Contoh soal besaran pokok membantu peserta didik memahami dasar pengukuran dalam Fisika. Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain.
Dalam Sistem Internasional (SI), terdapat 7 besaran pokok, yaitu panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, suhu, jumlah zat, dan intensitas cahaya. Masing-masing memiliki satuan dasar yang berbeda.
| Besaran Pokok | Satuan SI | Lambang Satuan |
|---|---|---|
| Panjang | meter | m |
| Massa | kilogram | kg |
| Waktu | sekon | s |
| Kuat arus listrik | ampere | A |
| Suhu | kelvin | K |
| Jumlah zat | mol | mol |
| Intensitas cahaya | kandela | cd |
Besaran pokok berbeda dengan besaran turunan. Besaran turunan diperoleh dari kombinasi besaran pokok, misalnya luas, volume, kecepatan, gaya, dan tekanan.
Memahami besaran pokok sangat penting karena konsep ini menjadi dasar untuk mempelajari pengukuran, satuan, dimensi, dan berbagai besaran Fisika lainnya. Dalam mengerjakan contoh soal besaran pokok, peserta didik perlu mengenali nama besaran, satuan SI, serta lambang satuannya dengan tepat.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Manakah yang termasuk besaran pokok dalam Sistem Internasional (SI)?
Pilihan Jawaban
A. Luas
B. Kecepatan
C. Panjang
D. Gaya
E. Volume
Jawaban Benar
C. Panjang
Pembahasan Lengkap
Panjang merupakan salah satu dari 7 besaran pokok SI. Satuan SI untuk panjang adalah meter (m).
Sementara itu, luas, kecepatan, gaya, dan volume merupakan besaran turunan karena dapat dinyatakan dari kombinasi besaran pokok.
Jadi, jawaban yang benar adalah panjang.
Kompetensi yang Diukur
Memahami konsep besaran pokok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan besaran pokok dan besaran turunan.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Satuan SI untuk besaran pokok massa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. gram
B. kilogram
C. ton
D. miligram
E. ons
Jawaban Benar
B. kilogram
Pembahasan Lengkap
Satuan dasar SI untuk besaran pokok massa adalah kilogram (kg).
Gram, ton, miligram, dan ons bukan satuan dasar SI untuk massa.
Jadi, jawaban yang benar adalah kilogram.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI besaran pokok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan satuan SI dari besaran pokok massa.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Besaran pokok yang memiliki satuan sekon (s) adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Panjang
B. Massa
C. Waktu
D. Suhu
E. Jumlah zat
Jawaban Benar
C. Waktu
Pembahasan Lengkap
Satuan SI sekon (s) digunakan untuk mengukur besaran pokok waktu.
Beberapa besaran pokok lainnya memiliki satuan meter untuk panjang, kilogram untuk massa, dan kelvin untuk suhu.
Jadi, jawaban yang benar adalah waktu.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi pasangan besaran pokok dan satuannya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran pokok berdasarkan satuan SI.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Satuan SI untuk besaran pokok kuat arus listrik adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Volt
B. Ohm
C. Watt
D. Ampere
E. Coulomb
Jawaban Benar
D. Ampere
Pembahasan Lengkap
Besaran pokok kuat arus listrik memiliki satuan SI ampere (A).
Volt merupakan satuan beda potensial, ohm merupakan satuan hambatan listrik, watt merupakan satuan daya, sedangkan coulomb merupakan satuan muatan listrik.
Jadi, jawaban yang benar adalah ampere.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI kuat arus listrik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan satuan SI untuk besaran pokok kuat arus listrik.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Manakah pasangan besaran pokok dan satuan SI yang benar?
Pilihan Jawaban
A. Panjang — kilogram
B. Massa — meter
C. Waktu — sekon
D. Suhu — ampere
E. Kuat arus listrik — kelvin
Jawaban Benar
C. Waktu — sekon
Pembahasan Lengkap
Waktu merupakan besaran pokok dengan satuan SI sekon (s).
Pasangan lainnya tidak tepat karena:
- Panjang → meter (m)
- Massa → kilogram (kg)
- Suhu → kelvin (K)
- Kuat arus listrik → ampere (A)
Jadi, pasangan yang benar adalah waktu — sekon.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi pasangan besaran pokok dan satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memasangkan besaran pokok dengan satuan SI yang sesuai.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Besaran pokok yang satuan SI-nya adalah kelvin (K) adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Suhu
B. Massa
C. Panjang
D. Waktu
E. Intensitas cahaya
Jawaban Benar
A. Suhu
Pembahasan Lengkap
Dalam SI, suhu termodinamik merupakan besaran pokok dengan satuan kelvin (K).
Jadi, jawaban yang benar adalah suhu.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI besaran pokok suhu.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran pokok berdasarkan satuan SI.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Jumlah besaran pokok dalam Sistem Internasional (SI) adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
Jawaban Benar
C. 7
Pembahasan Lengkap
Sistem Internasional (SI) memiliki 7 besaran pokok, yaitu:
- Panjang
- Massa
- Waktu
- Kuat arus listrik
- Suhu
- Jumlah zat
- Intensitas cahaya
Jadi, jumlah besaran pokok adalah 7.
Kompetensi yang Diukur
Mengingat jumlah dan jenis besaran pokok SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyebutkan jumlah besaran pokok dalam SI.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Besaran pokok yang memiliki satuan mol adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Massa
B. Jumlah zat
C. Intensitas cahaya
D. Suhu
E. Waktu
Jawaban Benar
B. Jumlah zat
Pembahasan Lengkap
Jumlah zat merupakan salah satu besaran pokok dalam SI. Satuan SI untuk jumlah zat adalah mol.
Jadi, jawaban yang benar adalah jumlah zat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami pasangan besaran pokok dan satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran pokok berdasarkan satuannya.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Besaran pokok yang memiliki satuan kandela (cd) adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Suhu
B. Waktu
C. Jumlah zat
D. Intensitas cahaya
E. Kuat arus listrik
Jawaban Benar
D. Intensitas cahaya
Pembahasan Lengkap
Intensitas cahaya merupakan besaran pokok dalam SI dengan satuan kandela (cd).
Jadi, jawaban yang benar adalah intensitas cahaya.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI intensitas cahaya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran pokok berdasarkan satuan kandela.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Manakah yang merupakan besaran turunan, bukan besaran pokok?
Pilihan Jawaban
A. Massa
B. Waktu
C. Panjang
D. Kecepatan
E. Suhu
Jawaban Benar
D. Kecepatan
Pembahasan Lengkap
Kecepatan merupakan besaran turunan karena diperoleh dari perbandingan jarak terhadap waktu.
Rumus kecepatan:
v = jarak ÷ waktu
Satuan SI kecepatan adalah meter per sekon (m/s), yang berasal dari besaran pokok panjang dan waktu.
Sementara itu, massa, waktu, panjang, dan suhu termasuk besaran pokok.
Jadi, jawaban yang benar adalah kecepatan.
Kompetensi yang Diukur
Membedakan besaran pokok dan besaran turunan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi besaran turunan berdasarkan hubungan antarbesaran.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Besaran pokok yang digunakan untuk menyatakan panjang suatu benda adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Massa
B. Panjang
C. Waktu
D. Suhu
E. Jumlah zat
Jawaban Benar
B. Panjang
Pembahasan Lengkap
Panjang merupakan salah satu dari tujuh besaran pokok dalam SI. Satuan SI untuk panjang adalah meter (m).
Jadi, jawaban yang benar adalah panjang.
Kompetensi yang Diukur
Memahami jenis-jenis besaran pokok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi besaran pokok berdasarkan penggunaannya.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Satuan SI dari besaran pokok waktu adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Menit
B. Jam
C. Sekon
D. Hari
E. Milisekon
Jawaban Benar
C. Sekon
Pembahasan Lengkap
Satuan dasar SI untuk besaran pokok waktu adalah sekon (s).
Menit, jam, hari, dan milisekon dapat digunakan dalam pengukuran waktu, tetapi satuan dasar SI-nya adalah sekon.
Jadi, jawaban yang benar adalah sekon.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI besaran pokok waktu.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan satuan SI dari besaran pokok waktu.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Perhatikan pasangan berikut!
- Massa — kilogram
- Panjang — meter
- Waktu — sekon
- Suhu — kelvin
- Gaya — newton
Pasangan yang merupakan besaran pokok beserta satuan SI-nya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 1, 2, 3, dan 4
E. 1, 2, 3, 4, dan 5
Jawaban Benar
D. 1, 2, 3, dan 4
Pembahasan Lengkap
Massa — kilogram, panjang — meter, waktu — sekon, dan suhu — kelvin merupakan pasangan besaran pokok dan satuan SI yang benar.
Sementara itu, gaya adalah besaran turunan dengan satuan newton (N).
Jadi, pasangan yang benar adalah 1, 2, 3, dan 4.
Kompetensi yang Diukur
Membedakan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi pasangan besaran pokok dan satuan SI yang tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Satuan SI untuk besaran pokok intensitas cahaya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Lumen
B. Lux
C. Kandela
D. Watt
E. Joule
Jawaban Benar
C. Kandela
Pembahasan Lengkap
Besaran pokok intensitas cahaya memiliki satuan SI kandela (cd).
Lumen dan lux merupakan satuan turunan yang berkaitan dengan besaran fotometri, sedangkan watt dan joule juga merupakan satuan besaran turunan.
Jadi, jawaban yang benar adalah kandela.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI intensitas cahaya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan satuan SI untuk intensitas cahaya.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Manakah yang termasuk besaran pokok?
Pilihan Jawaban
A. Luas
B. Volume
C. Massa
D. Kecepatan
E. Tekanan
Jawaban Benar
C. Massa
Pembahasan Lengkap
Massa merupakan salah satu besaran pokok dalam SI dengan satuan kilogram (kg).
Luas, volume, kecepatan, dan tekanan merupakan besaran turunan.
Jadi, jawaban yang benar adalah massa.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi besaran pokok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan besaran pokok dari besaran turunan.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Sebuah benda memiliki panjang 2 meter. Besaran yang diukur pada pernyataan tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Massa
B. Panjang
C. Waktu
D. Suhu
E. Intensitas cahaya
Jawaban Benar
B. Panjang
Pembahasan Lengkap
Pada pernyataan tersebut, angka 2 menunjukkan nilai dan meter (m) merupakan satuan untuk besaran panjang.
Panjang adalah salah satu besaran pokok dalam SI.
Jadi, besaran yang diukur adalah panjang.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi besaran dari satuan yang digunakan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jenis besaran berdasarkan satuannya.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Suhu suatu ruangan adalah 300 K. Besaran pokok yang diukur adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Panjang
B. Massa
C. Suhu
D. Waktu
E. Jumlah zat
Jawaban Benar
C. Suhu
Pembahasan Lengkap
Satuan kelvin (K) merupakan satuan SI untuk besaran pokok suhu termodinamik.
Jadi, besaran pokok yang diukur adalah suhu.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi besaran pokok berdasarkan satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran pokok dari satuan yang digunakan.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sebuah zat memiliki jumlah zat sebesar 2 mol. Besaran pokok yang dimaksud adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Massa
B. Volume
C. Jumlah zat
D. Suhu
E. Intensitas cahaya
Jawaban Benar
C. Jumlah zat
Pembahasan Lengkap
Mol (mol) merupakan satuan SI untuk besaran pokok jumlah zat.
Jadi, besaran pokok yang dimaksud adalah jumlah zat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan besaran pokok dan satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi jumlah zat berdasarkan satuan mol.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Sebuah alat ukur menunjukkan kuat arus listrik sebesar 3 A. Besaran yang diukur adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Tegangan listrik
B. Hambatan listrik
C. Kuat arus listrik
D. Daya listrik
E. Energi listrik
Jawaban Benar
C. Kuat arus listrik
Pembahasan Lengkap
Ampere (A) merupakan satuan SI untuk besaran pokok kuat arus listrik.
Jadi, besaran yang diukur adalah kuat arus listrik.
Kompetensi yang Diukur
Memahami besaran pokok kuat arus listrik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan besaran berdasarkan satuan ampere.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Manakah kelompok yang seluruh anggotanya merupakan besaran pokok?
Pilihan Jawaban
A. Panjang, massa, waktu
B. Gaya, massa, waktu
C. Kecepatan, panjang, suhu
D. Volume, massa, gaya
E. Tekanan, luas, panjang
Jawaban Benar
A. Panjang, massa, waktu
Pembahasan Lengkap
Panjang, massa, dan waktu semuanya merupakan besaran pokok.
Gaya, kecepatan, volume, tekanan, dan luas termasuk besaran turunan.
Jadi, kelompok yang seluruh anggotanya merupakan besaran pokok adalah panjang, massa, waktu.
Kompetensi yang Diukur
Membedakan kelompok besaran pokok dan besaran turunan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi kelompok yang seluruhnya terdiri atas besaran pokok.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Seorang siswa mengukur panjang meja dan mendapatkan hasil 120 cm. Jika dinyatakan dalam satuan SI, hasil pengukuran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 0,12 m
B. 1,2 m
C. 12 m
D. 120 m
E. 1.200 m
Jawaban Benar
B. 1,2 m
Pembahasan Lengkap
Diketahui:
120 cm = 120 ÷ 100 m
= 1,2 m
Satuan SI untuk panjang adalah meter.
Jadi, panjang meja dalam satuan SI adalah 1,2 m.
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan satuan SI pada besaran pokok panjang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengonversi satuan panjang ke satuan SI.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Massa sebuah benda adalah 2.500 gram. Jika dinyatakan dalam satuan SI, massa benda tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 0,25 kg
B. 2 kg
C. 2,5 kg
D. 25 kg
E. 250 kg
Jawaban Benar
C. 2,5 kg
Pembahasan Lengkap
Karena:
1 kg = 1.000 gram
Maka:
2.500 gram ÷ 1.000 = 2,5 kg
Jadi, massa benda dalam satuan SI adalah 2,5 kg.
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan konversi satuan massa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah satuan massa ke kilogram sebagai satuan SI.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Sebuah percobaan berlangsung selama 5 menit. Lama waktu tersebut jika dinyatakan dalam satuan SI adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 60 s
B. 120 s
C. 240 s
D. 300 s
E. 500 s
Jawaban Benar
D. 300 s
Pembahasan Lengkap
Satuan SI waktu adalah sekon.
1 menit = 60 sekon.
Maka:
5 × 60 = 300 sekon
Jadi, lama percobaan adalah 300 s.
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan konversi waktu ke satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah satuan menit menjadi sekon.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Sebuah pengukuran menunjukkan kuat arus listrik sebesar 0,75 A. Pernyataan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Ampere merupakan satuan massa
B. Ampere merupakan satuan panjang
C. Ampere merupakan satuan waktu
D. Ampere merupakan satuan kuat arus listrik
E. Ampere merupakan satuan suhu
Jawaban Benar
D. Ampere merupakan satuan kuat arus listrik
Pembahasan Lengkap
Ampere (A) adalah satuan SI untuk besaran pokok kuat arus listrik.
Jadi, pernyataan yang tepat adalah ampere merupakan satuan kuat arus listrik.
Kompetensi yang Diukur
Memahami satuan SI kuat arus listrik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghubungkan satuan ampere dengan besaran pokok yang tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Perhatikan daftar berikut:
- Panjang
- Massa
- Kecepatan
- Waktu
- Tekanan
Yang termasuk besaran pokok adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1 dan 2
B. 1, 2, dan 3
C. 1, 2, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 1, 2, 4, dan 5
Jawaban Benar
C. 1, 2, dan 4
Pembahasan Lengkap
Panjang, massa, dan waktu merupakan besaran pokok.
Kecepatan dan tekanan merupakan besaran turunan.
Jadi, yang termasuk besaran pokok adalah 1, 2, dan 4.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi besaran pokok dari beberapa jenis besaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilah besaran pokok dan besaran turunan.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Satuan SI berikut yang termasuk satuan dasar besaran pokok adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Newton
B. Joule
C. Pascal
D. Meter
E. Watt
Jawaban Benar
D. Meter
Pembahasan Lengkap
Meter (m) merupakan satuan dasar SI untuk besaran pokok panjang.
Newton, joule, pascal, dan watt merupakan satuan turunan.
Jadi, jawaban yang benar adalah meter.
Kompetensi yang Diukur
Memahami perbedaan satuan dasar dan satuan turunan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi satuan SI yang termasuk satuan dasar.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Besaran pokok dan satuan SI yang tepat ditunjukkan oleh pasangan ….
Pilihan Jawaban
A. Panjang — meter
B. Gaya — newton
C. Energi — joule
D. Tekanan — pascal
E. Daya — watt
Jawaban Benar
A. Panjang — meter
Pembahasan Lengkap
Panjang merupakan besaran pokok dengan satuan SI meter (m).
Gaya, energi, tekanan, dan daya merupakan besaran turunan dengan satuan masing-masing newton, joule, pascal, dan watt.
Jadi, pasangan besaran pokok dan satuan SI yang tepat adalah panjang — meter.
Kompetensi yang Diukur
Membedakan besaran pokok dari besaran turunan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih pasangan besaran pokok dan satuan SI yang benar.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Seorang siswa menyatakan bahwa newton, joule, dan pascal merupakan satuan besaran pokok. Tanggapan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Benar, karena semuanya satuan SI
B. Benar, karena digunakan dalam Fisika
C. Salah, karena ketiganya merupakan satuan besaran turunan
D. Salah, karena ketiganya bukan satuan SI
E. Benar, karena semua satuan SI merupakan satuan besaran pokok
Jawaban Benar
C. Salah, karena ketiganya merupakan satuan besaran turunan
Pembahasan Lengkap
Newton, joule, dan pascal memang merupakan satuan SI, tetapi semuanya merupakan satuan turunan.
Newton digunakan untuk gaya, joule untuk energi, dan pascal untuk tekanan.
Jadi, pernyataan tersebut salah.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis klasifikasi satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan satuan dasar dari satuan turunan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Manakah pernyataan yang benar mengenai besaran pokok?
Pilihan Jawaban
A. Besaran pokok selalu memiliki satuan turunan
B. Besaran pokok diperoleh dari gabungan besaran lain
C. Besaran pokok menjadi dasar pembentukan besaran turunan
D. Besaran pokok hanya digunakan dalam Matematika
E. Besaran pokok tidak memiliki satuan SI
Jawaban Benar
C. Besaran pokok menjadi dasar pembentukan besaran turunan
Pembahasan Lengkap
Besaran pokok merupakan besaran dasar yang satuannya telah ditetapkan dalam SI. Besaran turunan dibentuk dari kombinasi besaran pokok.
Contohnya, kecepatan diperoleh dari panjang dibagi waktu, sehingga satuannya adalah m/s.
Jadi, pernyataan yang benar adalah besaran pokok menjadi dasar pembentukan besaran turunan.
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan antara besaran pokok dan besaran turunan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan peran besaran pokok dalam pembentukan besaran turunan.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Perhatikan pasangan berikut:
- Panjang — meter
- Massa — kilogram
- Waktu — sekon
- Kuat arus listrik — ampere
- Suhu — kelvin
Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Hanya pasangan 1 dan 2 yang benar
B. Hanya pasangan 1, 2, dan 3 yang benar
C. Hanya pasangan 2, 3, dan 4 yang benar
D. Semua pasangan benar
E. Hanya pasangan 4 dan 5 yang benar
Jawaban Benar
D. Semua pasangan benar
Pembahasan Lengkap
Kelima pasangan tersebut semuanya benar:
- Panjang — meter (m)
- Massa — kilogram (kg)
- Waktu — sekon (s)
- Kuat arus listrik — ampere (A)
- Suhu — kelvin (K)
Kelima besaran tersebut merupakan besaran pokok dalam SI dengan satuan yang sesuai.
Jadi, jawaban yang benar adalah semua pasangan benar.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis pasangan besaran pokok dan satuan SI.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memeriksa ketepatan beberapa pasangan besaran pokok dan satuannya secara bersamaan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Kesimpulan
Besaran pokok merupakan dasar penting dalam pengukuran Fisika. Dalam SI terdapat 7 besaran pokok, yaitu panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, suhu, jumlah zat, dan intensitas cahaya.
Satuan SI-nya berturut-turut adalah meter (m), kilogram (kg), sekon (s), ampere (A), kelvin (K), mol (mol), dan kandela (cd).
Dengan memahami jenis besaran dan satuannya, peserta didik akan lebih mudah membedakan besaran pokok dari besaran turunan serta memahami pembentukan satuan turunan seperti newton, joule, dan pascal.
Melalui latihan contoh soal besaran pokok, peserta didik dapat memperkuat pemahaman tentang sistem satuan SI dan meningkatkan ketelitian dalam menyelesaikan soal Fisika.
