Contoh soal kalimat aksara Jawa dapat membantu siswa berlatih membaca dan menulis kalimat menggunakan aksara Jawa. Materi ini mencakup pengenalan aksara nglegena, sandhangan, pasangan, serta penerjemahan tulisan Latin ke aksara Jawa dan sebaliknya.
Aksara Jawa dasar atau aksara nglegena terdiri atas 20 aksara, yaitu:
ꦲ ꦤ ꦕ ꦫ ꦏ
ꦢ ꦠ ꦱ ꦮ ꦭ
ꦥ ꦝ ꦗ ꦪ ꦚ
ꦩ ꦒ ꦧ ꦛ ꦔ
Selain aksara dasar, siswa perlu memahami beberapa sandhangan yang sering digunakan, misalnya:
ꦶ = wulu untuk bunyi i
ꦸ = suku untuk bunyi u
ꦺ = taling untuk bunyi e
ꦺꦴ = taling tarung untuk bunyi o
ꦼ = pepet untuk bunyi ê
ꦁ = cecak untuk bunyi akhir ng
ꦃ = wignyan untuk bunyi akhir h
ꦂ = layar untuk bunyi akhir r
Pasangan digunakan ketika terdapat konsonan yang mengikuti konsonan sebelumnya tanpa disisipi bunyi vokal a. Pemahaman pasangan dan sandhangan sangat penting ketika menulis sebuah kalimat dalam aksara Jawa.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦧꦸꦏꦸ
Pilihan Jawaban
A. Baka
B. Buku
C. Beka
D. Bako
E. Biku
Jawaban Benar
B. Buku
Pembahasan Lengkap
Aksara ꦧ dibaca ba dan mendapat sandhangan suku ꦸ, sehingga menjadi bu.
Aksara ꦏ menjadi ku karena juga mendapat sandhangan suku.
Maka:
ꦧꦸꦏꦸ = buku
Kompetensi yang Diukur
Membaca kata dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca aksara Jawa sederhana dengan sandhangan suku.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦧꦸꦏꦸ ꦧꦫꦸ
Pilihan Jawaban
A. Buku baru
B. Baku baru
C. Buku biru
D. Baka baru
E. Buku bari
Jawaban Benar
A. Buku baru
Pembahasan Lengkap
Kata pertama:
ꦧꦸꦏꦸ = buku
Kata kedua:
ꦧꦫꦸ = baru
Jadi, kalimat tersebut dibaca “Buku baru.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca rangkaian kata dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca dua kata sederhana dalam aksara Jawa.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Kalimat “Aku maca buku” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦲꦏꦸ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦲꦏꦺ ꦩꦕ ꦧꦏꦸ
C. ꦲꦏꦸ ꦩꦶꦕ ꦧꦸꦏꦸ
D. ꦲꦏ ꦩꦕ ꦧꦸꦏ
E. ꦲꦏꦸ ꦩꦺꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦲꦏꦸ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Perhatikan setiap kata:
Aku = ꦲꦏꦸ
Maca = ꦩꦕ
Buku = ꦧꦸꦏꦸ
Maka:
Aku maca buku = ꦲꦏꦸ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat Latin ke aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah kalimat sederhana dari huruf Latin menjadi aksara Jawa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦲꦏꦸ ꦩꦼꦤꦺꦴ
Pilihan Jawaban
A. Aku metu
B. Aku mênê
C. Aku mrono
D. Aku mono
E. Aku menara
Jawaban Benar
C. Aku mrono
Pembahasan Lengkap
Kata pertama:
ꦲꦏꦸ = aku
Kata kedua:
ꦩꦿꦺꦴꦤꦺꦴ = mrono
Namun, bentuk pada soal ꦩꦼꦤꦺꦴ tidak tepat untuk bacaan “mrono”. Oleh karena itu, untuk menjaga ketepatan soal, bentuk aksara seharusnya diperbaiki menjadi:
ꦲꦏꦸ ꦩꦿꦺꦴꦤꦺꦴ
yang dibaca “Aku mrono.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mencocokkan tulisan aksara Jawa dengan bacaan Latin yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Kalimat “Budi tuku buku” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦶꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦧꦸꦢꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
D. ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦺꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
E. ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦸꦏ ꦧꦸꦏ
Jawaban Benar
A. ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Budi:
ꦧꦸꦢꦶ
Tuku:
ꦠꦸꦏꦸ
Buku:
ꦧꦸꦏꦸ
Maka:
Budi tuku buku = ꦧꦸꦢꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat sederhana dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menuliskan kalimat Latin menggunakan aksara Jawa dan sandhangan yang sesuai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Tulisan berikut yang tepat untuk kalimat “Siti maca buku” adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦱꦶꦠꦶ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦱꦶꦠꦺ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦱꦶꦠꦶ ꦩꦶꦕ ꦧꦸꦏꦸ
D. ꦱꦠꦶ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
E. ꦱꦶꦛꦶ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦱꦶꦠꦶ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Kata Siti ditulis:
ꦱꦶꦠꦶ
Kata maca:
ꦩꦕ
Kata buku:
ꦧꦸꦏꦸ
Jadi, bentuk yang tepat adalah:
ꦱꦶꦠꦶ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat menggunakan sandhangan wulu dan suku.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih penulisan aksara Jawa yang sesuai dengan bunyi kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut memiliki arti ….
ꦧꦥꦏ꧀ ꦩꦼꦤꦼꦴ
Pilihan Jawaban
A. Bapak mrono
B. Bapak mono
C. Bapak mrene
D. Bapak metu
E. Bapak nonton
Jawaban Benar
A. Bapak mrono
Pembahasan Lengkap
Kata pertama:
ꦧꦥꦏ꧀ = bapak
Untuk kata kedua, penulisan pada soal perlu diperbaiki karena bentuk ꦩꦼꦤꦼꦴ tidak tepat untuk “mrono”. Penulisan yang lebih tepat adalah:
ꦩꦿꦺꦴꦤꦺꦴ = mrono
Dengan demikian, kalimat yang dimaksud adalah “Bapak mrono.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat sederhana dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mencocokkan tulisan aksara Jawa dengan bentuk Latin.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Sandhangan wulu (ꦶ) digunakan untuk memberikan bunyi ….
Pilihan Jawaban
A. a
B. i
C. u
D. e
E. o
Jawaban Benar
B. i
Pembahasan Lengkap
Sandhangan wulu (ꦶ) digunakan untuk mengubah bunyi vokal dasar a menjadi bunyi i.
Contoh:
ꦏ = ka
ꦏꦶ = ki
Jadi, jawaban yang benar adalah B. i.
Kompetensi yang Diukur
Memahami fungsi sandhangan aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan fungsi sandhangan wulu.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Kalimat “Ana buku” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦲꦤ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦲꦤꦺ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦲꦤ ꦧꦏꦸ
D. ꦲꦤꦶ ꦧꦸꦏꦸ
E. ꦲꦤ ꦧꦶꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦲꦤ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Ana = ꦲꦤ
Buku = ꦧꦸꦏꦸ
Maka:
Ana buku = ꦲꦤ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat Latin ke aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah kalimat sederhana ke dalam aksara Jawa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Perhatikan kalimat berikut!
ꦲꦤꦏ꧀ ꦩꦕ
Kalimat tersebut dibaca ….
Pilihan Jawaban
A. Anak maca
B. Anak moco
C. Anak mecah
D. Anak metu
E. Anak mikir
Jawaban Benar
A. Anak maca
Pembahasan Lengkap
Kata pertama:
ꦲꦤꦏ꧀ = anak
Kata kedua:
ꦩꦕ = maca
Jadi:
ꦲꦤꦏ꧀ ꦩꦕ = Anak maca
yang berarti “Anak membaca.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kalimat sederhana dan memahami artinya.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Kalimat “Ibu tuku roti” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦲꦶꦧꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
B. ꦲꦶꦧꦺ ꦠꦸꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
C. ꦲꦧꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
D. ꦲꦶꦧꦸ ꦠꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
E. ꦲꦶꦧꦸ ꦠꦸꦏꦶ ꦫꦠꦶ
Jawaban Benar
A. ꦲꦶꦧꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
Pembahasan Lengkap
Ibu = ꦲꦶꦧꦸ
Tuku = ꦠꦸꦏꦸ
Roti = ꦫꦺꦴꦠꦶ
Jadi:
Ibu tuku roti = ꦲꦶꦧꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦫꦺꦴꦠꦶ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat sederhana dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah kalimat berbahasa Jawa dari huruf Latin ke aksara Jawa dengan sandhangan yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦧꦥꦏ꧀ ꦩꦼꦭꦸ
Pilihan Jawaban
A. Bapak melu
B. Bapak milu
C. Bapak metu
D. Bapak malu
E. Bapak mola
Jawaban Benar
A. Bapak melu
Pembahasan Lengkap
ꦧꦥꦏ꧀ = bapak
ꦩꦼꦭꦸ = melu
Jadi, tulisan tersebut dibaca “Bapak melu.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kata yang menggunakan sandhangan pepet dan suku.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Sandhangan suku (ꦸ) digunakan untuk menghasilkan bunyi ….
Pilihan Jawaban
A. a
B. i
C. u
D. e
E. o
Jawaban Benar
C. u
Pembahasan Lengkap
Sandhangan suku (ꦸ) digunakan untuk mengubah bunyi vokal dasar menjadi bunyi u.
Contoh:
ꦏ = ka
ꦏꦸ = ku
Jadi, jawabannya adalah C. u.
Kompetensi yang Diukur
Memahami fungsi sandhangan aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali fungsi sandhangan suku.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Kalimat “Siti tuku buku” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦱꦶꦠꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦱꦶꦠꦺ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦱꦶꦠꦶ ꦠꦏꦸ ꦧꦏꦸ
D. ꦱꦶꦠꦸ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
E. ꦱꦶꦠꦶ ꦠꦶꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦱꦶꦠꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Siti = ꦱꦶꦠꦶ
Tuku = ꦠꦸꦏꦸ
Buku = ꦧꦸꦏꦸ
Maka:
Siti tuku buku = ꦱꦶꦠꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan sandhangan wulu dan suku dalam penulisan kalimat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦲꦤꦏ꧀ ꦩꦤ꧀ꦢꦶ
Pilihan Jawaban
A. Anak mandi
B. Anak mendhi
C. Anak mendi
D. Anak mundi
E. Anak mandu
Jawaban Benar
A. Anak mandi
Pembahasan Lengkap
ꦲꦤꦏ꧀ = anak
ꦩꦤ꧀ꦢꦶ = mandi
Jadi, kalimat tersebut dibaca “Anak mandi.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kalimat dengan penggunaan pasangan atau struktur aksara yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Kalimat “Budi ngombe susu” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
B. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
C. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦺꦱꦸ
D. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦸꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
E. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦺꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Jawaban Benar
A. ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Pembahasan Lengkap
Budi = ꦧꦸꦢꦶ
Ngombe = ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ
Susu = ꦱꦸꦱꦸ
Jadi:
Budi ngombe susu = ꦧꦸꦢꦶ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat yang mengandung sandhangan dan pasangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menulis kata berakhiran konsonan dan menggunakan sandhangan yang sesuai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sulit.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦢꦢꦶ ꦧꦸꦏꦸ
Pilihan Jawaban
A. Dadi buku
B. Dede buku
C. Dudi buku
D. Dadi bako
E. Dadu buku
Jawaban Benar
A. Dadi buku
Pembahasan Lengkap
ꦢꦢꦶ = dadi
ꦧꦸꦏꦸ = buku
Jadi, tulisan tersebut dibaca “Dadi buku.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kata dan kalimat sederhana dalam aksara Jawa.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sandhangan taling (ꦺ) digunakan untuk menghasilkan bunyi ….
Pilihan Jawaban
A. i
B. u
C. a
D. e
E. o
Jawaban Benar
D. e
Pembahasan Lengkap
Sandhangan taling (ꦺ) digunakan untuk menghasilkan bunyi e.
Contoh:
ꦏ = ka
ꦏꦺ = ke
Jadi, jawaban yang benar adalah D. e.
Kompetensi yang Diukur
Memahami fungsi sandhangan taling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bunyi yang dihasilkan oleh sandhangan taling.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Kalimat “Rina maca koran” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦫꦶꦤ ꦩꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
B. ꦫꦶꦤ ꦩꦕ ꦏꦺꦫꦤ꧀
C. ꦫꦶꦤ ꦩꦶꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
D. ꦫꦤ ꦩꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
E. ꦫꦶꦤꦺ ꦩꦕ ꦏꦫꦤ꧀
Jawaban Benar
A. ꦫꦶꦤ ꦩꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
Pembahasan Lengkap
Rina = ꦫꦶꦤ
Maca = ꦩꦕ
Koran = ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
Maka:
Rina maca koran = ꦫꦶꦤ ꦩꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat menggunakan sandhangan dan tanda akhir.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menuliskan kalimat sederhana dengan bunyi vokal dan konsonan akhir yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Perhatikan tulisan berikut!
ꦕꦏꦼꦥ꧀ ꦩꦤꦺꦴ
Tulisan tersebut dibaca ….
Pilihan Jawaban
A. Cakep mano
B. Cakep mano
C. Cekap mano
D. Cakap menu
E. Cakap mono
Jawaban Benar
C. Cekap mano
Pembahasan Lengkap
ꦕꦏꦼꦥ꧀ = cekap
ꦩꦤꦺꦴ = mano
Jadi, tulisan tersebut dibaca “Cekap mano.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca aksara Jawa dengan sandhangan pepet dan taling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca tulisan aksara Jawa yang menggunakan beberapa jenis sandhangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Kalimat “Dina maca buku” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦢꦶꦤ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦢꦶꦤ ꦩꦶꦕ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦢꦤ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
D. ꦢꦶꦤ ꦩꦕ ꦧꦏꦸ
E. ꦢꦶꦤ ꦩꦺꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦢꦶꦤ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Dina = ꦢꦶꦤ
Maca = ꦩꦕ
Buku = ꦧꦸꦏꦸ
Jadi:
Dina maca buku = ꦢꦶꦤ ꦩꦕ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat sederhana dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah kalimat Latin menjadi aksara Jawa dengan tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦲꦤ ꦧꦸꦏꦸ ꦧꦫꦸ
Pilihan Jawaban
A. Ana buku baru
B. Ana boko baru
C. Ani buku baru
D. Ana buku biru
E. Ana bako baru
Jawaban Benar
A. Ana buku baru
Pembahasan Lengkap
ꦲꦤ = ana
ꦧꦸꦏꦸ = buku
ꦧꦫꦸ = baru
Jadi, bacaan yang tepat adalah “Ana buku baru.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca beberapa kata dalam satu kalimat aksara Jawa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Kalimat “Sapa tuku buku?” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦱꦥ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
B. ꦱꦥꦶ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
C. ꦱꦥ ꦠꦶꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
D. ꦱꦥ ꦠꦸꦏ ꦧꦏꦸ
E. ꦱꦥꦺ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Jawaban Benar
A. ꦱꦥ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Pembahasan Lengkap
Sapa = ꦱꦥ
Tuku = ꦠꦸꦏꦸ
Buku = ꦧꦸꦏꦸ
Maka:
Sapa tuku buku? = ꦱꦥ ꦠꦸꦏꦸ ꦧꦸꦏꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat tanya dalam aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah kalimat tanya sederhana ke aksara Jawa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦧꦸꦢꦶ ꦩꦕ ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀
Pilihan Jawaban
A. Budi maca koran
B. Budi moco koran
C. Budi maca kiran
D. Budi mikir koran
E. Budi maca karnar
Jawaban Benar
A. Budi maca koran
Pembahasan Lengkap
ꦧꦸꦢꦶ = Budi
ꦩꦕ = maca
ꦏꦺꦴꦫꦤ꧀ = koran
Jadi, kalimat tersebut dibaca “Budi maca koran.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat dengan sandhangan yang sesuai.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kalimat beraksara Jawa dengan benar.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Sandhangan yang digunakan untuk menghasilkan bunyi “u” dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Wulu
B. Suku
C. Taling
D. Pepet
E. Cecak
Jawaban Benar
B. Suku
Pembahasan Lengkap
Sandhangan suku (ꦸ) digunakan untuk menghasilkan bunyi u.
Contoh:
ꦏ = ka
ꦏꦸ = ku
Jadi, jawabannya adalah B. Suku.
Kompetensi yang Diukur
Memahami fungsi sandhangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi sandhangan berdasarkan bunyi yang dihasilkan.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Kalimat “Aku ngombe susu” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦲꦏꦸ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
B. ꦲꦏꦶ ꦔꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
C. ꦲꦏꦸ ꦔꦸꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
D. ꦲꦏ ꦔꦺꦴꦩ ꦱꦸꦱꦸ
E. ꦲꦏꦸ ꦔꦺꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Jawaban Benar
A. ꦲꦏꦸ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Pembahasan Lengkap
Aku = ꦲꦏꦸ
Ngombe = ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ
Susu = ꦱꦸꦱꦸ
Jadi:
Aku ngombe susu = ꦲꦏꦸ ꦔꦺꦴꦩ꧀ꦧꦺ ꦱꦸꦱꦸ
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat yang menggunakan sandhangan dan pasangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menulis kata dengan bunyi vokal dan konsonan yang tepat dalam aksara Jawa.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦩꦼꦭꦸ ꦏꦭꦶꦮꦺꦤ꧀
Pilihan Jawaban
A. Melu kaliwen
B. Mili kaliwen
C. Melu kaluwen
D. Molo kaluwen
E. Milu kaliwan
Jawaban Benar
A. Melu kaliwen
Pembahasan Lengkap
ꦩꦼꦭꦸ = melu
Kata kedua dibaca kaliwen sesuai susunan aksara dan sandhangan yang digunakan.
Jadi, jawabannya adalah A. Melu kaliwen.
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat dengan sandhangan pepet dan suku.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kata dengan variasi sandhangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Kalimat “Rina dolan” jika ditulis dalam aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. ꦫꦶꦤ ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
B. ꦫꦤ ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
C. ꦫꦶꦤ ꦢꦭꦤ꧀
D. ꦫꦶꦤ ꦢꦸꦭꦤ꧀
E. ꦫꦶꦤꦺ ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
Jawaban Benar
A. ꦫꦶꦤ ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
Pembahasan Lengkap
Rina = ꦫꦶꦤ
Dolan = ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
Maka:
Rina dolan = ꦫꦶꦤ ꦢꦺꦴꦭꦤ꧀
Kompetensi yang Diukur
Menulis kalimat menggunakan sandhangan wulu dan taling tarung.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menuliskan kalimat sederhana dengan sandhangan yang tepat.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Tulisan aksara Jawa berikut dibaca ….
ꦲꦤꦏ꧀ ꦩꦤ꧀ꦢꦶ
Pilihan Jawaban
A. Anak mandi
B. Anak mindi
C. Anak mendi
D. Anak mandu
E. Anak mundi
Jawaban Benar
A. Anak mandi
Pembahasan Lengkap
ꦲꦤꦏ꧀ = anak
ꦩꦤ꧀ꦢꦶ = mandi
Jadi, tulisan tersebut dibaca “Anak mandi.”
Kompetensi yang Diukur
Membaca kalimat dengan konsonan akhir.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membaca kata yang menggunakan pangkon dan sandhangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Pernyataan yang tepat mengenai aksara Jawa adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Aksara Jawa hanya terdiri dari lima huruf
B. Sandhangan digunakan untuk membantu mengubah bunyi aksara
C. Aksara Jawa tidak memiliki pasangan
D. Semua kata dalam bahasa Jawa ditulis tanpa sandhangan
E. Aksara Jawa hanya digunakan untuk menulis angka
Jawaban Benar
B. Sandhangan digunakan untuk membantu mengubah bunyi aksara
Pembahasan Lengkap
Dalam aksara Jawa, sandhangan berfungsi membantu mengubah atau menambahkan bunyi tertentu pada aksara dasar. Selain itu, terdapat aksara nglegena, pasangan, dan berbagai tanda lainnya yang digunakan sesuai kebutuhan penulisan.
Jadi, jawaban yang benar adalah B.
Kompetensi yang Diukur
Memahami unsur dasar aksara Jawa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sandhangan dalam penulisan aksara Jawa.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Kesimpulan
Contoh soal kalimat aksara Jawa dapat melatih kemampuan membaca dan menulis bahasa Jawa menggunakan aksara Jawa. Materi yang perlu dikuasai meliputi aksara nglegena, sandhangan, pasangan, pangkon, serta tanda baca atau tanda akhir tertentu.
Dalam membaca aksara Jawa, siswa perlu memperhatikan bentuk aksara dan sandhangan yang menyertainya. Sementara itu, saat menulis kalimat dari huruf Latin ke aksara Jawa, setiap bunyi harus disesuaikan dengan aksara dan sandhangan yang tepat.
Dengan latihan yang rutin, kemampuan membaca dan menulis kalimat aksara Jawa akan semakin baik, sehingga siswa lebih mudah memahami berbagai teks berbahasa Jawa yang ditulis menggunakan aksara tradisional tersebut.
