Contoh soal luas segitiga SD penting dipelajari karena luas segitiga merupakan salah satu materi dasar geometri yang sering digunakan dalam pembelajaran Matematika. Siswa perlu memahami hubungan antara alas dan tinggi sebelum dapat menghitung luas segitiga dengan benar.
Rumus luas segitiga yang digunakan adalah:
Luas = 1/2 × alas × tinggi
Melalui latihan berikut, siswa akan berlatih menghitung luas segitiga dengan berbagai ukuran alas dan tinggi, termasuk soal cerita sederhana. Setiap soal dilengkapi jawaban dan pembahasan agar proses perhitungannya lebih mudah dipahami.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 10 cm dan tinggi 6 cm. Berapakah luas segitiga tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 20 cm²
B. 25 cm²
C. 30 cm²
D. 35 cm²
E. 40 cm²
Jawaban Benar
C. 30 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
Luas = 1/2 × 10 × 6 = 30 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 30 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga berdasarkan alas dan tinggi.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan rumus luas segitiga dengan tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Sebuah segitiga mempunyai alas 12 cm dan tinggi 8 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 40 cm²
B. 48 cm²
C. 52 cm²
D. 56 cm²
E. 60 cm²
Jawaban Benar
B. 48 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 12 × 8
Luas = 48 cm².
Jadi, luas segitiga tersebut adalah 48 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan luas segitiga jika diketahui alas dan tingginya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Alas sebuah segitiga adalah 15 cm dan tingginya 10 cm. Berapakah luasnya?
Pilihan Jawaban
A. 50 cm²
B. 60 cm²
C. 70 cm²
D. 75 cm²
E. 80 cm²
Jawaban Benar
D. 75 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 15 × 10
Luas = 75 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 75 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan rumus luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga dari data yang diberikan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 20 cm dan tinggi 9 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 80 cm²
B. 90 cm²
C. 100 cm²
D. 110 cm²
E. 120 cm²
Jawaban Benar
B. 90 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 20 × 9
Luas = 90 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 90 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan rumus luas segitiga dalam perhitungan sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Luas sebuah segitiga dengan alas 14 cm dan tinggi 12 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 72 cm²
B. 84 cm²
C. 96 cm²
D. 108 cm²
E. 120 cm²
Jawaban Benar
B. 84 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 14 × 12
Luas = 84 cm².
Jadi, luas segitiga tersebut adalah 84 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga dengan alas dan tinggi yang diketahui.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu melakukan perkalian dan pembagian sederhana dalam perhitungan luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki luas 60 cm² dan alas 12 cm. Berapakah tingginya?
Pilihan Jawaban
A. 8 cm
B. 9 cm
C. 10 cm
D. 11 cm
E. 12 cm
Jawaban Benar
C. 10 cm
Pembahasan Lengkap
Rumus luas segitiga:
Luas = 1/2 × alas × tinggi
60 = 1/2 × 12 × tinggi
60 = 6 × tinggi
Tinggi = 60 ÷ 6 = 10 cm.
Jadi, tinggi segitiga adalah 10 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan tinggi segitiga berdasarkan luas dan alas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu mengubah rumus luas segitiga untuk menemukan tinggi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Sebuah segitiga mempunyai luas 45 cm² dan tinggi 9 cm. Panjang alas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8 cm
B. 9 cm
C. 10 cm
D. 11 cm
E. 12 cm
Jawaban Benar
C. 10 cm
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
45 = 1/2 × alas × 9
45 = 4,5 × alas
Alas = 45 ÷ 4,5 = 10 cm.
Jadi, panjang alas segitiga adalah 10 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan alas segitiga berdasarkan luas dan tinggi.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menemukan panjang alas menggunakan rumus luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Rina menggambar sebuah segitiga dengan alas 16 cm dan tinggi 5 cm. Luas gambar segitiga Rina adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 30 cm²
B. 35 cm²
C. 40 cm²
D. 45 cm²
E. 50 cm²
Jawaban Benar
C. 40 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 16 × 5
Luas = 40 cm².
Jadi, luas gambar segitiga Rina adalah 40 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan rumus luas segitiga dalam soal cerita.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan luas segitiga berdasarkan informasi dalam soal.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Sebuah papan berbentuk segitiga mempunyai alas 18 dm dan tinggi 10 dm. Berapakah luas papan tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 80 dm²
B. 90 dm²
C. 100 dm²
D. 120 dm²
E. 180 dm²
Jawaban Benar
B. 90 dm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 18 × 10
Luas = 90 dm².
Jadi, luas papan tersebut adalah 90 dm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga dalam satuan luas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan rumus luas segitiga dengan satuan desimeter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Sebuah taman berbentuk segitiga memiliki alas 24 m dan tinggi 15 m. Luas taman tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 150 m²
B. 160 m²
C. 170 m²
D. 180 m²
E. 190 m²
Jawaban Benar
D. 180 m²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 24 × 15
Luas = 12 × 15 = 180 m².
Jadi, luas taman tersebut adalah 180 m².
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan rumus luas segitiga pada soal cerita.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga berdasarkan ukuran yang diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 25 cm dan tinggi 8 cm. Berapakah luas segitiga tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 80 cm²
B. 90 cm²
C. 100 cm²
D. 110 cm²
E. 120 cm²
Jawaban Benar
C. 100 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
Luas = 1/2 × 25 × 8 = 100 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 100 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan rumus luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Sebuah segitiga mempunyai alas 30 cm dan tinggi 14 cm. Luasnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 180 cm²
B. 200 cm²
C. 210 cm²
D. 220 cm²
E. 240 cm²
Jawaban Benar
C. 210 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 30 × 14
Luas = 15 × 14 = 210 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 210 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga berdasarkan alas dan tinggi.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan rumus luas segitiga dengan benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Luas sebuah segitiga adalah 72 cm². Jika alasnya 12 cm, tinggi segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 10 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
E. 18 cm
Jawaban Benar
D. 12 cm
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
72 = 1/2 × 12 × tinggi
72 = 6 × tinggi
Tinggi = 72 ÷ 6 = 12 cm.
Jadi, tinggi segitiga adalah 12 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan tinggi segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu mencari tinggi jika luas dan alas diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Luas sebuah segitiga adalah 90 cm². Jika tingginya 15 cm, panjang alasnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 10 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
E. 18 cm
Jawaban Benar
B. 12 cm
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
90 = 1/2 × alas × 15
90 = 7,5 × alas
Alas = 90 ÷ 7,5 = 12 cm.
Jadi, panjang alas segitiga adalah 12 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan alas segitiga berdasarkan luas dan tinggi.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu mencari panjang alas dengan menggunakan rumus luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 22 cm dan tinggi 12 cm. Luasnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 122 cm²
B. 132 cm²
C. 142 cm²
D. 152 cm²
E. 162 cm²
Jawaban Benar
B. 132 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 22 × 12
Luas = 11 × 12 = 132 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 132 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga menggunakan ukuran alas dan tinggi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Sebuah kain berbentuk segitiga memiliki alas 2 m dan tinggi 1,5 m. Berapakah luas kain tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 1 m²
B. 1,25 m²
C. 1,5 m²
D. 2 m²
E. 2,5 m²
Jawaban Benar
C. 1,5 m²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 2 × 1,5
Luas = 1,5 m².
Jadi, luas kain tersebut adalah 1,5 m².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga menggunakan bilangan desimal.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan rumus luas segitiga pada ukuran yang menggunakan desimal.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 18 cm dan tinggi 16 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 124 cm²
B. 134 cm²
C. 144 cm²
D. 154 cm²
E. 164 cm²
Jawaban Benar
C. 144 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 18 × 16
Luas = 9 × 16 = 144 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 144 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga dari ukuran yang diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sebuah bendera berbentuk segitiga mempunyai alas 40 cm dan tinggi 25 cm. Luas bendera tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 400 cm²
B. 450 cm²
C. 500 cm²
D. 550 cm²
E. 600 cm²
Jawaban Benar
C. 500 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 40 × 25
Luas = 20 × 25 = 500 cm².
Jadi, luas bendera adalah 500 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan rumus luas segitiga pada soal cerita.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan luas benda berbentuk segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Dua segitiga memiliki alas dan tinggi yang sama. Segitiga pertama memiliki luas 60 cm². Berapakah luas segitiga kedua?
Pilihan Jawaban
A. 30 cm²
B. 40 cm²
C. 50 cm²
D. 60 cm²
E. 120 cm²
Jawaban Benar
D. 60 cm²
Pembahasan Lengkap
Rumus luas segitiga bergantung pada alas dan tinggi. Karena kedua segitiga memiliki alas dan tinggi yang sama, luas keduanya juga sama.
Jadi, luas segitiga kedua adalah 60 cm².
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan alas, tinggi, dan luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan luas segitiga berdasarkan kesamaan ukuran alas dan tinggi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C2–C6)
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 28 cm dan tinggi 10 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 120 cm²
B. 130 cm²
C. 140 cm²
D. 150 cm²
E. 160 cm²
Jawaban Benar
C. 140 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 28 × 10
Luas = 14 × 10 = 140 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 140 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan rumus luas segitiga secara tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sebuah segitiga mempunyai alas 35 cm dan tinggi 12 cm. Berapakah luasnya?
Pilihan Jawaban
A. 190 cm²
B. 200 cm²
C. 210 cm²
D. 220 cm²
E. 230 cm²
Jawaban Benar
C. 210 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 35 × 12
Luas = 35 × 6 = 210 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 210 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan rumus luas segitiga dalam perhitungan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki luas 120 cm² dan alas 20 cm. Tingginya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 10 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
E. 18 cm
Jawaban Benar
B. 12 cm
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
120 = 1/2 × 20 × tinggi
120 = 10 × tinggi
Tinggi = 120 ÷ 10 = 12 cm.
Jadi, tinggi segitiga adalah 12 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan tinggi segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan tinggi berdasarkan luas dan alas.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Sebuah taman berbentuk segitiga memiliki alas 16 m dan tinggi 9 m. Luas taman tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 62 m²
B. 72 m²
C. 82 m²
D. 92 m²
E. 102 m²
Jawaban Benar
B. 72 m²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 16 × 9
Luas = 8 × 9 = 72 m².
Jadi, luas taman adalah 72 m².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga pada soal cerita.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas suatu benda berbentuk segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Jika alas sebuah segitiga diperbesar menjadi dua kali lipat, sedangkan tingginya tetap, maka luas segitiga menjadi ….
Pilihan Jawaban
A. tetap
B. setengah dari luas awal
C. dua kali luas awal
D. tiga kali luas awal
E. empat kali luas awal
Jawaban Benar
C. dua kali luas awal
Pembahasan Lengkap
Luas segitiga dihitung dengan mengalikan alas dan tinggi, kemudian dibagi dua. Jika alas menjadi dua kali lipat dan tinggi tetap, hasil perkalian alas dan tinggi juga menjadi dua kali lipat.
Jadi, luas segitiga menjadi dua kali luas awal.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis perubahan luas berdasarkan perubahan ukuran.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menjelaskan pengaruh perubahan alas terhadap luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C4–C6)
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 50 cm dan tinggi 18 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 350 cm²
B. 400 cm²
C. 450 cm²
D. 500 cm²
E. 550 cm²
Jawaban Benar
C. 450 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 50 × 18
Luas = 25 × 18 = 450 cm².
Jadi, luas segitiga adalah 450 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga menggunakan rumus yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki luas 150 cm² dan tinggi 15 cm. Panjang alasnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 15 cm
B. 18 cm
C. 20 cm
D. 22 cm
E. 25 cm
Jawaban Benar
C. 20 cm
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
150 = 1/2 × alas × 15
150 = 7,5 × alas
Alas = 150 ÷ 7,5 = 20 cm.
Jadi, panjang alas segitiga adalah 20 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan alas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu mencari alas berdasarkan luas dan tinggi yang diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Sebuah kertas berbentuk segitiga memiliki alas 32 cm dan tinggi 15 cm. Luas kertas tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 220 cm²
B. 230 cm²
C. 240 cm²
D. 250 cm²
E. 260 cm²
Jawaban Benar
C. 240 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × 32 × 15
Luas = 16 × 15 = 240 cm².
Jadi, luas kertas tersebut adalah 240 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan rumus luas segitiga pada soal kehidupan sehari-hari.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas benda berbentuk segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Segitiga A memiliki alas 10 cm dan tinggi 8 cm. Segitiga B memiliki alas 20 cm dan tinggi 8 cm. Perbandingan luas segitiga A dan B adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1 : 1
B. 1 : 2
C. 1 : 3
D. 2 : 1
E. 3 : 1
Jawaban Benar
B. 1 : 2
Pembahasan Lengkap
Luas segitiga A:
1/2 × 10 × 8 = 40 cm².
Luas segitiga B:
1/2 × 20 × 8 = 80 cm².
Perbandingan 40 : 80 = 1 : 2.
Jadi, perbandingan luas segitiga A dan B adalah 1 : 2.
Kompetensi yang Diukur
Membandingkan luas dua segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung dan membandingkan luas dua segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C4–C6)
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sulit.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Sebuah segitiga memiliki alas 24 cm dan tinggi 20 cm. Jika sebuah persegi panjang memiliki luas yang sama dengan segitiga tersebut dan panjangnya 12 cm, berapakah lebarnya?
Pilihan Jawaban
A. 15 cm
B. 18 cm
C. 20 cm
D. 24 cm
E. 30 cm
Jawaban Benar
B. 20 cm
Pembahasan Lengkap
Luas segitiga:
1/2 × 24 × 20 = 240 cm².
Luas persegi panjang = panjang × lebar.
240 = 12 × lebar
Lebar = 240 ÷ 12 = 20 cm.
Jadi, lebar persegi panjang adalah 20 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segitiga dan persegi panjang.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung luas segitiga kemudian menggunakan hasilnya untuk menentukan ukuran bangun lain.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sulit.
Estimasi Waktu Pengerjaan
4 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Sebuah halaman berbentuk segitiga memiliki alas 30 m dan tinggi 20 m. Jika seluruh halaman akan ditanami rumput, luas halaman yang harus ditanami rumput adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 200 m²
B. 250 m²
C. 300 m²
D. 350 m²
E. 400 m²
Jawaban Benar
C. 300 m²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
Luas = 1/2 × 30 × 20
Luas = 15 × 20 = 300 m².
Jadi, luas halaman yang harus ditanami rumput adalah 300 m².
Kompetensi yang Diukur
Menyelesaikan soal cerita tentang luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan rumus luas segitiga dalam permasalahan sehari-hari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit.
Kesimpulan
Luas segitiga dapat dihitung dengan rumus Luas = 1/2 × alas × tinggi. Alas dan tinggi harus menggunakan satuan yang sesuai agar hasil perhitungan tepat.
Melalui latihan contoh soal luas segitiga SD di atas, siswa dapat berlatih menghitung luas, menentukan alas atau tinggi yang belum diketahui, membandingkan luas, serta menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
