Contoh soal UM-PTKIN 2026 dapat digunakan sebagai bahan latihan untuk mempersiapkan diri menghadapi seleksi masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri. Berdasarkan petunjuk resmi UM-PTKIN 2026, materi seleksi melalui Sistem Seleksi Elektronik (SSE) mencakup Tes Potensi Akademik, Tes Penalaran Matematika, Tes Literasi Membaca, dan Tes Literasi Ajaran Islam. Pelaksanaan ujian dilakukan menggunakan komputer di titik lokasi ujian yang dipilih peserta.
Soal latihan berikut dibuat untuk memberikan variasi pertanyaan yang menyerupai kemampuan yang perlu dilatih pada keempat bagian tersebut. Soal ini bukan soal resmi atau bocoran soal UM-PTKIN 2026, melainkan materi latihan mandiri.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Semua mahasiswa yang rajin membaca memiliki wawasan luas. Andi adalah mahasiswa yang rajin membaca. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Andi tidak memiliki wawasan luas
B. Andi memiliki wawasan luas
C. Semua mahasiswa adalah Andi
D. Andi tidak suka membaca
E. Tidak dapat disimpulkan
Jawaban Benar
B. Andi memiliki wawasan luas
Pembahasan Lengkap
Premis pertama menyatakan bahwa mahasiswa yang rajin membaca memiliki wawasan luas. Karena Andi termasuk mahasiswa yang rajin membaca, maka Andi memiliki wawasan luas.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Pola bilangan berikut adalah:
3, 6, 12, 24, …
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 36
C. 42
D. 48
E. 54
Jawaban Benar
D. 48
Pembahasan Lengkap
Setiap bilangan dikalikan 2:
3 × 2 = 6
6 × 2 = 12
12 × 2 = 24
Maka:
24 × 2 = 48
Kompetensi yang Diukur
Penalaran pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan pola berdasarkan hubungan antarbilangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Jika 4 buku berharga Rp60.000, maka harga 7 buku dengan harga satuan yang sama adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp90.000
B. Rp95.000
C. Rp100.000
D. Rp105.000
E. Rp110.000
Jawaban Benar
D. Rp105.000
Pembahasan Lengkap
Harga satu buku:
Rp60.000 ÷ 4 = Rp15.000
Harga 7 buku:
7 × Rp15.000 = Rp105.000
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan perbandingan senilai dalam kehidupan sehari-hari.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Bacalah kalimat berikut!
“Mahasiswa itu tetap mengikuti kuliah meskipun hujan deras sejak pagi.”
Kata meskipun menunjukkan hubungan ….
Pilihan Jawaban
A. Sebab
B. Akibat
C. Pertentangan
D. Tujuan
E. Penambahan
Jawaban Benar
C. Pertentangan
Pembahasan Lengkap
Kata “meskipun” merupakan konjungsi yang menunjukkan hubungan pertentangan atau konsesi. Kondisi hujan deras tidak menghalangi mahasiswa mengikuti kuliah.
Kompetensi yang Diukur
Literasi membaca.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami fungsi konjungsi dalam kalimat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Lawan kata “optimistis” yang paling tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Percaya diri
B. Semangat
C. Pesimistis
D. Aktif
E. Produktif
Jawaban Benar
C. Pesimistis
Pembahasan Lengkap
Optimistis berarti memiliki keyakinan atau pandangan positif terhadap hasil yang akan datang. Lawan katanya adalah pesimistis, yaitu cenderung memandang sesuatu secara negatif atau kurang yakin terhadap hasil.
Kompetensi yang Diukur
Pemahaman kosakata.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan antonim suatu kata.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Jika semua mahasiswa di kelas A mengikuti seminar, dan Rina adalah mahasiswa kelas A, maka ….
Pilihan Jawaban
A. Rina tidak mengikuti seminar
B. Rina mengikuti seminar
C. Rina menjadi panitia seminar
D. Semua peserta seminar adalah Rina
E. Tidak dapat diketahui
Jawaban Benar
B. Rina mengikuti seminar
Pembahasan Lengkap
Semua mahasiswa kelas A mengikuti seminar. Rina termasuk mahasiswa kelas A. Maka Rina mengikuti seminar.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran deduktif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menerapkan aturan umum pada kasus tertentu.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Hasil dari:
25% × 240
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
E. 80
Jawaban Benar
C. 60
Pembahasan Lengkap
25% = 25/100 = 1/4
Maka:
1/4 × 240 = 60
Kompetensi yang Diukur
Operasi persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung persentase dari suatu bilangan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Bacalah pernyataan berikut!
“Penggunaan teknologi dapat mempermudah akses informasi, tetapi pengguna tetap harus memeriksa kebenaran informasi yang diterima.”
Gagasan utama pernyataan tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Teknologi harus dihindari
B. Semua informasi di internet benar
C. Teknologi mempermudah informasi tetapi informasi perlu diperiksa
D. Informasi hanya dapat diperoleh dari buku
E. Teknologi tidak memiliki manfaat
Jawaban Benar
C. Teknologi mempermudah informasi tetapi informasi perlu diperiksa
Pembahasan Lengkap
Pernyataan tersebut memiliki dua gagasan yang saling berkaitan: teknologi mempermudah akses informasi dan pengguna perlu memeriksa kebenaran informasi. Jadi, pilihan C paling tepat.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan gagasan utama.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menangkap inti informasi dalam suatu paragraf singkat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Sebuah toko memberikan diskon 20% dari harga Rp250.000. Besar diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp25.000
B. Rp40.000
C. Rp50.000
D. Rp60.000
E. Rp75.000
Jawaban Benar
C. Rp50.000
Pembahasan Lengkap
Diskon:
20% × Rp250.000
= 0,2 × Rp250.000
= Rp50.000
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nilai persentase dalam konteks sehari-hari.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Dalam ajaran Islam, sikap berkata benar dan sesuai kenyataan disebut ….
Pilihan Jawaban
A. Amanah
B. Sabar
C. Jujur
D. Tawakal
E. Ikhlas
Jawaban Benar
C. Jujur
Pembahasan Lengkap
Jujur berarti berkata dan bertindak sesuai dengan kenyataan serta tidak melakukan kebohongan. Kejujuran merupakan salah satu akhlak yang sangat ditekankan dalam ajaran Islam.
Kompetensi yang Diukur
Literasi ajaran Islam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali istilah akhlak dalam ajaran Islam.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Jika semua peserta yang rajin belajar memiliki peluang lebih besar mendapatkan nilai tinggi. Ahmad rajin belajar. Kesimpulan yang paling tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Ahmad pasti mendapat nilai 100
B. Ahmad memiliki peluang lebih besar mendapatkan nilai tinggi
C. Ahmad tidak perlu mengikuti ujian
D. Semua peserta akan mendapatkan nilai yang sama
E. Ahmad pasti menjadi juara
Jawaban Benar
B. Ahmad memiliki peluang lebih besar mendapatkan nilai tinggi
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama memberikan hubungan antara rajin belajar dan peluang memperoleh nilai tinggi. Karena Ahmad rajin belajar, maka kesimpulan yang tepat adalah Ahmad memiliki peluang lebih besar mendapatkan nilai tinggi.
Kata “peluang” penting diperhatikan karena tidak berarti hasilnya pasti.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan berdasarkan hubungan sebab dan akibat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Pola bilangan berikut adalah:
2, 5, 10, 17, 26, …
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
E. 40
Jawaban Benar
C. 37
Pembahasan Lengkap
Perhatikan selisih antarbilangan:
5 − 2 = 3
10 − 5 = 5
17 − 10 = 7
26 − 17 = 9
Selisihnya bertambah 2:
3, 5, 7, 9, 11
Maka:
26 + 11 = 37
Jadi, bilangan berikutnya adalah 37.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan pola berdasarkan perubahan selisih.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Sebuah barang seharga Rp400.000 mendapat diskon 15%. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp320.000
B. Rp330.000
C. Rp340.000
D. Rp350.000
E. Rp360.000
Jawaban Benar
C. Rp340.000
Pembahasan Lengkap
Besar diskon:
15% × Rp400.000 = Rp60.000
Harga setelah diskon:
Rp400.000 − Rp60.000
= Rp340.000
Jadi, harga setelah diskon adalah Rp340.000.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan persentase dalam kehidupan sehari-hari.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Bacalah teks berikut!
“Minat membaca masyarakat meningkat setelah perpustakaan menyediakan ruang baca yang nyaman dan koleksi buku yang lebih beragam. Selain itu, perpustakaan mengadakan kegiatan membaca bersama setiap akhir pekan.”
Simpulan yang paling tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Perpustakaan hanya digunakan untuk membaca buku
B. Minat membaca meningkat karena perpustakaan melakukan beberapa perbaikan dan kegiatan
C. Masyarakat tidak suka membaca sebelum ada perpustakaan
D. Koleksi buku tidak memengaruhi minat membaca
E. Kegiatan membaca hanya dilakukan oleh anak-anak
Jawaban Benar
B. Minat membaca meningkat karena perpustakaan melakukan beberapa perbaikan dan kegiatan
Pembahasan Lengkap
Teks menyebutkan beberapa faktor yang mendorong peningkatan minat membaca, yaitu ruang yang nyaman, koleksi yang lebih beragam, dan kegiatan membaca bersama.
Jadi, simpulan yang paling tepat adalah B.
Kompetensi yang Diukur
Literasi membaca.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan simpulan berdasarkan informasi dalam bacaan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Manakah kalimat yang paling efektif?
Pilihan Jawaban
A. Para mahasiswa-mahasiswa sedang berdiskusi bersama-sama.
B. Mahasiswa sedang berdiskusi mengenai materi kuliah.
C. Para mahasiswa sedang berdiskusi bersama-sama mengenai materi kuliah.
D. Mahasiswa-mahasiswa sedang saling berdiskusi bersama.
E. Para mahasiswa sedang melakukan diskusi yang bersifat berdiskusi.
Jawaban Benar
B. Mahasiswa sedang berdiskusi mengenai materi kuliah.
Pembahasan Lengkap
Kalimat B paling efektif karena tidak menggunakan kata yang berlebihan atau mengalami pengulangan makna.
Contohnya, “para mahasiswa-mahasiswa” tidak efektif karena bentuk jamak digunakan dua kali.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan berbahasa.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih kalimat yang efektif dan tidak boros kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Jika 3 pekerja dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 12 hari dengan kemampuan yang sama, jumlah hari yang dibutuhkan 6 pekerja adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 2 hari
B. 4 hari
C. 6 hari
D. 8 hari
E. 9 hari
Jawaban Benar
B. 6 hari
Pembahasan Lengkap
Jumlah pekerja dan waktu berbanding terbalik.
Total beban pekerjaan:
3 × 12 = 36 pekerja-hari
Jika dikerjakan 6 pekerja:
36/6 = 6 hari
Jadi, pekerjaan dapat selesai dalam 6 hari.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan perbandingan berbalik nilai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Dalam ajaran Islam, sikap menjaga titipan dan melaksanakan tanggung jawab dengan baik disebut ….
Pilihan Jawaban
A. Amanah
B. Tawakal
C. Syukur
D. Qanaah
E. Istiqamah
Jawaban Benar
A. Amanah
Pembahasan Lengkap
Amanah berarti dapat dipercaya dalam menjaga titipan, melaksanakan tugas, dan menjalankan tanggung jawab dengan baik.
Jadi, jawaban yang benar adalah A. Amanah.
Kompetensi yang Diukur
Literasi ajaran Islam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali konsep akhlak dalam ajaran Islam.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Jika , maka nilai adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 21
B. 23
C. 25
D. 27
E. 29
Jawaban Benar
C. 23
Pembahasan Lengkap
Dari:
x + 2 = 11
diperoleh:
x = 9
Maka:
3x − 4 = 3(9) − 4
= 27 − 4
= 23
Jadi, jawabannya adalah 23.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika dasar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan persamaan linear sederhana dan mensubstitusikan hasilnya.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Bacalah pernyataan berikut!
“Tidak semua mahasiswa yang aktif dalam organisasi memiliki nilai akademik rendah. Sebagian mahasiswa justru mampu mengatur waktu sehingga tetap berprestasi.”
Pernyataan yang sesuai dengan teks adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua mahasiswa organisasi memiliki nilai rendah
B. Organisasi selalu mengganggu prestasi akademik
C. Sebagian mahasiswa organisasi mampu tetap berprestasi
D. Mahasiswa berprestasi tidak boleh ikut organisasi
E. Semua mahasiswa mampu mengatur waktu
Jawaban Benar
C. Sebagian mahasiswa organisasi mampu tetap berprestasi
Pembahasan Lengkap
Teks secara jelas menyatakan bahwa sebagian mahasiswa mampu mengatur waktu sehingga tetap berprestasi. Tidak ada informasi bahwa semua mahasiswa mengalami kondisi yang sama.
Jadi, jawaban yang benar adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Literasi membaca dan penalaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Sebuah kelas terdiri atas 40 siswa. Sebanyak 60% siswa mengikuti kegiatan akademik dan sisanya mengikuti kegiatan nonakademik. Jumlah siswa yang mengikuti kegiatan nonakademik adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 12 siswa
B. 14 siswa
C. 16 siswa
D. 18 siswa
E. 20 siswa
Jawaban Benar
C. 16 siswa
Pembahasan Lengkap
Siswa yang mengikuti kegiatan akademik:
60% × 40 = 24 siswa
Siswa yang mengikuti kegiatan nonakademik:
40 − 24 = 16 siswa
Atau langsung:
40% × 40 = 16 siswa
Jadi, jumlah siswa yang mengikuti kegiatan nonakademik adalah 16 siswa.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika dan persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung jumlah berdasarkan persentase suatu kelompok.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Pola bilangan berikut adalah:
4, 7, 13, 25, 49, …
Bilangan berikutnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 73
B. 85
C. 91
D. 97
E. 99
Jawaban Benar
D. 97
Pembahasan Lengkap
Perhatikan polanya:
4 × 2 − 1 = 7
7 × 2 − 1 = 13
13 × 2 − 1 = 25
25 × 2 − 1 = 49
Maka:
49 × 2 − 1 = 97
Jadi, bilangan berikutnya adalah 97.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menemukan pola operasi pada deret bilangan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Jika dan , maka nilai dari:
2a² + 3b
adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 40
B. 44
C. 50
D. 52
E. 56
Jawaban Benar
D. 50
Pembahasan Lengkap
Substitusikan:
2a² + 3b
= 2(4²) + 3(6)
= 2(16) + 18
= 32 + 18
= 50
Jadi, jawabannya adalah 50.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu melakukan substitusi nilai ke dalam bentuk aljabar.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Bacalah teks berikut!
“Perpustakaan kampus menyediakan berbagai sumber belajar, baik dalam bentuk buku cetak maupun digital. Kemudahan akses tersebut membantu mahasiswa memperoleh referensi sesuai kebutuhan.”
Gagasan utama teks tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Buku cetak sudah tidak diperlukan
B. Mahasiswa hanya membutuhkan sumber digital
C. Perpustakaan menyediakan berbagai sumber belajar yang memudahkan mahasiswa
D. Semua mahasiswa wajib membaca buku
E. Perpustakaan hanya menyediakan buku cetak
Jawaban Benar
C. Perpustakaan menyediakan berbagai sumber belajar yang memudahkan mahasiswa
Pembahasan Lengkap
Teks menekankan bahwa perpustakaan menyediakan beragam sumber belajar dan kemudahan akses tersebut membantu mahasiswa memperoleh referensi. Jadi, inti bacaan terdapat pada pilihan C.
Kompetensi yang Diukur
Literasi membaca.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan gagasan utama dalam paragraf.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Sebuah barang dibeli dengan harga Rp200.000 dan dijual dengan keuntungan 15%. Harga jual barang tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp215.000
B. Rp225.000
C. Rp230.000
D. Rp235.000
E. Rp240.000
Jawaban Benar
C. Rp230.000
Pembahasan Lengkap
Keuntungan:
15% × Rp200.000 = Rp30.000
Harga jual:
Rp200.000 + Rp30.000
= Rp230.000
Jadi, harga jual barang adalah Rp230.000.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan harga jual berdasarkan persentase keuntungan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Dalam ajaran Islam, sikap menerima ketentuan Allah setelah berusaha sebaik mungkin disebut ….
Pilihan Jawaban
A. Tawakal
B. Takabur
C. Hasad
D. Riya
E. Ghibah
Jawaban Benar
A. Tawakal
Pembahasan Lengkap
Tawakal berarti berserah diri kepada Allah setelah melakukan usaha yang sungguh-sungguh. Sikap tersebut bukan berarti pasif, tetapi tetap disertai ikhtiar.
Jadi, jawaban yang tepat adalah A. Tawakal.
Kompetensi yang Diukur
Literasi ajaran Islam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami istilah yang berkaitan dengan akhlak dan sikap dalam Islam.
Level Kognitif
C1 – Mengingat.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 8 cm. Jika panjang dan lebarnya masing-masing bertambah 2 cm, luas baru persegi panjang adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 120 cm²
B. 132 cm²
C. 140 cm²
D. 160 cm²
E. 176 cm²
Jawaban Benar
D. 140 cm²
Pembahasan Lengkap
Panjang baru:
12 + 2 = 14 cm
Lebar baru:
8 + 2 = 10 cm
Luas baru:
14 × 10
= 140 cm²
Jadi, luas barunya adalah 140 cm².
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan perubahan luas berdasarkan perubahan ukuran.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Bacalah pernyataan berikut!
“Semakin banyak seseorang berlatih, semakin terampil ia menyelesaikan tugas. Namun, latihan yang dilakukan tanpa memahami kesalahan tidak selalu menghasilkan kemajuan yang optimal.”
Kesimpulan yang paling tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Latihan tidak diperlukan untuk meningkatkan keterampilan
B. Semua latihan pasti menghasilkan kemampuan sempurna
C. Latihan perlu disertai evaluasi agar hasilnya lebih efektif
D. Kesalahan harus dihindari dengan tidak berlatih
E. Keterampilan hanya ditentukan oleh bakat
Jawaban Benar
C. Latihan perlu disertai evaluasi agar hasilnya lebih efektif
Pembahasan Lengkap
Teks menyatakan bahwa latihan dapat meningkatkan keterampilan, tetapi hasilnya tidak optimal jika seseorang tidak memahami kesalahannya. Artinya, latihan akan lebih efektif apabila disertai evaluasi dan perbaikan.
Kompetensi yang Diukur
Literasi membaca dan penalaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menarik kesimpulan dari hubungan antargagasan dalam teks.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Jika 5 orang dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 18 hari, dengan kemampuan kerja yang sama, pekerjaan tersebut dapat diselesaikan oleh 9 orang dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 8 hari
B. 9 hari
C. 10 hari
D. 12 hari
E. 15 hari
Jawaban Benar
C. 10 hari
Pembahasan Lengkap
Gunakan perbandingan berbalik nilai.
Total beban kerja:
5 × 18 = 90 orang-hari
Jika dikerjakan 9 orang:
90/9 = 10 hari
Jadi, pekerjaan dapat selesai dalam 10 hari.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran matematika.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan perbandingan berbalik nilai.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Dalam ajaran Islam, membaca basmalah sebelum memulai suatu pekerjaan merupakan bentuk ….
Pilihan Jawaban
A. Mengingat Allah
B. Menjauhi tanggung jawab
C. Membanggakan diri
D. Menghindari usaha
E. Menunda pekerjaan
Jawaban Benar
A. Mengingat Allah
Pembahasan Lengkap
Membaca basmalah, yaitu menyebut nama Allah sebelum melakukan aktivitas yang baik, merupakan salah satu bentuk mengingat Allah dan memohon keberkahan serta pertolongan-Nya.
Kompetensi yang Diukur
Literasi ajaran Islam.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami praktik sederhana yang berkaitan dengan nilai keislaman.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Manakah kesimpulan yang paling tepat dari pernyataan berikut?
“Semua peserta yang memenuhi persyaratan dapat mengikuti seleksi. Sebagian peserta yang mengikuti seleksi memiliki pengalaman organisasi.”
Pilihan Jawaban
A. Semua peserta memiliki pengalaman organisasi
B. Tidak ada peserta yang memiliki pengalaman organisasi
C. Sebagian peserta seleksi memiliki pengalaman organisasi
D. Semua peserta seleksi tidak memiliki pengalaman organisasi
E. Hanya peserta berpengalaman yang boleh mengikuti seleksi
Jawaban Benar
C. Sebagian peserta seleksi memiliki pengalaman organisasi
Pembahasan Lengkap
Pernyataan kedua secara langsung menyebutkan bahwa sebagian peserta yang mengikuti seleksi memiliki pengalaman organisasi.
Tidak dapat disimpulkan bahwa semua peserta memiliki pengalaman tersebut.
Jadi, jawaban yang benar adalah C.
Kompetensi yang Diukur
Penalaran logis dan kemampuan menarik kesimpulan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan kesimpulan yang sesuai dengan informasi yang tersedia.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Kesimpulan
Contoh soal UM-PTKIN 2026 dapat digunakan sebagai latihan untuk meningkatkan kemampuan penalaran, numerik, literasi membaca, dan literasi ajaran Islam. Variasi soal seperti pola bilangan, persentase, perbandingan, aljabar, pemahaman bacaan, hingga konsep keislaman dapat membantu peserta terbiasa menghadapi pertanyaan dengan tingkat penalaran yang beragam.
Saat mengerjakan latihan, biasakan membaca soal secara teliti, mencari informasi utama, lalu menentukan strategi penyelesaian yang paling sederhana. Untuk soal literasi, hindari membuat kesimpulan yang tidak didukung oleh teks. Sementara itu, untuk soal numerik, tuliskan langkah perhitungan agar mengurangi kesalahan.
Soal-soal di atas merupakan soal latihan yang dibuat untuk persiapan, bukan soal resmi atau bocoran UM-PTKIN. Dengan latihan rutin dan evaluasi terhadap kesalahan, kemampuan menghadapi tes dapat berkembang secara lebih terarah.
