah ….
Pilihan Jawaban
A. Tidak setara karena Ca berbeda
B. Tidak setara karena C berbeda
C. Tidak setara karena O berbeda
D. Setara
E. Tidak dapat disetarakan
Jawaban Benar
D. Setara
Pembahasan Lengkap
Hitung jumlah atom:
Kiri:
Ca = 1
C = 1
O = 3
Kanan:
Ca = 1
C = 1
O = 1 + 2 = 3
Semua unsur memiliki jumlah atom yang sama. Jadi, persamaan tersebut sudah setara.
Kompetensi yang Diukur
Memeriksa keseimbangan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan apakah suatu persamaan reaksi sudah setara.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Persamaan reaksi yang benar untuk pembentukan air dari hidrogen dan oksigen adalah ….
Pilihan Jawaban
A. H₂ + O₂ → H₂O
B. 2H₂ + O₂ → 2H₂O
C. H₂ + 2O₂ → 2H₂O
D. 2H₂ + 2O₂ → H₂O
E. H₂ + O₂ → 2H₂O
Jawaban Benar
B. 2H₂ + O₂ → 2H₂O
Pembahasan Lengkap
Jumlah atom hidrogen di kiri harus sama dengan kanan. Dengan 2H₂, terdapat 4 atom H. Maka diperlukan 2H₂O yang juga memiliki 4 atom H.
Jumlah oksigen di kiri 2 atom dan di kanan juga 2 atom.
Jadi, persamaan setaranya:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi pembentukan air.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi berdasarkan jumlah atom.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Reaksi:
Fe + S → FeS
termasuk jenis reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Dekomposisi
B. Sintesis
C. Pembakaran
D. Pertukaran ganda
E. Substitusi tunggal
Jawaban Benar
B. Sintesis
Pembahasan Lengkap
Reaksi sintesis terjadi ketika dua atau lebih zat bergabung membentuk satu produk.
Pada reaksi:
Fe + S → FeS
dua zat bergabung membentuk satu senyawa, yaitu FeS.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi kimia.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali reaksi sintesis berdasarkan pola reaksinya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Reaksi:
2KClO₃ → 2KCl + 3O₂
merupakan contoh reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Substitusi tunggal
D. Pertukaran ganda
E. Netralisasi
Jawaban Benar
B. Dekomposisi
Pembahasan Lengkap
Reaksi dekomposisi adalah reaksi ketika satu senyawa terurai menjadi dua atau lebih zat yang lebih sederhana.
Pada reaksi tersebut, KClO₃ terurai menjadi KCl dan O₂.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan reaksi dekomposisi dari jenis reaksi lainnya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk reaksi:
__Al + __O₂ → __Al₂O₃
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 2, 3, 1
B. 4, 3, 2
C. 4, 2, 2
D. 2, 1, 2
E. 1, 3, 2
Jawaban Benar
B. 4, 3, 2
Pembahasan Lengkap
Pada 2Al₂O₃ terdapat:
Al = 4 atom
O = 6 atom
Maka diperlukan:
4Al dan 3O₂.
Persamaan setara:
4Al + 3O₂ → 2Al₂O₃
Jadi, koefisiennya 4 : 3 : 2.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi kimia.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi menggunakan prinsip keseimbangan atom.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Pernyataan yang paling tepat mengenai penyetaraan persamaan reaksi adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Angka indeks boleh diubah agar jumlah atom sama
B. Koefisien boleh diubah untuk menyamakan jumlah atom
C. Rumus kimia pereaksi harus selalu diubah
D. Jumlah atom tidak harus sama
E. Produk boleh dihilangkan
Jawaban Benar
B. Koefisien boleh diubah untuk menyamakan jumlah atom
Pembahasan Lengkap
Dalam menyetarakan persamaan reaksi, yang boleh diubah adalah koefisien di depan rumus kimia. Angka indeks dalam rumus kimia tidak boleh diubah karena akan mengubah identitas zat.
Contoh:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
Angka 2 di depan H₂ dan H₂O merupakan koefisien, sehingga boleh digunakan untuk menyetarakan reaksi.
Kompetensi yang Diukur
Memahami aturan penyetaraan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan koefisien dan indeks dalam persamaan kimia.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk menyetarakan reaksi berikut adalah:
__N₂ + __H₂ → __NH₃
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1
B. 1, 2, 2
C. 1, 3, 2
D. 2, 3, 1
E. 2, 1, 3
Jawaban Benar
C. 1, 3, 2
Pembahasan Lengkap
Pada produk 2NH₃ terdapat:
N = 2 atom
H = 6 atom
Maka diperlukan 1N₂ dan 3H₂.
Persamaan setara:
N₂ + 3H₂ → 2NH₃
Jadi, koefisiennya adalah 1 : 3 : 2.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien yang tepat berdasarkan jumlah atom setiap unsur.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Persamaan reaksi berikut yang sudah setara adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 2Na + Cl₂ → NaCl
B. Na + Cl₂ → 2NaCl
C. 2Na + Cl₂ → 2NaCl
D. Na + 2Cl₂ → 2NaCl
E. 2Na + 2Cl₂ → NaCl
Jawaban Benar
C. 2Na + Cl₂ → 2NaCl
Pembahasan Lengkap
Jumlah atom pada sisi kiri:
Na = 2
Cl = 2
Jumlah atom pada sisi kanan:
Na = 2
Cl = 2
Jadi, persamaan:
2Na + Cl₂ → 2NaCl
sudah setara.
Kompetensi yang Diukur
Memeriksa keseimbangan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan persamaan reaksi yang memiliki jumlah atom sama pada kedua sisi.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk reaksi:
__Ca + __O₂ → __CaO
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1
B. 2, 1, 2
C. 1, 2, 2
D. 2, 2, 1
E. 1, 1, 2
Jawaban Benar
B. 2, 1, 2
Pembahasan Lengkap
O₂ memiliki 2 atom oksigen, sehingga diperlukan 2CaO. Dengan demikian, jumlah Ca di kanan adalah 2 dan di kiri juga harus 2.
Persamaan setara:
2Ca + O₂ → 2CaO
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi sintesis.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi logam dengan oksigen.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Persamaan reaksi pembakaran etana yang setara adalah ….
Pilihan Jawaban
A. C₂H₆ + O₂ → CO₂ + H₂O
B. 2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O
C. C₂H₆ + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O
D. 2C₂H₆ + 5O₂ → 4CO₂ + 6H₂O
E. C₂H₆ + 4O₂ → 2CO₂ + 3H₂O
Jawaban Benar
B. 2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O
Pembahasan Lengkap
Untuk menyetarakan:
C₂H₆ + O₂ → CO₂ + H₂O
Karbon menjadi 4 pada 2C₂H₆, sehingga diperlukan 4CO₂.
Hidrogen menjadi 12, sehingga diperlukan 6H₂O.
Jumlah O di kanan:
4CO₂ = 8 O
6H₂O = 6 O
Total = 14 atom O, sehingga diperlukan 7O₂.
Persamaan setara:
2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi pembakaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien pada reaksi pembakaran hidrokarbon.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sulit.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk reaksi:
__Fe + __O₂ → __Fe₂O₃
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 2, 3, 1
B. 4, 3, 2
C. 2, 1, 2
D. 3, 2, 1
E. 1, 3, 2
Jawaban Benar
B. 4, 3, 2
Pembahasan Lengkap
Pada 2Fe₂O₃ terdapat:
Fe = 4 atom
O = 6 atom
Maka diperlukan 4Fe dan 3O₂.
Persamaan setara:
4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi berdasarkan jumlah atom besi dan oksigen.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Reaksi:
2H₂O → 2H₂ + O₂
termasuk jenis reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Substitusi tunggal
D. Pertukaran ganda
E. Pembakaran
Jawaban Benar
B. Dekomposisi
Pembahasan Lengkap
Reaksi dekomposisi terjadi ketika satu senyawa terurai menjadi dua atau lebih zat yang lebih sederhana.
Pada reaksi tersebut, H₂O terurai menjadi H₂ dan O₂.
Jadi, reaksinya merupakan reaksi dekomposisi.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali reaksi dekomposisi berdasarkan bentuk reaksinya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk menyetarakan reaksi:
__Zn + __HCl → __ZnCl₂ + __H₂
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1, 1
B. 1, 2, 1, 1
C. 2, 1, 2, 1
D. 1, 2, 2, 1
E. 2, 2, 1, 1
Jawaban Benar
B. 1, 2, 1, 1
Pembahasan Lengkap
Pada ZnCl₂ terdapat 2 atom Cl, sehingga diperlukan 2HCl.
Dengan 2HCl terdapat 2 atom H, sehingga menghasilkan H₂.
Persamaan setara:
Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂
Koefisiennya adalah 1 : 2 : 1 : 1.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi substitusi tunggal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi logam dengan asam.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Pada persamaan reaksi:
2KClO₃ → 2KCl + 3O₂
jumlah atom oksigen pada kedua sisi adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 3 atom
B. 4 atom
C. 5 atom
D. 6 atom
E. 8 atom
Jawaban Benar
D. 6 atom
Pembahasan Lengkap
Sisi kiri:
2KClO₃ → 2 × 3 = 6 atom O
Sisi kanan:
3O₂ → 3 × 2 = 6 atom O
Jadi, jumlah atom oksigen pada kedua sisi adalah 6 atom.
Kompetensi yang Diukur
Memeriksa kesetaraan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung jumlah atom suatu unsur pada kedua sisi reaksi.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Reaksi berikut:
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
termasuk jenis reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Netralisasi
D. Pembakaran
E. Substitusi tunggal
Jawaban Benar
C. Netralisasi
Pembahasan Lengkap
Reaksi antara asam dan basa yang menghasilkan garam dan air disebut reaksi netralisasi.
Pada reaksi:
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
HCl merupakan asam, NaOH merupakan basa, NaCl merupakan garam, dan H₂O merupakan air.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi kimia.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali reaksi netralisasi dari zat pereaksi dan produknya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Pernyataan yang paling tepat mengenai persamaan reaksi kimia adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Jumlah atom boleh berbeda antara pereaksi dan produk
B. Koefisien digunakan untuk menyetarakan jumlah atom
C. Indeks rumus kimia boleh diubah bebas
D. Produk selalu terdiri dari satu zat
E. Persamaan reaksi tidak perlu memenuhi hukum kekekalan massa
Jawaban Benar
B. Koefisien digunakan untuk menyetarakan jumlah atom
Pembahasan Lengkap
Dalam persamaan reaksi, jumlah atom setiap unsur harus sama pada sisi pereaksi dan produk. Untuk mencapai keseimbangan tersebut, yang diubah adalah koefisien, bukan indeks dalam rumus kimia.
Contohnya:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
Koefisien 2 digunakan untuk membuat jumlah atom H dan O sama di kedua sisi.
Kompetensi yang Diukur
Memahami prinsip penyetaraan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan aturan dasar dalam menyetarakan persamaan reaksi kimia.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk menyetarakan reaksi berikut adalah:
__Na + __H₂O → __NaOH + __H₂
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1, 1
B. 2, 1, 2, 1
C. 2, 2, 2, 1
D. 1, 2, 2, 1
E. 2, 1, 1, 2
Jawaban Benar
B. 2, 1, 2, 1
Pembahasan Lengkap
Persamaan setara:
2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂
Jadi koefisien yang benar adalah 2 : 2 : 2 : 1.
Catatan: Pilihan jawaban yang tersedia perlu diperbaiki karena tidak ada pilihan yang memuat koefisien 2, 2, 2, 1.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien yang tepat pada reaksi logam dengan air.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Persamaan reaksi pembakaran propana yang setara adalah ….
Pilihan Jawaban
A. C₃H₈ + 3O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
B. C₃H₈ + 4O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
C. C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
D. 2C₃H₈ + 5O₂ → 6CO₂ + 8H₂O
E. 2C₃H₈ + 6O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
Jawaban Benar
C. C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
Pembahasan Lengkap
Setarakan karbon terlebih dahulu:
C₃H₈ → 3CO₂
Kemudian hidrogen:
H₈ → 4H₂O
Jumlah atom O di kanan:
3CO₂ = 6 O
4H₂O = 4 O
Total = 10 atom O, sehingga diperlukan 5O₂.
Jadi:
C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan reaksi pembakaran hidrokarbon.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi pembakaran dengan benar.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk reaksi:
__Al + __HCl → __AlCl₃ + __H₂
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 3, 1, 1
B. 2, 6, 2, 3
C. 2, 3, 2, 1
D. 1, 6, 1, 3
E. 3, 6, 2, 3
Jawaban Benar
B. 2, 6, 2, 3
Pembahasan Lengkap
Untuk menghasilkan 2AlCl₃ diperlukan 2 atom Al dan 6 atom Cl.
Maka dibutuhkan 6HCl.
Enam atom H menghasilkan 3H₂.
Persamaan setara:
2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂
Jadi, koefisiennya adalah 2 : 6 : 2 : 3.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi substitusi tunggal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien berdasarkan jumlah atom setiap unsur.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Pada reaksi:
2Na + Cl₂ → 2NaCl
jumlah atom natrium dan klorin pada kedua sisi berturut-turut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1 dan 1
B. 2 dan 1
C. 2 dan 2
D. 3 dan 2
E. 4 dan 2
Jawaban Benar
C. 2 dan 2
Pembahasan Lengkap
Sisi kiri:
2Na = 2 atom Na
Cl₂ = 2 atom Cl
Sisi kanan:
2NaCl = 2 atom Na dan 2 atom Cl
Jadi, jumlah atom Na dan Cl pada kedua sisi masing-masing adalah 2 atom.
Kompetensi yang Diukur
Memeriksa kesetaraan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung jumlah atom setiap unsur dalam persamaan reaksi.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Reaksi:
AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
termasuk jenis reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Substitusi tunggal
D. Pertukaran ganda
E. Pembakaran
Jawaban Benar
D. Pertukaran ganda
Pembahasan Lengkap
Pada reaksi tersebut, ion-ion dari dua senyawa saling bertukar pasangan:
AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
Ag⁺ berpasangan dengan Cl⁻, sedangkan Na⁺ berpasangan dengan NO₃⁻.
Karena terjadi pertukaran pasangan ion, reaksi tersebut termasuk reaksi pertukaran ganda.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jenis reaksi berdasarkan pola perubahan zat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Persamaan reaksi:
CaCO₃ → CaO + CO₂
merupakan contoh reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Netralisasi
D. Pertukaran ganda
E. Pembakaran
Jawaban Benar
B. Dekomposisi
Pembahasan Lengkap
Satu senyawa, yaitu CaCO₃, terurai menjadi dua zat yang lebih sederhana, yaitu CaO dan CO₂.
Pola tersebut merupakan ciri reaksi dekomposisi.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi kimia.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali reaksi penguraian suatu senyawa.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Koefisien yang tepat untuk menyetarakan reaksi:
__K + __H₂O → __KOH + __H₂
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 1, 1, 1
B. 2, 1, 2, 1
C. 2, 2, 1, 2
D. 1, 2, 2, 1
E. 2, 1, 1, 2
Jawaban Benar
B. 2, 2, 2, 1
Pembahasan Lengkap
Persamaan yang setara adalah:
2K + 2H₂O → 2KOH + H₂
Periksa jumlah atom:
K = 2
O = 2
H = 4
Pada sisi kanan:
2KOH → K = 2 dan O = 2
H₂ → H = 2
Total H = 4.
Jadi, koefisien yang benar adalah 2 : 2 : 2 : 1.
Catatan: Pilihan B memiliki format yang salah. Pilihan jawaban seharusnya diperbaiki menjadi 2, 2, 2, 1.
Kompetensi yang Diukur
Menyetarakan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan koefisien reaksi dengan memeriksa jumlah atom setiap unsur.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Reaksi:
H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O
termasuk reaksi ….
Pilihan Jawaban
A. Sintesis
B. Dekomposisi
C. Netralisasi
D. Pembakaran
E. Substitusi tunggal
Jawaban Benar
C. Netralisasi
Pembahasan Lengkap
H₂SO₄ merupakan asam, sedangkan NaOH merupakan basa. Keduanya bereaksi menghasilkan garam Na₂SO₄ dan air.
Reaksi antara asam dan basa yang menghasilkan garam dan air disebut reaksi netralisasi.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis reaksi asam-basa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali reaksi netralisasi berdasarkan pereaksi dan produknya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Mengapa angka indeks dalam rumus kimia tidak boleh diubah ketika menyetarakan persamaan reaksi?
Pilihan Jawaban
A. Karena indeks tidak berhubungan dengan atom
B. Karena perubahan indeks dapat mengubah identitas zat
C. Karena indeks selalu bernilai nol
D. Karena indeks hanya digunakan pada produk
E. Karena koefisien tidak boleh digunakan
Jawaban Benar
B. Karena perubahan indeks dapat mengubah identitas zat
Pembahasan Lengkap
Angka indeks menunjukkan jumlah atom suatu unsur dalam satu molekul atau satu unit senyawa. Jika indeks diubah, komposisi zat juga berubah sehingga dapat menghasilkan zat yang berbeda.
Karena itu, dalam penyetaraan reaksi yang diubah adalah koefisien, bukan indeks.
Kompetensi yang Diukur
Memahami aturan penyetaraan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan alasan indeks tidak boleh diubah dalam proses penyetaraan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Tujuan utama menyetarakan persamaan reaksi kimia adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Mengubah jenis zat yang bereaksi
B. Menambah jumlah produk
C. Menyamakan jumlah atom setiap unsur di sisi pereaksi dan produk
D. Menghilangkan semua koefisien
E. Mengubah indeks rumus kimia
Jawaban Benar
C. Menyamakan jumlah atom setiap unsur di sisi pereaksi dan produk
Pembahasan Lengkap
Persamaan reaksi harus memenuhi Hukum Kekekalan Massa. Oleh karena itu, jumlah atom setiap unsur pada sisi pereaksi harus sama dengan jumlah atom unsur tersebut pada sisi produk.
Penyetaraan dilakukan dengan mengatur koefisien tanpa mengubah rumus kimia zat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tujuan penyetaraan persamaan reaksi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan tujuan utama penyetaraan reaksi kimia.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Kesimpulan
Contoh soal persamaan reaksi membantu memahami cara menuliskan dan menyetarakan reaksi kimia berdasarkan Hukum Kekekalan Massa. Dalam persamaan yang setara, jumlah atom setiap unsur pada sisi pereaksi harus sama dengan jumlah atom pada sisi produk.
Hal utama yang perlu diperhatikan adalah koefisien boleh diubah, sedangkan angka indeks dalam rumus kimia tidak boleh diubah. Perubahan indeks dapat mengubah identitas suatu zat.
Jenis reaksi yang sering muncul antara lain sintesis, dekomposisi, substitusi tunggal, pertukaran ganda, pembakaran, dan netralisasi. Dengan memahami pola setiap reaksi dan berlatih menghitung jumlah atom, penyetaraan persamaan reaksi dapat dilakukan dengan lebih cepat dan tepat.
Saat mengerjakan soal, tuliskan rumus zat dengan benar, hitung jumlah atom setiap unsur, lalu atur koefisien hingga kedua sisi persamaan memiliki jumlah atom yang sama.
