Contoh soal TPA Bappenas dapat digunakan untuk melatih kemampuan berpikir yang dibutuhkan dalam berbagai tes potensi akademik. Soal-soalnya umumnya menguji kemampuan verbal, numerik, logika, dan penalaran.
Pada bagian verbal, peserta perlu memahami hubungan kata, makna, sinonim, antonim, dan analogi. Bagian numerik menguji kemampuan melakukan perhitungan dan memahami pola angka. Sementara itu, soal logika dan penalaran membutuhkan kemampuan menganalisis informasi serta menarik kesimpulan secara tepat.
Dalam mengerjakan TPA, ketelitian dan pengelolaan waktu sangat penting. Bacalah setiap soal dengan cermat, identifikasi pola atau informasi utama, kemudian pilih jawaban yang paling sesuai.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Sinonim dari kata akurat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Lambat
B. Tepat
C. Sulit
D. Ragu
E. Lemah
Jawaban Benar
B. Tepat
Pembahasan Lengkap
Kata akurat memiliki arti tepat, benar, atau sesuai dengan keadaan sebenarnya. Jadi, sinonim yang paling tepat adalah tepat.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami sinonim.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan persamaan makna suatu kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Antonim dari kata optimis adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Yakin
B. Percaya
C. Pesimis
D. Semangat
E. Berani
Jawaban Benar
C. Pesimis
Pembahasan Lengkap
Optimis berarti memiliki keyakinan atau pandangan positif terhadap sesuatu. Lawan katanya adalah pesimis, yaitu memiliki pandangan negatif atau kurang yakin terhadap hasil.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami antonim.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan lawan kata dengan tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Buku : Membaca = Radio : ….
Pilihan Jawaban
A. Melihat
B. Menulis
C. Mendengar
D. Menggambar
E. Memegang
Jawaban Benar
C. Mendengar
Pembahasan Lengkap
Buku digunakan untuk membaca, sedangkan radio digunakan untuk mendengar. Hubungan kedua pasangan tersebut adalah benda dan aktivitas yang dilakukan terhadap benda tersebut.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan hubungan antara dua kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Dokter : Rumah Sakit = Guru : ….
Pilihan Jawaban
A. Pasar
B. Sekolah
C. Kantor Pos
D. Perpustakaan
E. Laboratorium
Jawaban Benar
B. Sekolah
Pembahasan Lengkap
Dokter umumnya bekerja di rumah sakit, sedangkan guru bekerja di sekolah. Hubungan yang digunakan adalah profesi dan tempat kerjanya.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan hubungan antara profesi dan tempat kerja.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Jika semua peserta yang rajin selalu disiplin, dan Raka adalah peserta yang rajin, maka ….
Pilihan Jawaban
A. Raka tidak disiplin
B. Raka mungkin disiplin
C. Raka selalu disiplin
D. Semua peserta adalah Raka
E. Raka bukan peserta
Jawaban Benar
C. Raka selalu disiplin
Pembahasan Lengkap
Diketahui semua peserta yang rajin selalu disiplin. Raka termasuk peserta yang rajin. Maka berdasarkan premis tersebut, Raka selalu disiplin.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran deduktif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan dari dua pernyataan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
2, 4, 8, 16, ….
Pilihan Jawaban
A. 20
B. 24
C. 28
D. 32
E. 36
Jawaban Benar
D. 32
Pembahasan Lengkap
Pola bilangan dikalikan 2 setiap langkah:
2 × 2 = 4
4 × 2 = 8
8 × 2 = 16
16 × 2 = 32
Jadi, angka berikutnya adalah 32.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan suku berikutnya berdasarkan pola perkalian.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
5, 10, 15, 20, ….
Pilihan Jawaban
A. 21
B. 22
C. 24
D. 25
E. 30
Jawaban Benar
D. 25
Pembahasan Lengkap
Pola bilangan bertambah 5 setiap langkah:
5 + 5 = 10
10 + 5 = 15
15 + 5 = 20
20 + 5 = 25
Jadi, angka berikutnya adalah 25.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola penjumlahan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan suku berikutnya dari deret aritmetika sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Jika 4 × 7 = 28, maka 8 × 7 = ….
Pilihan Jawaban
A. 42
B. 49
C. 56
D. 64
E. 72
Jawaban Benar
C. 56
Pembahasan Lengkap
Hitung perkalian:
8 × 7 = 56
Jadi, jawabannya adalah 56.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan operasi hitung dasar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan perkalian dengan cepat dan tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Seorang peserta menjawab 40 soal. Setiap jawaban benar bernilai 4 dan setiap jawaban salah bernilai -1. Jika peserta tersebut menjawab benar 35 soal, berapa nilainya?
Pilihan Jawaban
A. 125
B. 130
C. 135
D. 140
E. 145
Jawaban Benar
C. 135
Pembahasan Lengkap
Jumlah jawaban salah:
40 − 35 = 5
Nilai jawaban benar:
35 × 4 = 140
Nilai jawaban salah:
5 × (-1) = -5
Total nilai:
140 − 5 = 135
Jadi, nilai peserta adalah 135.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan operasi bilangan dan pemecahan masalah.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung skor berdasarkan ketentuan nilai benar dan salah.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Semua mahasiswa yang mengikuti seminar mendapatkan sertifikat. Dito mengikuti seminar. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Dito tidak mendapatkan sertifikat
B. Dito mungkin mendapatkan sertifikat
C. Dito mendapatkan sertifikat
D. Semua mahasiswa bernama Dito
E. Dito tidak mengikuti seminar
Jawaban Benar
C. Dito mendapatkan sertifikat
Pembahasan Lengkap
Premis menyatakan bahwa semua mahasiswa yang mengikuti seminar mendapatkan sertifikat. Dito diketahui mengikuti seminar. Maka kesimpulannya adalah Dito mendapatkan sertifikat.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan berdasarkan hubungan sebab dan kondisi.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Sinonim dari kata esensial adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Tambahan
B. Pokok
C. Sementara
D. Berlebihan
E. Tidak penting
Jawaban Benar
B. Pokok
Pembahasan Lengkap
Esensial berarti sesuatu yang sangat penting atau menjadi bagian pokok. Jadi, sinonim yang paling tepat adalah pokok.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami persamaan makna kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan sinonim berdasarkan konteks kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Antonim dari kata konkret adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Nyata
B. Jelas
C. Abstrak
D. Pasti
E. Terlihat
Jawaban Benar
C. Abstrak
Pembahasan Lengkap
Konkret berarti nyata dan dapat diamati secara langsung. Lawan katanya adalah abstrak, yaitu sesuatu yang tidak memiliki bentuk nyata atau lebih berupa gagasan.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami antonim.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan lawan kata dengan tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Mata : Melihat = Telinga : ….
Pilihan Jawaban
A. Berbicara
B. Mendengar
C. Menyentuh
D. Mencium
E. Berjalan
Jawaban Benar
B. Mendengar
Pembahasan Lengkap
Mata berfungsi untuk melihat, sedangkan telinga berfungsi untuk mendengar. Hubungannya adalah alat tubuh dan fungsinya.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan hubungan fungsional antara dua kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
3, 6, 12, 24, ….
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 36
C. 42
D. 48
E. 54
Jawaban Benar
D. 48
Pembahasan Lengkap
Setiap bilangan dikalikan 2:
3 × 2 = 6
6 × 2 = 12
12 × 2 = 24
24 × 2 = 48
Jadi, angka berikutnya adalah 48.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan suku berikutnya dari pola perkalian.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
7, 10, 14, 19, 25, ….
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
E. 34
Jawaban Benar
C. 32
Pembahasan Lengkap
Perhatikan selisih antarbilangan:
10 − 7 = 3
14 − 10 = 4
19 − 14 = 5
25 − 19 = 6
Selanjutnya selisih bertambah 1, yaitu 7.
25 + 7 = 32
Jadi, angka berikutnya adalah 32.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan pola berdasarkan perubahan selisih.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Semua pegawai yang disiplin datang tepat waktu. Sari adalah pegawai yang disiplin. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Sari sering terlambat
B. Sari datang tepat waktu
C. Sari bukan pegawai
D. Semua pegawai adalah Sari
E. Sari tidak disiplin
Jawaban Benar
B. Sari datang tepat waktu
Pembahasan Lengkap
Premis menyatakan bahwa semua pegawai disiplin datang tepat waktu. Sari merupakan pegawai yang disiplin. Maka kesimpulannya, Sari datang tepat waktu.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran deduktif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis yang diberikan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Jika 5 buku berharga Rp40.000, maka harga 8 buku dengan harga satuan yang sama adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp56.000
B. Rp60.000
C. Rp64.000
D. Rp68.000
E. Rp72.000
Jawaban Benar
C. Rp64.000
Pembahasan Lengkap
Harga 1 buku:
Rp40.000 ÷ 5 = Rp8.000
Harga 8 buku:
8 × Rp8.000 = Rp64.000
Jadi, harga 8 buku adalah Rp64.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan perbandingan dan operasi hitung.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan harga berdasarkan hubungan senilai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sebuah pekerjaan dapat diselesaikan oleh 4 orang dalam 12 hari. Jika jumlah pekerja menjadi 6 orang dengan kemampuan yang sama, pekerjaan tersebut diperkirakan selesai dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 6 hari
B. 7 hari
C. 8 hari
D. 9 hari
E. 10 hari
Jawaban Benar
C. 8 hari
Pembahasan Lengkap
Gunakan perbandingan berbalik nilai.
Total beban pekerjaan:
4 × 12 = 48 orang-hari
Dengan 6 orang:
48 ÷ 6 = 8 hari
Jadi, pekerjaan diperkirakan selesai dalam 8 hari.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menyelesaikan perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan waktu berdasarkan perubahan jumlah pekerja.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Semua kendaraan di garasi memiliki surat lengkap. Sebagian mobil di garasi berwarna putih. Kesimpulan yang pasti benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua mobil berwarna putih
B. Semua kendaraan berwarna putih
C. Semua kendaraan di garasi memiliki surat lengkap
D. Hanya mobil putih yang memiliki surat lengkap
E. Tidak ada kendaraan yang memiliki surat lengkap
Jawaban Benar
C. Semua kendaraan di garasi memiliki surat lengkap
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama menyebutkan bahwa semua kendaraan di garasi memiliki surat lengkap. Informasi tentang sebagian mobil berwarna putih tidak mengubah kesimpulan tersebut.
Jadi, kesimpulan yang pasti benar adalah semua kendaraan di garasi memiliki surat lengkap.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis berdasarkan informasi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kesimpulan yang benar-benar didukung oleh premis.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Tentukan angka yang tepat:
2, 5, 11, 23, 47, ….
Pilihan Jawaban
A. 84
B. 92
C. 95
D. 96
E. 98
Jawaban Benar
C. 95
Pembahasan Lengkap
Pola bilangan tersebut adalah dikalikan 2 kemudian ditambah 1:
2 × 2 + 1 = 5
5 × 2 + 1 = 11
11 × 2 + 1 = 23
23 × 2 + 1 = 47
47 × 2 + 1 = 95
Jadi, angka berikutnya adalah 95.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola bilangan kompleks.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis pola operasi pada deret angka.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sinonim dari kata valid adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Lemah
B. Sah
C. Salah
D. Rumit
E. Sementara
Jawaban Benar
B. Sah
Pembahasan Lengkap
Valid berarti sah, benar, atau dapat diterima berdasarkan ketentuan yang berlaku. Jadi, sinonim yang tepat adalah sah.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami sinonim.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan persamaan makna sebuah kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
4, 7, 13, 25, 49, ….
Pilihan Jawaban
A. 73
B. 85
C. 91
D. 97
E. 101
Jawaban Benar
D. 97
Pembahasan Lengkap
Pola bilangan adalah dikalikan 2 kemudian dikurangi 1:
4 × 2 − 1 = 7
7 × 2 − 1 = 13
13 × 2 − 1 = 25
25 × 2 − 1 = 49
49 × 2 − 1 = 97
Jadi, angka berikutnya adalah 97.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan pola operasi pada deret angka.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Semua peserta yang lulus memenuhi syarat administrasi. Andi lulus. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Andi tidak memenuhi syarat administrasi
B. Andi memenuhi syarat administrasi
C. Andi belum mengikuti seleksi
D. Semua peserta bernama Andi
E. Andi tidak lulus
Jawaban Benar
B. Andi memenuhi syarat administrasi
Pembahasan Lengkap
Premis pertama menyatakan bahwa semua peserta yang lulus memenuhi syarat administrasi. Karena Andi dinyatakan lulus, maka Andi memenuhi syarat administrasi.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran deduktif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan berdasarkan hubungan antarpernyataan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Jika 3 pekerja dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 20 hari, maka dengan 5 pekerja yang memiliki kemampuan sama, pekerjaan tersebut dapat selesai dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 10 hari
B. 12 hari
C. 14 hari
D. 15 hari
E. 16 hari
Jawaban Benar
B. 12 hari
Pembahasan Lengkap
Total beban pekerjaan:
3 × 20 = 60 orang-hari
Jika dikerjakan oleh 5 orang:
60 ÷ 5 = 12 hari
Jadi, pekerjaan dapat selesai dalam 12 hari.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung perubahan waktu berdasarkan jumlah pekerja.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Kertas : Menulis = Pisau : ….
Pilihan Jawaban
A. Memotong
B. Menggambar
C. Menghapus
D. Membaca
E. Mengukur
Jawaban Benar
A. Memotong
Pembahasan Lengkap
Kertas digunakan sebagai media untuk menulis, sedangkan pisau digunakan untuk memotong. Hubungan kedua pasangan tersebut adalah benda dan fungsi utamanya.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan hubungan fungsional antarkata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Tentukan angka yang tepat:
81, 27, 9, 3, ….
Pilihan Jawaban
A. 0
B. 1
C. 2
D. 4
E. 6
Jawaban Benar
B. 1
Pembahasan Lengkap
Setiap angka dibagi 3:
81 ÷ 3 = 27
27 ÷ 3 = 9
9 ÷ 3 = 3
3 ÷ 3 = 1
Jadi, angka berikutnya adalah 1.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola pembagian.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan suku berikutnya pada deret bilangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Semua buku di rak A adalah buku matematika. Sebagian buku matematika memiliki sampul biru. Kesimpulan yang pasti benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua buku di rak A bersampul biru
B. Sebagian buku di rak A pasti bersampul biru
C. Semua buku di rak A adalah buku matematika
D. Tidak ada buku matematika di rak A
E. Semua buku bersampul biru
Jawaban Benar
C. Semua buku di rak A adalah buku matematika
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama secara langsung menyebutkan bahwa semua buku di rak A adalah buku matematika.
Informasi bahwa sebagian buku matematika bersampul biru tidak cukup untuk menyimpulkan bahwa buku di rak A semuanya bersampul biru.
Jadi, kesimpulan yang pasti benar adalah semua buku di rak A adalah buku matematika.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan kesimpulan yang pasti benar dan yang tidak dapat dipastikan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Sebuah barang mendapat diskon 20% dari harga Rp250.000. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp180.000
B. Rp190.000
C. Rp200.000
D. Rp210.000
E. Rp220.000
Jawaban Benar
C. Rp200.000
Pembahasan Lengkap
Besarnya diskon:
20% × Rp250.000 = Rp50.000
Harga setelah diskon:
Rp250.000 − Rp50.000 = Rp200.000
Jadi, harga setelah diskon adalah Rp200.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan harga akhir setelah diberikan diskon.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Perhatikan pola berikut:
▲, ●, ▲▲, ●●, ▲▲▲, ….
Simbol berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ▲
B. ●
C. ●●
D. ▲▲▲▲
E. ●●●
Jawaban Benar
E. ●●●
Pembahasan Lengkap
Pola terdiri atas dua jenis simbol yang bergantian, yaitu segitiga dan lingkaran. Jumlah simbol bertambah satu setiap muncul:
▲ = 1
● = 1
▲▲ = 2
●● = 2
▲▲▲ = 3
Maka berikutnya adalah ●●● = 3.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan mengenali pola simbol.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis pola berdasarkan urutan dan jumlah simbol.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Jika semua peneliti teliti dan sebagian dosen adalah peneliti, maka kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua dosen teliti
B. Sebagian dosen teliti
C. Tidak ada dosen yang teliti
D. Semua peneliti adalah dosen
E. Sebagian peneliti tidak teliti
Jawaban Benar
B. Sebagian dosen teliti
Pembahasan Lengkap
Diketahui semua peneliti bersifat teliti. Sebagian dosen merupakan peneliti. Artinya, sebagian dosen tersebut juga memiliki sifat teliti.
Jadi, kesimpulan yang tepat adalah sebagian dosen teliti.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis dan hubungan antarkelompok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan dari hubungan antara dua kelompok.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Kesimpulan
Contoh soal TPA Bappenas dapat digunakan sebagai latihan untuk mengembangkan kemampuan verbal, numerik, logika, dan penalaran. Setiap jenis soal membutuhkan strategi yang berbeda, tetapi ketelitian dalam membaca informasi tetap menjadi bagian penting dalam pengerjaan.
Latihan secara rutin dapat membantu mengenali pola soal, mempercepat proses berpikir, dan meningkatkan ketepatan dalam memilih jawaban. Dengan memahami pembahasan setiap soal, peserta juga dapat mengetahui cara penyelesaian yang lebih efektif.
