Contoh soal tata nama senyawa membantu memahami cara memberikan nama yang tepat pada suatu senyawa berdasarkan aturan tata nama kimia. Tata nama senyawa penting dipelajari karena satu senyawa dapat memiliki rumus kimia tertentu yang harus diterjemahkan menjadi nama secara sistematis.
Secara umum, tata nama senyawa dapat dibedakan berdasarkan jenis senyawanya, antara lain senyawa ion, senyawa kovalen, asam, dan basa.
Pada senyawa ion yang tersusun atas kation dan anion, nama senyawa ditentukan berdasarkan nama ion penyusunnya. Contohnya, NaCl tersusun atas ion Na⁺ dan Cl⁻ sehingga diberi nama natrium klorida.
Pada senyawa kovalen biner, penamaan dapat menggunakan awalan jumlah atom seperti mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, dan seterusnya. Contohnya, CO₂ diberi nama karbon dioksida.
Untuk asam dan basa, terdapat aturan penamaan tersendiri. Contohnya, HCl dalam larutan diberi nama asam klorida, sedangkan NaOH diberi nama natrium hidroksida.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Nama senyawa NaCl yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. natrium klorat
B. natrium klorida
C. natrium karbonat
D. natrium oksida
E. natrium hidroksida
Jawaban Benar
B. natrium klorida
Pembahasan Lengkap
NaCl merupakan senyawa ion yang tersusun atas ion Na⁺ (natrium) dan Cl⁻ (klorida). Penamaan senyawa ion dilakukan dengan menyebutkan nama kation terlebih dahulu, kemudian nama anion.
Jadi, NaCl bernama natrium klorida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion sederhana.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa ion berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Nama senyawa MgO adalah ….
Pilihan Jawaban
A. magnesium oksida
B. magnesium hidroksida
C. magnesium klorida
D. magnesium karbonat
E. magnesium sulfat
Jawaban Benar
A. magnesium oksida
Pembahasan Lengkap
MgO merupakan senyawa ion yang tersusun atas ion Mg²⁺ (magnesium) dan O²⁻ (oksida). Nama kation ditulis terlebih dahulu, kemudian nama anion.
Jadi, MgO diberi nama magnesium oksida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa ion berdasarkan kation dan anion penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Nama senyawa CaCl₂ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. kalsium klorat
B. kalsium karbonat
C. kalsium klorida
D. kalsium oksida
E. kalsium hidroksida
Jawaban Benar
C. kalsium klorida
Pembahasan Lengkap
CaCl₂ tersusun atas ion Ca²⁺ (kalsium) dan ion Cl⁻ (klorida). Karena merupakan senyawa ion, nama kation disebutkan terlebih dahulu kemudian nama anion.
Angka ₂ pada Cl menunjukkan terdapat dua ion klorida untuk menyeimbangkan muatan Ca²⁺, tetapi angka tersebut tidak disebutkan dalam nama senyawa ion sederhana.
Jadi, CaCl₂ bernama kalsium klorida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan rumus kimia dengan nama senyawa ion.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa ion berdasarkan rumus kimia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Nama senyawa CO₂ yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. karbon monoksida
B. karbon oksida
C. karbon dioksida
D. monokarbon dioksida
E. karbon trioksida
Jawaban Benar
C. karbon dioksida
Pembahasan Lengkap
CO₂ merupakan senyawa kovalen biner yang tersusun atas karbon dan oksigen. Terdapat satu atom karbon dan dua atom oksigen.
Awalan di- menunjukkan jumlah dua atom oksigen. Oleh karena itu, CO₂ diberi nama karbon dioksida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa kovalen biner.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa kovalen berdasarkan jumlah atom penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Nama senyawa SO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. sulfur monoksida
B. sulfur dioksida
C. sulfur trioksida
D. sulfur oksida
E. sulfur tetraoksida
Jawaban Benar
C. sulfur trioksida
Pembahasan Lengkap
SO₃ merupakan senyawa kovalen biner yang tersusun atas satu atom sulfur dan tiga atom oksigen. Jumlah tiga atom oksigen dinyatakan dengan awalan tri-.
Dengan demikian, nama SO₃ adalah sulfur trioksida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan awalan dalam tata nama senyawa kovalen.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa kovalen berdasarkan jumlah atom setiap unsur.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Rumus kimia dari senyawa aluminium oksida adalah ….
Pilihan Jawaban
A. AlO
B. Al₂O
C. AlO₂
D. Al₂O₃
E. Al₃O₂
Jawaban Benar
D. Al₂O₃
Pembahasan Lengkap
Ion aluminium adalah Al³⁺, sedangkan ion oksida adalah O²⁻. Agar jumlah muatan total menjadi netral, diperlukan dua ion Al³⁺ dan tiga ion O²⁻.
Perhitungannya:
2 × (+3) = +6
3 × (−2) = −6
Jumlah muatan = 0.
Jadi, rumus kimia aluminium oksida adalah Al₂O₃.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus kimia senyawa ion berdasarkan muatan ion.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyusun rumus senyawa ion berdasarkan muatan kation dan anion.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Nama senyawa FeCl₃ yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. besi klorida
B. besi(I) klorida
C. besi(II) klorida
D. besi(III) klorida
E. besi(III) klorat
Jawaban Benar
D. besi(III) klorida
Pembahasan Lengkap
Ion klorida memiliki muatan −1. Dalam FeCl₃ terdapat tiga ion Cl⁻ sehingga total muatannya −3. Agar senyawa netral, Fe harus memiliki bilangan oksidasi +3.
Dengan demikian, FeCl₃ dinamakan besi(III) klorida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion yang memiliki logam dengan lebih dari satu bilangan oksidasi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bilangan oksidasi logam dan nama senyawa berdasarkan rumus kimia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Nama senyawa CuO adalah ….
Pilihan Jawaban
A. tembaga(I) oksida
B. tembaga(II) oksida
C. tembaga oksalat
D. tembaga(II) klorida
E. tembaga(I) klorida
Jawaban Benar
B. tembaga(II) oksida
Pembahasan Lengkap
Ion oksida memiliki muatan −2. Karena CuO bersifat netral dan terdapat satu ion O²⁻, maka Cu harus memiliki muatan +2.
Jadi, CuO diberi nama tembaga(II) oksida.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan bilangan oksidasi logam dalam senyawa ion.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa yang mengandung logam dengan lebih dari satu bilangan oksidasi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Nama senyawa H₂SO₄ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. asam sulfit
B. asam sulfida
C. asam sulfat
D. asam nitrat
E. asam karbonat
Jawaban Benar
C. asam sulfat
Pembahasan Lengkap
H₂SO₄ merupakan senyawa asam yang tersusun atas ion hidrogen dan ion sulfat (SO₄²⁻). Nama senyawa tersebut adalah asam sulfat.
Perlu dibedakan antara H₂SO₄ dan H₂SO₃. H₂SO₄ adalah asam sulfat, sedangkan H₂SO₃ adalah asam sulfit.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa asam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama asam berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Nama senyawa NaOH adalah ….
Pilihan Jawaban
A. natrium oksida
B. natrium hidroksida
C. natrium hidrogen oksida
D. natrium peroksida
E. natrium karbonat
Jawaban Benar
B. natrium hidroksida
Pembahasan Lengkap
NaOH merupakan senyawa ion yang tersusun atas ion Na⁺ (natrium) dan ion OH⁻ (hidroksida). Nama kation disebutkan terlebih dahulu, kemudian nama anion.
Jadi, NaOH diberi nama natrium hidroksida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama basa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama basa berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Nama senyawa N₂O₅ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. nitrogen oksida
B. nitrogen monoksida
C. dinitrogen pentaoksida
D. dinitrogen trioksida
E. nitrogen pentoksida
Jawaban Benar
C. dinitrogen pentaoksida
Pembahasan Lengkap
N₂O₅ merupakan senyawa kovalen biner. Terdapat dua atom nitrogen dan lima atom oksigen.
Awalan di- menunjukkan dua atom nitrogen, sedangkan penta- menunjukkan lima atom oksigen. Oleh karena itu, N₂O₅ bernama dinitrogen pentaoksida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa kovalen biner.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa kovalen berdasarkan jumlah atom penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Nama senyawa PCl₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. fosfor klorida
B. fosfor monoklorida
C. fosfor triklorida
D. monofosfor triklorida
E. fosfor diklorida
Jawaban Benar
C. fosfor triklorida
Pembahasan Lengkap
PCl₃ merupakan senyawa kovalen yang terdiri atas satu atom fosfor dan tiga atom klorin. Awalan tri- digunakan untuk menunjukkan tiga atom klorin.
Awalan mono- pada unsur pertama biasanya tidak digunakan dalam tata nama senyawa kovalen biner.
Jadi, PCl₃ bernama fosfor triklorida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan awalan jumlah atom dalam tata nama senyawa kovalen.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa kovalen dari rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Nama senyawa K₂SO₄ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. kalium sulfit
B. kalium sulfat
C. kalium sulfida
D. kalium sulfur oksida
E. kalium tiosulfat
Jawaban Benar
B. kalium sulfat
Pembahasan Lengkap
K₂SO₄ merupakan senyawa ion yang tersusun atas ion K⁺ (kalium) dan ion SO₄²⁻ (sulfat).
Nama kation disebutkan terlebih dahulu, kemudian nama anion. Jadi, K₂SO₄ bernama kalium sulfat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa yang mengandung ion poliatomik.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Nama senyawa CaCO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. kalsium karbonat
B. kalsium karbida
C. kalsium sulfat
D. kalsium bikarbonat
E. kalsium oksalat
Jawaban Benar
A. kalsium karbonat
Pembahasan Lengkap
CaCO₃ tersusun atas ion Ca²⁺ (kalsium) dan ion CO₃²⁻ (karbonat).
Dengan demikian, nama CaCO₃ adalah kalsium karbonat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion yang mengandung ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa berdasarkan kation dan anion penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Nama senyawa NH₄Cl adalah ….
Pilihan Jawaban
A. amonium klorat
B. amonium klorida
C. nitrogen hidrogen klorida
D. amonia klorida
E. amonium oksida
Jawaban Benar
B. amonium klorida
Pembahasan Lengkap
NH₄Cl tersusun atas ion NH₄⁺ (amonium) dan ion Cl⁻ (klorida). Oleh karena itu, nama senyawanya adalah amonium klorida.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa yang mengandung ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali nama ion amonium dan klorida dalam suatu senyawa.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Nama senyawa HNO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. asam nitrit
B. asam nitrat
C. asam nitrida
D. asam nitrogen
E. asam nitrat oksida
Jawaban Benar
B. asam nitrat
Pembahasan Lengkap
HNO₃ merupakan asam yang mengandung ion nitrat, yaitu NO₃⁻. Nama HNO₃ adalah asam nitrat.
Perlu dibedakan dengan HNO₂ yang bernama asam nitrit.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa asam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan nama asam berdasarkan ion penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Nama senyawa H₂CO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. asam karbonat
B. asam karbida
C. asam karbonit
D. asam bikarbonat
E. asam oksalat
Jawaban Benar
A. asam karbonat
Pembahasan Lengkap
H₂CO₃ merupakan asam yang mengandung ion karbonat. Nama senyawa H₂CO₃ adalah asam karbonat.
Sementara itu, HCO₃⁻ merupakan ion hidrogen karbonat atau bikarbonat, bukan nama untuk H₂CO₃.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama asam yang mengandung ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama asam berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Nama senyawa Fe₂O₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. besi(I) oksida
B. besi(II) oksida
C. besi(III) oksida
D. besi(IV) oksida
E. besi oksalat
Jawaban Benar
C. besi(III) oksida
Pembahasan Lengkap
Oksigen dalam senyawa oksida memiliki bilangan oksidasi −2. Pada Fe₂O₃, tiga atom oksigen memberikan total muatan −6.
Agar senyawa netral, dua atom Fe harus memberikan total +6. Jadi, setiap atom Fe memiliki bilangan oksidasi +3.
Dengan demikian, Fe₂O₃ bernama besi(III) oksida.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan bilangan oksidasi logam dalam senyawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa logam berdasarkan bilangan oksidasinya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Nama senyawa Na₂CO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. natrium karbonat
B. natrium karbida
C. natrium bikarbonat
D. natrium sulfit
E. natrium oksalat
Jawaban Benar
A. natrium karbonat
Pembahasan Lengkap
Na₂CO₃ tersusun atas ion Na⁺ (natrium) dan ion CO₃²⁻ (karbonat). Karena itu, nama senyawa tersebut adalah natrium karbonat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa berdasarkan kation dan anionnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Nama senyawa Mg(OH)₂ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. magnesium oksida
B. magnesium hidroksida
C. magnesium hidrogen oksida
D. magnesium peroksida
E. magnesium karbonat
Jawaban Benar
B. magnesium hidroksida
Pembahasan Lengkap
Mg(OH)₂ tersusun atas ion Mg²⁺ (magnesium) dan dua ion OH⁻ (hidroksida). Oleh karena itu, nama senyawanya adalah magnesium hidroksida.
Angka ₂ menunjukkan terdapat dua ion hidroksida untuk menyeimbangkan muatan Mg²⁺.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama basa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama basa berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Rumus kimia yang tepat untuk senyawa dinitrogen monoksida adalah ….
Pilihan Jawaban
A. NO
B. N₂O
C. N₂O₂
D. NO₂
E. N₂O₃
Jawaban Benar
B. N₂O
Pembahasan Lengkap
Nama dinitrogen monoksida menunjukkan terdapat dua atom nitrogen dan satu atom oksigen.
Awalan di- berarti dua, sedangkan mono- berarti satu.
Jadi, rumus kimia dinitrogen monoksida adalah N₂O.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus kimia berdasarkan tata nama senyawa kovalen.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menerjemahkan awalan jumlah atom menjadi rumus kimia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Rumus kimia sulfur heksafluorida adalah ….
Pilihan Jawaban
A. SF₄
B. SF₅
C. SF₆
D. S₂F₆
E. S₆F
Jawaban Benar
C. SF₆
Pembahasan Lengkap
Nama sulfur heksafluorida menunjukkan satu atom sulfur dan enam atom fluor.
Awalan heksa- menunjukkan jumlah enam atom fluor.
Jadi, rumus kimia yang tepat adalah SF₆.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus senyawa kovalen berdasarkan nama.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jumlah atom berdasarkan awalan dalam tata nama kovalen.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Rumus kimia yang tepat untuk natrium sulfida adalah ….
Pilihan Jawaban
A. NaS
B. Na₂S
C. NaS₂
D. Na₂SO₃
E. NaSO₄
Jawaban Benar
B. Na₂S
Pembahasan Lengkap
Ion natrium memiliki muatan +1, sedangkan ion sulfida memiliki muatan −2.
Agar netral, diperlukan dua ion Na⁺ untuk satu ion S²⁻.
2 × (+1) + (−2) = 0
Jadi, rumus natrium sulfida adalah Na₂S.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus senyawa ion berdasarkan muatan ion.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyusun rumus senyawa ion dengan memperhatikan keseimbangan muatan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Rumus kimia aluminium hidroksida adalah ….
Pilihan Jawaban
A. AlOH
B. Al₂OH
C. Al(OH)₂
D. Al(OH)₃
E. Al₂(OH)₃
Jawaban Benar
D. Al(OH)₃
Pembahasan Lengkap
Ion aluminium memiliki muatan +3, sedangkan ion hidroksida memiliki muatan −1.
Diperlukan tiga ion OH⁻ untuk menyeimbangkan satu ion Al³⁺.
+3 + 3(−1) = 0
Karena ion hidroksida merupakan ion poliatomik, tiga ion OH⁻ ditulis dalam tanda kurung.
Jadi, rumus aluminium hidroksida adalah Al(OH)₃.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus senyawa ion yang mengandung ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyusun rumus senyawa berdasarkan keseimbangan muatan ion.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Rumus kimia yang tepat untuk amonium sulfat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. NH₄SO₄
B. (NH₄)SO₄
C. (NH₄)₂SO₄
D. NH₄(SO₄)₂
E. (NH₄)₂SO₃
Jawaban Benar
C. (NH₄)₂SO₄
Pembahasan Lengkap
Ion amonium memiliki muatan +1, sedangkan ion sulfat memiliki muatan −2.
Diperlukan dua ion NH₄⁺ untuk menyeimbangkan satu ion SO₄²⁻.
2(+1) + (−2) = 0
Karena terdapat dua ion amonium, ion NH₄ ditulis dalam tanda kurung.
Jadi, rumus amonium sulfat adalah (NH₄)₂SO₄.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan rumus senyawa yang tersusun atas ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan rumus senyawa berdasarkan muatan ion penyusunnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Nama senyawa PbO₂ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. timbal(I) oksida
B. timbal(II) oksida
C. timbal(III) oksida
D. timbal(IV) oksida
E. timbal dioksida
Jawaban Benar
D. timbal(IV) oksida
Pembahasan Lengkap
Oksigen memiliki bilangan oksidasi −2. Dua atom oksigen dalam PbO₂ memiliki total bilangan oksidasi −4.
Agar senyawa netral, Pb harus memiliki bilangan oksidasi +4.
Jadi, PbO₂ bernama timbal(IV) oksida.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan bilangan oksidasi logam dan tata nama senyawanya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa berdasarkan bilangan oksidasi logam.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3 – Menerapkan
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Nama senyawa KNO₃ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. kalium nitrit
B. kalium nitrat
C. kalium nitrogen oksida
D. kalium nitrida
E. kalium sulfat
Jawaban Benar
B. kalium nitrat
Pembahasan Lengkap
KNO₃ tersusun atas ion K⁺ (kalium) dan ion NO₃⁻ (nitrat).
Jadi, nama senyawa KNO₃ adalah kalium nitrat.
Perlu dibedakan dengan KNO₂ yang bernama kalium nitrit.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan nama nitrat dan nitrit berdasarkan rumus kimia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Nama senyawa H₃PO₄ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. asam fosfit
B. asam fosfat
C. asam fosfida
D. asam fosfor
E. asam fosforit
Jawaban Benar
B. asam fosfat
Pembahasan Lengkap
H₃PO₄ merupakan asam yang mengandung ion fosfat, yaitu PO₄³⁻. Nama senyawa H₃PO₄ adalah asam fosfat.
Sementara itu, H₃PO₃ dikenal sebagai asam fosfit.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama asam yang mengandung ion poliatomik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama asam berdasarkan rumus kimia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Nama senyawa BaCl₂ adalah ….
Pilihan Jawaban
A. barium klorat
B. barium klorida
C. barium oksida
D. barium hidroksida
E. barium karbonat
Jawaban Benar
B. barium klorida
Pembahasan Lengkap
BaCl₂ tersusun atas ion Ba²⁺ (barium) dan ion Cl⁻ (klorida). Oleh karena itu, nama senyawa tersebut adalah barium klorida.
Angka ₂ menunjukkan dua ion klorida yang diperlukan untuk menyeimbangkan muatan Ba²⁺.
Kompetensi yang Diukur
Memahami tata nama senyawa ion sederhana.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nama senyawa ion berdasarkan rumus kimianya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2)
C2 – Memahami
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Pasangan rumus dan nama senyawa berikut yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. CO₂ — karbon monoksida
B. NaOH — natrium oksida
C. H₂SO₄ — asam sulfit
D. FeCl₃ — besi(III) klorida
E. CaCO₃ — kalsium klorida
Jawaban Benar
D. FeCl₃ — besi(III) klorida
Pembahasan Lengkap
FeCl₃ terdiri atas ion Fe³⁺ dan Cl⁻ sehingga namanya adalah besi(III) klorida.
Pilihan lainnya salah:
- CO₂ = karbon dioksida, bukan karbon monoksida.
- NaOH = natrium hidroksida, bukan natrium oksida.
- H₂SO₄ = asam sulfat, bukan asam sulfit.
- CaCO₃ = kalsium karbonat, bukan kalsium klorida.
Jadi, pasangan yang tepat adalah FeCl₃ — besi(III) klorida.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis hubungan antara rumus dan nama senyawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi pasangan rumus dan nama senyawa yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 – Menganalisis
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Tata nama senyawa merupakan bagian penting dalam pembelajaran kimia karena membantu menghubungkan rumus kimia dengan nama suatu zat. Untuk menentukan nama senyawa dengan benar, terlebih dahulu perlu diketahui jenis senyawanya, apakah termasuk senyawa ion, kovalen, asam, atau basa.
Pada senyawa ion, penamaan dilakukan berdasarkan kation dan anion penyusunnya. Untuk logam yang memiliki lebih dari satu bilangan oksidasi, bilangan oksidasi dituliskan menggunakan angka Romawi. Pada senyawa kovalen biner, digunakan awalan yang menunjukkan jumlah atom, seperti mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, dan heksa-.
Dengan memahami aturan tersebut, peserta didik dapat menentukan nama dari rumus kimia maupun menentukan rumus berdasarkan nama senyawa secara lebih tepat.
