Contoh soal psikotes Indomaret dapat digunakan sebagai latihan untuk mengenal berbagai bentuk soal yang mungkin dijumpai dalam proses seleksi kerja. Indomaret Group sendiri menyatakan bahwa informasi rekrutmen resmi tersedia melalui situs karier resminya.
Jenis latihan yang umum dibahas meliputi deret angka, aritmetika, kemampuan verbal, sinonim, antonim, analogi, dan logika. Bentuk serta materi tes sebenarnya dapat berbeda sesuai posisi dan proses seleksi, sehingga soal berikut merupakan latihan, bukan soal resmi atau bocoran tes Indomaret.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya dari deret:
2, 4, 6, 8, …
Pilihan Jawaban
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
E. 14
Jawaban Benar
B. 10
Pembahasan Lengkap
Pola deret bertambah 2:
2 → 4 → 6 → 8 → 10
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan mengenali pola angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan pola sederhana dalam deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
5, 10, 15, 20, …
Pilihan Jawaban
A. 22
B. 24
C. 25
D. 30
E. 35
Jawaban Benar
C. 25
Pembahasan Lengkap
Setiap angka bertambah 5.
20 + 5 = 25
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan numerik.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola penjumlahan tetap.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
3, 6, 12, 24, …
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 36
C. 42
D. 48
E. 54
Jawaban Benar
D. 48
Pembahasan Lengkap
Setiap angka dikalikan 2.
24 × 2 = 48
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan memahami pola perkalian.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan pola perkalian dalam deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Sinonim dari kata CERDAS adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Lambat
B. Bodoh
C. Pandai
D. Malas
E. Lemah
Jawaban Benar
C. Pandai
Pembahasan Lengkap
Cerdas memiliki makna yang sama atau hampir sama dengan pandai.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan persamaan makna sebuah kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Antonim dari kata RAJIN adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Tekun
B. Giat
C. Malas
D. Aktif
E. Ulet
Jawaban Benar
C. Malas
Pembahasan Lengkap
Rajin berarti tekun atau giat dalam melakukan sesuatu. Lawan katanya adalah malas.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan lawan kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Dokter : Pasien = Guru : ….
Pilihan Jawaban
A. Buku
B. Sekolah
C. Siswa
D. Kelas
E. Pelajaran
Jawaban Benar
C. Siswa
Pembahasan Lengkap
Dokter memberikan pelayanan kepada pasien. Hubungan yang sama adalah guru mengajar siswa.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan hubungan antara dua kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Jika 5 buku berharga Rp40.000, berapa harga 1 buku dengan harga yang sama?
Pilihan Jawaban
A. Rp6.000
B. Rp7.000
C. Rp8.000
D. Rp9.000
E. Rp10.000
Jawaban Benar
C. Rp8.000
Pembahasan Lengkap
Harga satu buku:
Rp40.000 ÷ 5 = Rp8.000
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan aritmetika dasar.
Indikator Pembelajaran
Mampu menyelesaikan perhitungan pembagian sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Sebuah barang seharga Rp50.000 mendapat diskon Rp5.000. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp40.000
B. Rp42.000
C. Rp45.000
D. Rp46.000
E. Rp55.000
Jawaban Benar
C. Rp45.000
Pembahasan Lengkap
Harga setelah diskon:
Rp50.000 − Rp5.000 = Rp45.000
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan berhitung dalam situasi sehari-hari.
Indikator Pembelajaran
Mampu menghitung harga setelah potongan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
100, 90, 80, 70, …
Pilihan Jawaban
A. 50
B. 55
C. 60
D. 65
E. 75
Jawaban Benar
C. 60
Pembahasan Lengkap
Pola deret berkurang 10.
70 − 10 = 60
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran numerik.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola pengurangan dalam deret.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Jika semua kasir adalah karyawan dan Andi adalah seorang kasir, maka kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Andi bukan karyawan
B. Andi adalah karyawan
C. Semua karyawan adalah kasir
D. Andi adalah pelanggan
E. Semua kasir adalah pelanggan
Jawaban Benar
B. Andi adalah karyawan
Pembahasan Lengkap
Diketahui semua kasir merupakan karyawan. Andi adalah kasir. Jadi, Andi termasuk karyawan.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Mampu menarik kesimpulan berdasarkan hubungan antarkelompok.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
4, 8, 16, 32, …
Pilihan Jawaban
A. 48
B. 56
C. 64
D. 72
E. 80
Jawaban Benar
C. 64
Pembahasan Lengkap
Setiap angka dikalikan 2.
32 × 2 = 64
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran numerik.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola perkalian dalam deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
81, 72, 63, 54, …
Pilihan Jawaban
A. 42
B. 45
C. 46
D. 48
E. 49
Jawaban Benar
D. 45
Pembahasan Lengkap
Pola deret berkurang 9.
54 − 9 = 45
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan mengenali pola angka.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan pola pengurangan dalam deret.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Sinonim dari kata TELITI adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Ceroboh
B. Cermat
C. Lambat
D. Ragu
E. Lupa
Jawaban Benar
B. Cermat
Pembahasan Lengkap
Teliti memiliki arti cermat atau berhati-hati dalam melakukan sesuatu.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan persamaan makna suatu kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Antonim dari kata BOROS adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Hemat
B. Mahal
C. Banyak
D. Kaya
E. Sedikit
Jawaban Benar
A. Hemat
Pembahasan Lengkap
Boros berarti menggunakan sesuatu secara berlebihan. Lawan katanya adalah hemat.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan lawan kata dengan tepat.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Jika 3 barang masing-masing seharga Rp15.000, jumlah harga seluruh barang adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp30.000
B. Rp35.000
C. Rp40.000
D. Rp45.000
E. Rp50.000
Jawaban Benar
D. Rp45.000
Pembahasan Lengkap
3 × Rp15.000 = Rp45.000
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan aritmetika dasar.
Indikator Pembelajaran
Mampu menghitung total harga beberapa barang dengan harga sama.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Sebuah barang seharga Rp80.000 mendapat diskon 10%. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp70.000
B. Rp72.000
C. Rp74.000
D. Rp76.000
E. Rp78.000
Jawaban Benar
B. Rp72.000
Pembahasan Lengkap
Diskon:
10% × Rp80.000 = Rp8.000
Harga setelah diskon:
Rp80.000 − Rp8.000 = Rp72.000
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan berhitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Mampu menghitung harga setelah mendapatkan diskon.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Buku : Membaca = Makanan : ….
Pilihan Jawaban
A. Memasak
B. Membeli
C. Makan
D. Menjual
E. Membawa
Jawaban Benar
C. Makan
Pembahasan Lengkap
Buku digunakan untuk membaca, sedangkan makanan digunakan untuk makan.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan hubungan antara dua kata.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Jika semua pegawai datang tepat waktu dan Budi adalah pegawai, maka kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Budi sering terlambat
B. Budi datang tepat waktu
C. Budi bukan pegawai
D. Semua orang adalah pegawai
E. Budi tidak bekerja
Jawaban Benar
B. Budi datang tepat waktu
Pembahasan Lengkap
Premis menyatakan bahwa semua pegawai datang tepat waktu. Budi merupakan pegawai. Jadi, kesimpulannya Budi datang tepat waktu.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Mampu menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang diberikan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
2, 5, 10, 17, 26, …
Pilihan Jawaban
A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
E. 39
Jawaban Benar
C. 37
Pembahasan Lengkap
Selisih antarangka:
+3, +5, +7, +9.
Selanjutnya bertambah 11.
26 + 11 = 37
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola berdasarkan selisih bertingkat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Rina memiliki uang Rp100.000. Ia membeli sebuah barang seharga Rp65.000. Berapa uang kembalian Rina?
Pilihan Jawaban
A. Rp25.000
B. Rp30.000
C. Rp35.000
D. Rp40.000
E. Rp45.000
Jawaban Benar
C. Rp35.000
Pembahasan Lengkap
Uang kembalian:
Rp100.000 − Rp65.000 = Rp35.000
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan berhitung dalam situasi sehari-hari.
Indikator Pembelajaran
Mampu menghitung selisih antara uang yang dimiliki dan harga barang.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
6, 12, 24, 48, …
Pilihan Jawaban
A. 72
B. 84
C. 96
D. 108
E. 120
Jawaban Benar
C. 96
Pembahasan Lengkap
Setiap angka dikalikan 2.
48 × 2 = 96
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran numerik.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola perkalian dalam deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Sinonim dari kata AKURAT adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Tepat
B. Lambat
C. Salah
D. Lemah
E. Ragu
Jawaban Benar
A. Tepat
Pembahasan Lengkap
Ak urat berarti benar, tepat, dan sesuai dengan keadaan sebenarnya.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan persamaan makna kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Antonim dari kata OPTIMIS adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semangat
B. Yakin
C. Percaya
D. Pesimis
E. Berani
Jawaban Benar
D. Pesimis
Pembahasan Lengkap
Optimis berarti memiliki keyakinan terhadap hasil yang baik. Lawan katanya adalah pesimis.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan lawan kata.
Level Kognitif
C2 – Memahami.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Jika 4 pekerja dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 6 hari dengan kemampuan yang sama, berapa hari yang diperlukan 8 pekerja?
Pilihan Jawaban
A. 2 hari
B. 3 hari
C. 4 hari
D. 5 hari
E. 6 hari
Jawaban Benar
B. 3 hari
Pembahasan Lengkap
Jumlah pekerja menjadi dua kali lipat, sehingga waktu pengerjaan menjadi setengahnya.
6 ÷ 2 = 3 hari
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran kuantitatif.
Indikator Pembelajaran
Mampu menyelesaikan perbandingan berbalik nilai sederhana.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
1, 4, 9, 16, 25, …
Pilihan Jawaban
A. 30
B. 32
C. 36
D. 40
E. 42
Jawaban Benar
C. 36
Pembahasan Lengkap
Deret tersebut merupakan kuadrat bilangan:
1², 2², 3², 4², 5².
Angka berikutnya adalah:
6² = 36
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan mengenali pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola kuadrat dalam deret angka.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Sebuah barang seharga Rp120.000 mendapat diskon 15%. Harga setelah diskon adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp96.000
B. Rp100.000
C. Rp102.000
D. Rp105.000
E. Rp108.000
Jawaban Benar
C. Rp102.000
Pembahasan Lengkap
Diskon:
15% × Rp120.000 = Rp18.000.
Harga setelah diskon:
Rp120.000 − Rp18.000 = Rp102.000.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan numerik dan persentase.
Indikator Pembelajaran
Mampu menghitung harga setelah potongan.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Pensil : Menulis = Gunting : ….
Pilihan Jawaban
A. Menggambar
B. Memotong
C. Menghapus
D. Membaca
E. Mengukur
Jawaban Benar
B. Memotong
Pembahasan Lengkap
Pensil digunakan untuk menulis, sedangkan gunting digunakan untuk memotong.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan analogi verbal.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan hubungan fungsi antara dua benda.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit.
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Semua kasir harus teliti. Sinta adalah seorang kasir. Kesimpulan yang tepat adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Sinta harus teliti
B. Sinta tidak perlu teliti
C. Sinta bukan kasir
D. Semua orang adalah kasir
E. Sinta adalah pelanggan
Jawaban Benar
A. Sinta harus teliti
Pembahasan Lengkap
Diketahui semua kasir harus teliti. Sinta merupakan kasir. Maka Sinta harus teliti.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran logis.
Indikator Pembelajaran
Mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis yang diberikan.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Sebuah toko memiliki 80 barang. Sebanyak 25% barang telah terjual. Berapa barang yang masih tersedia?
Pilihan Jawaban
A. 40
B. 50
C. 55
D. 60
E. 65
Jawaban Benar
D. 60
Pembahasan Lengkap
Barang terjual:
25% × 80 = 20 barang.
Barang yang masih tersedia:
80 − 20 = 60 barang.
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Mampu menentukan jumlah barang berdasarkan persentase.
Level Kognitif
C3 – Menerapkan.
Tingkat Kesulitan
Mudah.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Tentukan angka berikutnya:
7, 10, 16, 25, 37, …
Pilihan Jawaban
A. 48
B. 50
C. 52
D. 54
E. 56
Jawaban Benar
C. 52
Pembahasan Lengkap
Selisih antarangka adalah:
+3, +6, +9, +12.
Selanjutnya bertambah 15.
37 + 15 = 52
Kompetensi yang Diukur
Kemampuan penalaran pola angka.
Indikator Pembelajaran
Mampu menemukan pola berdasarkan selisih bertingkat.
Level Kognitif
C4 – Menganalisis.
Tingkat Kesulitan
Sedang.
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit.
Kesimpulan
Contoh soal psikotes Indomaret dapat menjadi latihan untuk meningkatkan kemampuan numerik, verbal, logika, dan penalaran. Latihan secara rutin dapat membantu mengerjakan soal dengan lebih cepat dan teliti.
Perlu diingat, soal psikotes pada proses rekrutmen dapat berbeda-beda sesuai posisi dan kebutuhan perusahaan. Gunakan latihan ini sebagai persiapan, bukan sebagai gambaran pasti soal yang akan muncul saat seleksi.
