Contoh soal GAT PLN dapat digunakan sebagai bahan latihan untuk menghadapi tes kemampuan umum yang menguji berbagai kemampuan berpikir. Materi latihan dapat mencakup kemampuan verbal, numerik, logika, pola bilangan, analogi, serta penalaran.
Tes kemampuan umum biasanya menuntut peserta untuk membaca informasi dengan teliti, mengenali hubungan antarangka atau kata, kemudian menentukan jawaban yang paling tepat. Karena itu, selain menguasai materi dasar, peserta juga perlu membiasakan diri mengerjakan soal secara cepat dan cermat.
Pada bagian verbal, soal dapat menguji sinonim, antonim, analogi, serta pemahaman hubungan antar kata. Pada bagian numerik, peserta dapat menemukan pola bilangan, melakukan operasi hitung, menentukan perbandingan, dan menyelesaikan persoalan matematika sederhana.
Sementara itu, soal logika dan penalaran mengharuskan peserta menganalisis informasi, menentukan hubungan sebab-akibat, menyusun urutan, serta menarik kesimpulan berdasarkan kondisi yang diberikan.
Kumpulan soal berikut merupakan soal latihan bergaya GAT PLN, bukan soal resmi atau bocoran tes PLN. Tujuannya adalah membantu peserta membiasakan diri dengan berbagai bentuk soal kemampuan umum.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Kata yang memiliki makna paling dekat dengan akurat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Cepat
B. Tepat
C. Lambat
D. Rumit
E. Sulit
Jawaban Benar
B. Tepat
Pembahasan Lengkap
Akuras berkaitan dengan ketepatan. Kata yang memiliki makna paling dekat dengan akurat adalah tepat.
Jadi, jawabannya adalah B. Tepat.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami sinonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan kata yang memiliki makna paling dekat dengan kata tertentu.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Lawan kata optimis adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Percaya
B. Yakin
C. Semangat
D. Pesimis
E. Berani
Jawaban Benar
D. Pesimis
Pembahasan Lengkap
Optimis berarti memiliki keyakinan atau pandangan positif terhadap sesuatu. Lawan katanya adalah pesimis, yaitu memiliki pandangan kurang yakin atau cenderung melihat kemungkinan buruk.
Jadi, jawabannya adalah D. Pesimis.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami antonim.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan lawan kata yang tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Hubungan kata yang tepat adalah:
Dokter : Pasien = Guru : ….
Pilihan Jawaban
A. Buku
B. Sekolah
C. Murid
D. Kelas
E. Pelajaran
Jawaban Benar
C. Murid
Pembahasan Lengkap
Dokter berhubungan dengan pasien sebagai orang yang menerima pelayanan atau penanganan. Dalam konteks yang sama, guru berhubungan dengan murid sebagai peserta didik yang diajar.
Jadi:
Dokter : Pasien = Guru : Murid
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan hubungan antara dua pasangan kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Perhatikan deret bilangan berikut!
4, 8, 16, 32, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 48
B. 56
C. 64
D. 72
E. 80
Jawaban Benar
C. 64
Pembahasan Lengkap
Setiap bilangan dikalikan 2:
4 × 2 = 8
8 × 2 = 16
16 × 2 = 32
Maka:
32 × 2 = 64
Jadi, bilangan berikutnya adalah 64.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan angka berikutnya berdasarkan pola perkalian.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Perhatikan deret bilangan berikut!
7, 10, 14, 19, 25, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
E. 34
Jawaban Benar
C. 32
Pembahasan Lengkap
Selisih antarbilangan adalah:
10 − 7 = 3
14 − 10 = 4
19 − 14 = 5
25 − 19 = 6
Selisih berikutnya adalah 7.
25 + 7 = 32
Jadi, bilangan berikutnya adalah 32.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan pola berdasarkan perubahan selisih antarsuku.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Sebuah barang seharga Rp80.000 mendapat potongan harga 25%. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp55.000
B. Rp60.000
C. Rp65.000
D. Rp70.000
E. Rp75.000
Jawaban Benar
B. Rp60.000
Pembahasan Lengkap
Besarnya diskon:
25% × Rp80.000 = Rp20.000
Harga setelah diskon:
Rp80.000 − Rp20.000 = Rp60.000
Jadi, harga setelah diskon adalah Rp60.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan melakukan perhitungan persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan harga akhir setelah mendapatkan potongan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Semua teknisi menggunakan alat keselamatan kerja. Budi adalah seorang teknisi. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Budi tidak menggunakan alat keselamatan kerja
B. Budi pasti seorang supervisor
C. Budi menggunakan alat keselamatan kerja
D. Semua orang adalah teknisi
E. Budi bekerja di semua bagian
Jawaban Benar
C. Budi menggunakan alat keselamatan kerja
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama menyatakan bahwa semua teknisi menggunakan alat keselamatan kerja.
Budi merupakan seorang teknisi. Maka, Budi termasuk dalam kelompok yang menggunakan alat keselamatan kerja.
Jadi, kesimpulan yang tepat adalah Budi menggunakan alat keselamatan kerja.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menerapkan pernyataan umum pada kasus tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Jika 4 pekerja dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 12 hari dengan kecepatan kerja yang sama, maka secara ideal 8 pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan tersebut dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 3 hari
B. 4 hari
C. 5 hari
D. 6 hari
E. 8 hari
Jawaban Benar
D. 6 hari
Pembahasan Lengkap
Jumlah pekerja dan waktu berbanding terbalik.
Total beban kerja:
4 × 12 = 48 orang-hari
Dengan 8 pekerja:
48 ÷ 8 = 6 hari
Jadi, pekerjaan tersebut secara ideal dapat selesai dalam 6 hari.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menggunakan perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan waktu berdasarkan perubahan jumlah pekerja.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Perhatikan urutan berikut!
A, C, F, J, O, ….
Huruf berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. T
B. U
C. V
D. W
E. X
Jawaban Benar
B. U
Pembahasan Lengkap
Posisi huruf:
A = 1
C = 3
F = 6
J = 10
O = 15
Penambahannya adalah:
+2, +3, +4, +5
Penambahan berikutnya adalah +6.
15 + 6 = 21
Huruf ke-21 adalah U.
Jadi, jawabannya adalah B. U.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola huruf.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan huruf berikutnya berdasarkan kenaikan posisi alfabet.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Sebuah bilangan jika dikalikan 5 kemudian dikurangi 10 menghasilkan 40. Bilangan tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12
Jawaban Benar
C. 10
Pembahasan Lengkap
Misalkan bilangan tersebut adalah x.
5x − 10 = 40
5x = 40 + 10
5x = 50
x = 50 ÷ 5
x = 10
Jadi, bilangan tersebut adalah 10.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menyelesaikan persoalan numerik.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan nilai yang belum diketahui melalui persamaan sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Perhatikan deret bilangan berikut!
3, 6, 12, 24, 48, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 72
B. 84
C. 96
D. 108
E. 120
Jawaban Benar
C. 96
Pembahasan Lengkap
Setiap bilangan dikalikan 2:
3 × 2 = 6
6 × 2 = 12
12 × 2 = 24
24 × 2 = 48
Maka:
48 × 2 = 96
Jadi, bilangan berikutnya adalah 96.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan suku berikutnya dari suatu deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Hubungan kata yang tepat adalah:
Kamera : Memotret = Mikrofon : ….
Pilihan Jawaban
A. Mendengar
B. Merekam suara
C. Menulis
D. Mencetak
E. Menggambar
Jawaban Benar
B. Merekam suara
Pembahasan Lengkap
Kamera digunakan untuk memotret, sedangkan mikrofon digunakan untuk merekam suara.
Jadi, hubungan yang tepat adalah:
Kamera : Memotret = Mikrofon : Merekam suara
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan hubungan fungsi antara dua objek.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Sebuah mesin menghasilkan 240 unit dalam 6 jam. Jika kemampuan mesin tetap sama, jumlah unit yang dihasilkan dalam 9 jam adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 300 unit
B. 320 unit
C. 340 unit
D. 360 unit
E. 380 unit
Jawaban Benar
D. 360 unit
Pembahasan Lengkap
Produksi per jam:
240 ÷ 6 = 40 unit
Produksi selama 9 jam:
40 × 9 = 360 unit
Jadi, jumlah unit yang dihasilkan adalah 360 unit.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menggunakan perbandingan senilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan hasil berdasarkan perubahan waktu dengan tingkat produksi tetap.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Semua peserta yang lolos tahap pertama mengikuti tes lanjutan. Rudi lolos tahap pertama. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rudi tidak mengikuti tes lanjutan
B. Rudi mengikuti tes lanjutan
C. Rudi menjadi penguji
D. Rudi pasti mendapat nilai tertinggi
E. Rudi tidak mengikuti seleksi
Jawaban Benar
B. Rudi mengikuti tes lanjutan
Pembahasan Lengkap
Pernyataan umum menyebutkan bahwa semua peserta yang lolos tahap pertama mengikuti tes lanjutan.
Rudi diketahui lolos tahap pertama. Maka, berdasarkan aturan tersebut, Rudi mengikuti tes lanjutan.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menarik kesimpulan dari pernyataan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menerapkan aturan umum pada kondisi tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Perhatikan deret berikut!
100, 90, 81, 73, 66, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 58
B. 59
C. 60
D. 61
E. 62
Jawaban Benar
C. 60
Pembahasan Lengkap
Selisih antarbilangan adalah:
100 − 90 = 10
90 − 81 = 9
81 − 73 = 8
73 − 66 = 7
Selanjutnya dikurangi 6:
66 − 6 = 60
Jadi, bilangan berikutnya adalah 60.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola selisih pada deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan suku berikutnya berdasarkan pola pengurangan bertahap.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Tiga buku dan dua pulpen berharga Rp26.000. Jika harga tiga buku adalah Rp18.000, harga dua pulpen adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp6.000
B. Rp7.000
C. Rp8.000
D. Rp9.000
E. Rp10.000
Jawaban Benar
C. Rp8.000
Pembahasan Lengkap
Total harga:
Rp26.000
Harga tiga buku:
Rp18.000
Maka harga dua pulpen:
Rp26.000 − Rp18.000 = Rp8.000
Jadi, harga dua pulpen adalah Rp8.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan melakukan analisis numerik.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan nilai yang belum diketahui berdasarkan total nilai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Perhatikan aturan berikut:
“Setiap karyawan yang datang sebelum pukul 07.00 mendapat akses masuk melalui jalur cepat.”
Bima datang pada pukul 06.45. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Bima mendapat akses melalui jalur cepat
B. Bima datang terlambat
C. Bima tidak boleh masuk
D. Bima harus pulang
E. Bima pasti menjadi supervisor
Jawaban Benar
A. Bima mendapat akses melalui jalur cepat
Pembahasan Lengkap
Bima datang pada pukul 06.45, yaitu sebelum pukul 07.00.
Sesuai aturan, karyawan yang datang sebelum pukul 07.00 mendapat akses melalui jalur cepat.
Jadi, Bima mendapat akses melalui jalur cepat.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menerapkan aturan dalam persoalan logika.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu mengambil kesimpulan berdasarkan syarat yang diberikan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Perhatikan deret huruf berikut!
D, G, K, P, V, ….
Huruf berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
Jawaban Benar
C. C
Pembahasan Lengkap
Posisi huruf:
D = 4
G = 7
K = 11
P = 16
V = 22
Penambahan:
+3, +4, +5, +6
Penambahan berikutnya adalah +7.
22 + 7 = 29.
Karena alfabet hanya sampai posisi 26, maka posisi 29 kembali menjadi posisi 3, yaitu C.
Jadi, huruf berikutnya adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola huruf.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan huruf berikutnya berdasarkan pola penambahan posisi alfabet.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Citra lebih tinggi daripada Rina. Rina lebih tinggi daripada Sari. Sari lebih tinggi daripada Tika. Siapa yang paling tinggi?
Pilihan Jawaban
A. Rina
B. Sari
C. Tika
D. Citra
E. Tidak dapat ditentukan
Jawaban Benar
D. Citra
Pembahasan Lengkap
Urutan tinggi badan adalah:
Citra > Rina > Sari > Tika
Karena Citra berada di posisi paling atas dalam urutan tersebut, Citra adalah yang paling tinggi.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis hubungan perbandingan.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan urutan berdasarkan beberapa pernyataan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Jika hari ini adalah hari Kamis, maka 17 hari kemudian adalah hari ….
Pilihan Jawaban
A. Jumat
B. Sabtu
C. Minggu
D. Senin
E. Selasa
Jawaban Benar
C. Minggu
Pembahasan Lengkap
Satu minggu terdiri dari 7 hari.
17 hari = 14 hari + 3 hari
14 hari sama dengan 2 minggu sehingga kembali ke hari Kamis.
Tambahkan 3 hari:
Kamis → Jumat → Sabtu → Minggu
Jadi, 17 hari kemudian adalah hari Minggu.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis urutan waktu.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan hari berdasarkan interval waktu tertentu.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Perhatikan deret bilangan berikut!
8, 11, 17, 26, 38, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 48
B. 50
C. 53
D. 55
E. 57
Jawaban Benar
C. 53
Pembahasan Lengkap
Selisih antarbilangan:
11 − 8 = 3
17 − 11 = 6
26 − 17 = 9
38 − 26 = 12
Selisih bertambah 3 setiap langkah.
Selisih berikutnya:
12 + 3 = 15
Maka:
38 + 15 = 53
Jadi, bilangan berikutnya adalah 53.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola kenaikan pada deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menganalisis pola selisih bertingkat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Hubungan kata yang tepat adalah:
Jam : Waktu = Termometer : ….
Pilihan Jawaban
A. Jarak
B. Berat
C. Suhu
D. Kecepatan
E. Tekanan
Jawaban Benar
C. Suhu
Pembahasan Lengkap
Jam digunakan untuk mengukur atau menunjukkan waktu. Termometer digunakan untuk mengukur suhu.
Jadi, hubungan yang tepat adalah:
Jam : Waktu = Termometer : Suhu
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami analogi berdasarkan fungsi alat.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan pasangan kata berdasarkan hubungan fungsi.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Semua petugas laboratorium wajib memakai sarung tangan. Andi adalah petugas laboratorium. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Andi tidak perlu memakai sarung tangan
B. Andi wajib memakai sarung tangan
C. Andi adalah kepala laboratorium
D. Semua orang adalah petugas laboratorium
E. Andi bekerja di bagian administrasi
Jawaban Benar
B. Andi wajib memakai sarung tangan
Pembahasan Lengkap
Aturan menyatakan bahwa semua petugas laboratorium wajib memakai sarung tangan.
Andi adalah petugas laboratorium. Oleh karena itu, Andi wajib memakai sarung tangan.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menerapkan aturan umum kepada objek tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Sebuah bilangan jika dikalikan 6 kemudian dikurangi 8 menghasilkan 28. Bilangan tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
Jawaban Benar
C. 6
Pembahasan Lengkap
Misalkan bilangan tersebut adalah x.
6x − 8 = 28
6x = 28 + 8
6x = 36
x = 36 ÷ 6
x = 6
Jadi, bilangan tersebut adalah 6.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menyelesaikan persoalan numerik.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan nilai yang belum diketahui dari persamaan sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Perhatikan pola berikut!
1, 4, 10, 22, 46, ….
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 82
B. 86
C. 90
D. 94
E. 98
Jawaban Benar
D. 94
Pembahasan Lengkap
Pola bilangan adalah dikalikan 2 kemudian ditambah 2:
1 × 2 + 2 = 4
4 × 2 + 2 = 10
10 × 2 + 2 = 22
22 × 2 + 2 = 46
Maka:
46 × 2 + 2 = 94
Jadi, bilangan berikutnya adalah 94.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menemukan pola operasi pada deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan bilangan berikutnya berdasarkan pola perkalian dan penjumlahan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Dalam sebuah lomba, Siska berada di depan Tono. Tono berada di depan Rafi. Wulan berada di belakang Rafi. Siapa yang berada paling depan?
Pilihan Jawaban
A. Siska
B. Tono
C. Rafi
D. Wulan
E. Tidak dapat ditentukan
Jawaban Benar
A. Siska
Pembahasan Lengkap
Urutan posisi dari depan ke belakang adalah:
Siska → Tono → Rafi → Wulan
Jadi, peserta yang berada paling depan adalah Siska.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menentukan urutan posisi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyusun urutan berdasarkan beberapa informasi.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Perhatikan pola huruf berikut!
B, E, I, N, T, ….
Huruf berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. X
B. Y
C. Z
D. A
E. B
Jawaban Benar
D. A
Pembahasan Lengkap
Posisi huruf:
B = 2
E = 5
I = 9
N = 14
T = 20
Selisihnya:
+3, +4, +5, +6
Selanjutnya bertambah 7:
20 + 7 = 27.
Setelah Z, posisi 27 kembali ke A.
Jadi, huruf berikutnya adalah A.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menganalisis pola huruf.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan huruf berikutnya berdasarkan pola kenaikan posisi alfabet.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sulit.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Tiga pensil berharga Rp6.000. Jika harga setiap pensil sama, harga lima pensil adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp8.000
B. Rp9.000
C. Rp10.000
D. Rp11.000
E. Rp12.000
Jawaban Benar
C. Rp10.000
Pembahasan Lengkap
Harga satu pensil:
Rp6.000 ÷ 3 = Rp2.000
Harga lima pensil:
5 × Rp2.000 = Rp10.000
Jadi, harga lima pensil adalah Rp10.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menggunakan perbandingan senilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan harga berdasarkan jumlah barang.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Manakah bilangan yang berbeda dari kelompok berikut?
2, 3, 5, 7, 9
Pilihan Jawaban
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
E. 9
Jawaban Benar
E. 9
Pembahasan Lengkap
Bilangan 2, 3, 5, dan 7 merupakan bilangan prima.
Bilangan 9 bukan bilangan prima karena dapat dibagi oleh 1, 3, dan 9.
Jadi, bilangan yang berbeda adalah 9.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan mengelompokkan bilangan berdasarkan sifatnya.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu mengidentifikasi bilangan yang tidak memiliki karakteristik yang sama.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Semua buku di Rak A memiliki label merah. Buku X berada di Rak A. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Buku X memiliki label biru
B. Buku X tidak memiliki label
C. Buku X memiliki label merah
D. Semua buku memiliki label merah
E. Buku X berada di Rak B
Jawaban Benar
C. Buku X memiliki label merah
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama menyatakan bahwa semua buku di Rak A memiliki label merah.
Buku X berada di Rak A. Oleh karena itu, Buku X termasuk dalam kelompok buku yang memiliki label merah.
Jadi, kesimpulan yang tepat adalah Buku X memiliki label merah.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menarik kesimpulan berdasarkan premis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menerapkan informasi umum pada kasus tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Kesimpulan
Contoh soal GAT PLN dalam artikel ini mencakup latihan kemampuan verbal, numerik, logika, pola bilangan, analogi, serta penalaran. Variasi soal tersebut dapat membantu peserta membiasakan diri menghadapi pertanyaan yang membutuhkan ketelitian, kecepatan berpikir, dan kemampuan menganalisis informasi.
Pada soal verbal, perhatikan hubungan makna atau fungsi antara kata. Pada soal numerik, identifikasi operasi, pola, atau perbandingan yang digunakan. Sementara itu, pada soal logika, pastikan kesimpulan benar-benar berdasarkan informasi yang diberikan.
Agar latihan lebih efektif, kerjakan soal dengan batas waktu tertentu, lalu periksa kembali jawaban dan pembahasannya. Soal-soal di atas merupakan latihan bergaya tes kemampuan umum, bukan soal resmi atau bocoran GAT PLN.
