Contoh soal TOEFL ITP dapat digunakan sebagai latihan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris, terutama dalam memahami percakapan, tata bahasa, struktur kalimat, dan bacaan.
TOEFL ITP umumnya menguji tiga kemampuan utama, yaitu Listening Comprehension, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension. Pada bagian Listening, peserta perlu memahami informasi dari percakapan atau dialog. Pada bagian Structure, peserta diuji mengenai tata bahasa dan kelengkapan struktur kalimat. Sementara itu, Reading menguji kemampuan memahami informasi dalam teks.
Soal-soal berikut merupakan soal latihan buatan sendiri, bukan salinan soal resmi. Latihan ini dibuat dengan tingkat kesulitan yang bervariasi agar peserta terbiasa menghadapi berbagai bentuk pertanyaan.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Man: “Did Sarah finish her assignment?”
Woman: “No, she hasn’t. She said she would finish it tonight.”
What does the woman imply?
Pilihan Jawaban
A. Sarah has finished the assignment.
B. Sarah will finish the assignment tonight.
C. Sarah forgot about the assignment.
D. Sarah submitted the assignment yesterday.
E. Sarah does not have an assignment.
Jawaban Benar
B. Sarah will finish the assignment tonight.
Pembahasan Lengkap
Wanita mengatakan bahwa Sarah belum menyelesaikan tugasnya dan berencana menyelesaikannya malam ini. Jadi, jawaban yang tepat adalah Sarah will finish the assignment tonight.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi tersirat dalam percakapan bahasa Inggris.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan maksud pembicara berdasarkan dialog.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Man: “How was the seminar?”
Woman: “It was interesting, but much longer than I expected.”
What does the woman say about the seminar?
Pilihan Jawaban
A. It was boring and short.
B. It was canceled.
C. It was interesting but lasted a long time.
D. It was very difficult to understand.
E. It was shorter than expected.
Jawaban Benar
C. It was interesting but lasted a long time.
Pembahasan Lengkap
Wanita mengatakan bahwa seminar tersebut menarik (interesting), tetapi lebih lama daripada yang diperkirakan (much longer than I expected).
Jadi, jawaban yang benar adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi langsung dari percakapan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi utama dalam dialog.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
The students ____ in the library when the professor arrived.
Pilihan Jawaban
A. study
B. studied
C. were studying
D. have studied
E. are studied
Jawaban Benar
C. were studying
Pembahasan Lengkap
Kalimat tersebut menunjukkan suatu kegiatan yang sedang berlangsung ketika kejadian lain terjadi di masa lalu.
Pola yang digunakan adalah past continuous:
were + studying
Jadi, kalimat yang benar:
“The students were studying in the library when the professor arrived.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang sesuai dengan konteks waktu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
The manager asked the employees ____ the report before Friday.
Pilihan Jawaban
A. complete
B. completing
C. completed
D. to complete
E. completes
Jawaban Benar
D. to complete
Pembahasan Lengkap
Setelah kata kerja ask yang diikuti objek, pola yang digunakan adalah:
ask + object + to + verb
Contohnya:
“The manager asked the employees to complete the report.”
Jadi, jawaban yang tepat adalah D. to complete.
Kompetensi yang Diukur
Memahami pola infinitive dalam bahasa Inggris.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang tepat setelah kata kerja tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Neither the teacher nor the students ____ aware of the schedule change.
Pilihan Jawaban
A. was
B. were
C. is
D. has
E. be
Jawaban Benar
B. were
Pembahasan Lengkap
Pada pola neither … nor, kata kerja menyesuaikan dengan subjek yang paling dekat.
Subjek yang paling dekat dengan kata kerja adalah the students, yaitu bentuk jamak.
Maka digunakan were.
Kalimat lengkap:
“Neither the teacher nor the students were aware of the schedule change.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami subject-verb agreement.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja berdasarkan subjek dalam kalimat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
The book ____ on the table belongs to my sister.
Pilihan Jawaban
A. is
B. are
C. placed
D. placing
E. place
Jawaban Benar
C. placed
Pembahasan Lengkap
Kata placed berfungsi sebagai bentuk participle yang menerangkan the book.
Kalimat tersebut berarti:
“Buku yang diletakkan di atas meja adalah milik saudara perempuan saya.”
Bentuk yang tepat adalah placed.
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan participle sebagai modifier.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu melengkapi kalimat dengan bentuk kata yang sesuai.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Many students choose to study in the morning because they believe they can concentrate better after getting enough sleep. A quiet environment also helps them complete their assignments more efficiently.”
What is the main idea of the passage?
Pilihan Jawaban
A. Students dislike studying in the morning.
B. Morning study can help students concentrate and work efficiently.
C. Students should never study at night.
D. Sleep makes students less productive.
E. Assignments are always difficult.
Jawaban Benar
B. Morning study can help students concentrate and work efficiently.
Pembahasan Lengkap
Paragraf menjelaskan alasan sebagian siswa memilih belajar pada pagi hari. Mereka merasa lebih mudah berkonsentrasi setelah cukup tidur dan dapat menyelesaikan tugas dengan lebih efisien.
Jadi, gagasan utamanya adalah morning study can help students concentrate and work efficiently.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan gagasan utama bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi inti pembahasan dalam teks.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
The opposite meaning of ancient is ….
Pilihan Jawaban
A. old
B. historic
C. modern
D. traditional
E. previous
Jawaban Benar
C. modern
Pembahasan Lengkap
Ancient berarti sangat tua atau berasal dari masa lampau. Lawan katanya adalah modern, yang berarti berkaitan dengan masa sekarang atau perkembangan baru.
Kompetensi yang Diukur
Memahami kosakata bahasa Inggris.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan antonim sebuah kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Trees provide several benefits to urban areas. They can reduce air pollution, provide shade, and help lower temperatures. For this reason, planting trees is often considered an important part of city planning.”
According to the passage, why are trees important in cities?
Pilihan Jawaban
A. They make buildings taller.
B. They increase traffic.
C. They provide environmental benefits.
D. They make roads wider.
E. They eliminate all pollution.
Jawaban Benar
C. They provide environmental benefits.
Pembahasan Lengkap
Teks menyebutkan bahwa pohon dapat mengurangi polusi udara, memberikan keteduhan, dan membantu menurunkan suhu.
Semua manfaat tersebut menunjukkan bahwa pohon memberikan environmental benefits bagi wilayah perkotaan.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi rinci dalam bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan informasi yang secara langsung dijelaskan dalam teks.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Choose the correct sentence.
Pilihan Jawaban
A. She don’t understand the question.
B. She doesn’t understands the question.
C. She doesn’t understand the question.
D. She not understand the question.
E. She isn’t understand the question.
Jawaban Benar
C. She doesn’t understand the question.
Pembahasan Lengkap
Untuk subjek she, bentuk negatif simple present menggunakan:
does not + verb dasar
Sehingga:
She + doesn’t + understand
Kalimat yang benar adalah “She doesn’t understand the question.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami struktur kalimat bahasa Inggris.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih kalimat yang benar berdasarkan aturan simple present tense.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
The research team ____ the results carefully before publishing the report.
Pilihan Jawaban
A. examine
B. examines
C. examining
D. examined
E. examination
Jawaban Benar
D. examined
Pembahasan Lengkap
Kalimat menunjukkan kegiatan yang dilakukan sebelum menerbitkan laporan, dan konteksnya mengarah pada kejadian yang sudah dilakukan.
Bentuk past tense dari examine adalah examined.
Kalimat lengkap:
“The research team examined the results carefully before publishing the report.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan bentuk kata kerja berdasarkan konteks waktu.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk verb yang tepat dalam kalimat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
The scientist ____ a new method to improve the accuracy of the experiment.
Pilihan Jawaban
A. develop
B. developed
C. developing
D. development
E. develops
Jawaban Benar
B. developed
Pembahasan Lengkap
Subjek the scientist melakukan suatu tindakan yang telah terjadi. Bentuk lampau dari develop adalah developed.
Jadi, kalimat yang tepat adalah:
“The scientist developed a new method to improve the accuracy of the experiment.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan simple past tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja yang sesuai dengan konteks kalimat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
The lecture was cancelled ____ the professor was ill.
Pilihan Jawaban
A. although
B. because
C. unless
D. while
E. despite
Jawaban Benar
B. because
Pembahasan Lengkap
Kata because digunakan untuk menunjukkan hubungan sebab.
Profesor sakit merupakan penyebab kuliah dibatalkan.
Kalimat lengkap:
“The lecture was cancelled because the professor was ill.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan sebab-akibat dalam kalimat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih conjunction yang sesuai berdasarkan hubungan antarklausa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
The students were asked ____ their assignments before the deadline.
Pilihan Jawaban
A. submit
B. submitted
C. submitting
D. to submit
E. submission
Jawaban Benar
D. to submit
Pembahasan Lengkap
Pola yang digunakan adalah:
be asked + to + verb
Maka bentuk yang tepat adalah to submit.
Kalimat lengkap:
“The students were asked to submit their assignments before the deadline.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami pola infinitive.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu melengkapi kalimat menggunakan infinitive yang benar.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Public transportation can reduce the number of private vehicles on the road. It can also help decrease traffic congestion and air pollution.”
What is the main purpose of public transportation mentioned in the passage?
Pilihan Jawaban
A. To increase the number of private vehicles
B. To reduce traffic and pollution
C. To make roads narrower
D. To increase air pollution
E. To encourage people to drive alone
Jawaban Benar
B. To reduce traffic and pollution
Pembahasan Lengkap
Teks menyebutkan dua manfaat transportasi umum, yaitu mengurangi jumlah kendaraan pribadi serta membantu mengurangi kemacetan dan polusi udara.
Jadi, tujuan yang disebutkan dalam teks adalah to reduce traffic and pollution.
Kompetensi yang Diukur
Memahami gagasan utama bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan tujuan atau fungsi yang disebutkan dalam teks.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
The word “rapid” in the sentence “The city experienced rapid growth” is closest in meaning to ….
Pilihan Jawaban
A. slow
B. sudden
C. fast
D. limited
E. gradual
Jawaban Benar
C. fast
Pembahasan Lengkap
Kata rapid berarti cepat atau berlangsung dalam waktu singkat. Sinonim yang paling tepat adalah fast.
Jadi, jawaban yang benar adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Memahami kosakata berdasarkan konteks.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan sinonim kata bahasa Inggris.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Neither the manager nor the employees ____ responsible for the mistake.
Pilihan Jawaban
A. is
B. was
C. are
D. has
E. be
Jawaban Benar
C. are
Pembahasan Lengkap
Pada pola neither … nor, kata kerja menyesuaikan dengan subjek yang paling dekat. Subjek yang paling dekat adalah the employees, yang berbentuk jamak.
Karena itu, digunakan are.
Kalimat lengkap:
“Neither the manager nor the employees are responsible for the mistake.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami subject-verb agreement.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja berdasarkan subjek.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Many universities offer online courses because they provide students with greater flexibility. Students can access learning materials from different locations and manage their study schedules more independently.”
Why do many universities offer online courses?
Pilihan Jawaban
A. They are more expensive than traditional classes.
B. They provide greater flexibility.
C. They prevent students from studying.
D. They require students to attend campus every day.
E. They eliminate all assignments.
Jawaban Benar
B. They provide greater flexibility.
Pembahasan Lengkap
Teks secara langsung menyatakan bahwa banyak universitas menawarkan kursus daring karena memberikan greater flexibility kepada mahasiswa.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi rinci dalam bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan informasi yang dinyatakan secara langsung dalam teks.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Choose the sentence that is grammatically correct.
Pilihan Jawaban
A. The students has completed their project.
B. The students have completed their project.
C. The students having completed their project.
D. The students completes their project.
E. The students is completing their project.
Jawaban Benar
B. The students have completed their project.
Pembahasan Lengkap
Subjek the students berbentuk jamak sehingga menggunakan have, bukan has.
Present perfect menggunakan pola:
subject + have/has + past participle
Maka kalimat yang benar adalah:
“The students have completed their project.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami subject-verb agreement dan present perfect tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih struktur kalimat yang benar.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Regular exercise can improve physical fitness and support mental well-being. Even moderate physical activity, when performed consistently, can provide health benefits.”
What can be inferred from the passage?
Pilihan Jawaban
A. Only intense exercise is beneficial.
B. Exercise has no effect on health.
C. Consistent moderate exercise can provide benefits.
D. Exercise should be avoided by most people.
E. Physical activity only affects physical fitness.
Jawaban Benar
C. Consistent moderate exercise can provide benefits.
Pembahasan Lengkap
Teks menyatakan bahwa aktivitas fisik secara teratur memberikan manfaat kesehatan. Bahkan aktivitas sedang yang dilakukan secara konsisten dapat memberikan manfaat.
Jadi, kesimpulan yang tepat adalah consistent moderate exercise can provide benefits.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan dari bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan inferensi berdasarkan informasi dalam teks.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
The committee ____ the final decision after reviewing all applications.
Pilihan Jawaban
A. make
B. makes
C. made
D. making
E. has make
Jawaban Benar
C. made
Pembahasan Lengkap
Konteks kalimat menunjukkan bahwa keputusan telah dibuat setelah proses peninjauan selesai. Bentuk past tense dari make adalah made.
Kalimat lengkap:
“The committee made the final decision after reviewing all applications.”
Kompetensi yang Diukur
Pemahaman penggunaan bentuk kata kerja dalam kalimat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk verb yang sesuai dengan konteks waktu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
The word “essential” is closest in meaning to ….
Pilihan Jawaban
A. unnecessary
B. optional
C. important
D. ordinary
E. temporary
Jawaban Benar
C. important
Pembahasan Lengkap
Essential berarti sangat diperlukan atau sangat penting. Kata yang memiliki makna paling dekat adalah important.
Kompetensi yang Diukur
Pemahaman kosakata bahasa Inggris.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan sinonim kata berdasarkan makna.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Some students prefer studying in groups because they can exchange ideas and discuss difficult topics with their classmates. However, others prefer studying alone because it allows them to concentrate without distractions.”
What is the main idea of the passage?
Pilihan Jawaban
A. All students prefer studying alone.
B. Group study is always better than individual study.
C. Students have different preferences for studying.
D. Students do not like discussing difficult topics.
E. Studying alone is impossible.
Jawaban Benar
C. Students have different preferences for studying.
Pembahasan Lengkap
Teks membandingkan dua pilihan belajar. Sebagian siswa menyukai belajar kelompok, sedangkan sebagian lainnya lebih menyukai belajar sendiri.
Jadi, gagasan utama teks adalah students have different preferences for studying.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan gagasan utama bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi inti pembahasan sebuah paragraf.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
The report ____ by the research team last month.
Pilihan Jawaban
A. completes
B. completed
C. was completed
D. completing
E. has complete
Jawaban Benar
C. was completed
Pembahasan Lengkap
Kalimat tersebut menggunakan bentuk passive voice karena laporan menerima tindakan.
Pola simple past passive:
was/were + past participle
Karena the report berbentuk tunggal, digunakan was completed.
Jadi, jawabannya adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Memahami passive voice.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk passive voice yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Man: “Why didn’t Lisa attend the meeting?”
Woman: “She had to take care of her younger brother.”
Why didn’t Lisa attend the meeting?
Pilihan Jawaban
A. She was sick.
B. She forgot about the meeting.
C. She had to take care of her brother.
D. She was traveling.
E. She arrived late.
Jawaban Benar
C. She had to take care of her brother.
Pembahasan Lengkap
Wanita menyatakan secara langsung bahwa Lisa tidak menghadiri rapat karena harus merawat adiknya.
Jadi, jawabannya adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi dari percakapan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan alasan yang disampaikan dalam dialog.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
If I ____ more time, I would join the research project.
Pilihan Jawaban
A. have
B. had
C. will have
D. am having
E. has
Jawaban Benar
B. had
Pembahasan Lengkap
Kalimat tersebut merupakan second conditional yang digunakan untuk situasi yang bersifat hipotetis.
Pola:
If + simple past, would + verb
Maka:
“If I had more time, I would join the research project.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami conditional sentence.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja dalam second conditional.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Water is one of the most important resources for human life. It is needed for drinking, agriculture, sanitation, and many industrial activities. Therefore, conserving water is important for both individuals and communities.”
Why is water conservation important?
Pilihan Jawaban
A. Water is only used in agriculture.
B. Water has many important uses.
C. Water is not needed by humans.
D. Industries never use water.
E. Conservation reduces the need for water entirely.
Jawaban Benar
B. Water has many important uses.
Pembahasan Lengkap
Teks menjelaskan bahwa air digunakan untuk berbagai kebutuhan, seperti minum, pertanian, sanitasi, dan kegiatan industri. Karena memiliki banyak kegunaan, air perlu dilestarikan.
Kompetensi yang Diukur
Memahami informasi bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan alasan berdasarkan isi teks.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Choose the correct sentence.
Pilihan Jawaban
A. The information are useful.
B. The information is useful.
C. The informations are useful.
D. The information were useful.
E. The informations is useful.
Jawaban Benar
B. The information is useful.
Pembahasan Lengkap
Kata information merupakan uncountable noun sehingga tidak menggunakan bentuk jamak informations. Kata tersebut juga diperlakukan sebagai kata benda tunggal, sehingga menggunakan is.
Kalimat yang benar adalah:
“The information is useful.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan noun dan subject-verb agreement.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan struktur kalimat yang benar.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
The professor explained the theory clearly, ____ many students still found it difficult.
Pilihan Jawaban
A. because
B. although
C. so
D. but
E. unless
Jawaban Benar
D. but
Pembahasan Lengkap
Kalimat menunjukkan pertentangan antara penjelasan yang jelas dan kesulitan mahasiswa memahami materi.
Kata penghubung yang tepat adalah but.
Kalimat lengkap:
“The professor explained the theory clearly, but many students still found it difficult.”
Kompetensi yang Diukur
Memahami conjunction.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kata penghubung berdasarkan hubungan antarklausa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Bacalah teks berikut.
“Technology has changed the way people communicate. Messages can now be sent instantly across long distances. Despite these advantages, face-to-face communication remains important because it allows people to interact more personally.”
What can be inferred from the passage?
Pilihan Jawaban
A. Technology has eliminated face-to-face communication.
B. People can communicate only through technology.
C. Technology makes communication faster, but personal interaction remains valuable.
D. Messages cannot be sent over long distances.
E. Face-to-face communication is no longer useful.
Jawaban Benar
C. Technology makes communication faster, but personal interaction remains valuable.
Pembahasan Lengkap
Teks menunjukkan bahwa teknologi membuat komunikasi menjadi lebih cepat dan dapat dilakukan dalam jarak jauh. Namun, komunikasi tatap muka tetap penting karena memberikan interaksi yang lebih personal.
Jadi, kesimpulan yang tepat adalah technology makes communication faster, but personal interaction remains valuable.
Kompetensi yang Diukur
Menarik inferensi dari bacaan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kesimpulan berdasarkan informasi dalam teks.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Kesimpulan
Contoh soal TOEFL ITP dapat membantu melatih kemampuan dalam tiga area utama, yaitu Listening Comprehension, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension. Latihan yang beragam membantu peserta memahami percakapan, tata bahasa, kosakata, gagasan utama, informasi rinci, dan kesimpulan dalam bahasa Inggris.
Agar lebih siap menghadapi tes, biasakan membaca soal dengan teliti, mengenali pola tata bahasa, memperbanyak kosakata, dan berlatih memahami teks dalam waktu terbatas. Dengan latihan rutin, kemampuan memahami bahasa Inggris dan ketepatan menjawab soal dapat semakin baik.
