Contoh soal konsep mol berikut disusun untuk membantu siswa memahami konsep mol beserta rumus-rumus yang sering digunakan dalam perhitungan kimia. Materi mencakup hubungan antara mol, massa, jumlah partikel, massa molar, dan volume gas.
Beberapa rumus penting dalam konsep mol antara lain:
- Menghitung jumlah mol dari massa:(n = \frac{m}{M_r})
- Menghitung massa zat:(m = n \times M_r)
- Menghitung jumlah partikel:(N = n \times 6{,}02 \times 10^{23})
- Menghitung jumlah mol dari jumlah partikel:(n = \frac{N}{6{,}02 \times 10^{23}})
- Menghitung volume gas pada STP:(V = n \times 22{,}4\text{ L})
Soal-soal berikut dibuat secara bertahap dari tingkat mudah hingga sedang. Setiap soal dilengkapi pilihan jawaban, jawaban benar, pembahasan lengkap, kompetensi yang diukur, indikator pembelajaran, level kognitif, tingkat kesulitan, dan estimasi waktu pengerjaan.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Satu mol suatu zat mengandung jumlah partikel sebanyak ….
Pilihan Jawaban
A. 6,02 × 10²¹
B. 6,02 × 10²²
C. 6,02 × 10²³
D. 6,02 × 10²⁴
E. 6,02 × 10²⁵
Jawaban Benar
C. 6,02 × 10²³
Pembahasan Lengkap
Satu mol zat mengandung 6,02 × 10²³ partikel. Jumlah tersebut disebut bilangan Avogadro.
Jadi, jawabannya adalah 6,02 × 10²³ partikel.
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan mol dengan jumlah partikel.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menyebutkan bilangan Avogadro.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C1
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dalam 18 gram H₂O? Diketahui Ar H = 1 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 1,5 mol
D. 2 mol
E. 18 mol
Jawaban Benar
B. 1 mol
Pembahasan Lengkap
Mr H₂O:
2(1) + 16 = 18
Jumlah mol:
18 ÷ 18 = 1 mol
Jadi, jumlah mol H₂O adalah 1 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol berdasarkan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan mol dari massa dan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Berapa massa dari 2 mol O₂? Diketahui Ar O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 16 gram
B. 24 gram
C. 32 gram
D. 64 gram
E. 80 gram
Jawaban Benar
D. 64 gram
Pembahasan Lengkap
Mr O₂:
2 × 16 = 32
Massa 2 mol O₂:
2 × 32 = 64 gram
Jadi, massa O₂ adalah 64 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah mol dengan massa zat.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dalam 44 gram CO₂? Diketahui Ar C = 12 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 2 mol
D. 3 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
B. 1 mol
Pembahasan Lengkap
Mr CO₂:
12 + 2(16) = 44
Jumlah mol:
44 ÷ 44 = 1 mol
Jadi, jumlah mol CO₂ adalah 1 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung mol dari massa zat.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol menggunakan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Berapa jumlah partikel dalam 2 mol atom Na?
Pilihan Jawaban
A. 3,01 × 10²³
B. 6,02 × 10²³
C. 1,204 × 10²⁴
D. 1,806 × 10²⁴
E. 2,408 × 10²⁴
Jawaban Benar
C. 1,204 × 10²⁴
Pembahasan Lengkap
Satu mol mengandung 6,02 × 10²³ partikel.
Untuk 2 mol:
2 × 6,02 × 10²³ = 1,204 × 10²⁴ partikel
Jadi, jumlah partikel adalah 1,204 × 10²⁴ atom.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah partikel dari jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan bilangan Avogadro untuk menentukan jumlah partikel.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Berapa jumlah mol yang terdapat dalam 36 gram H₂O? Diketahui Ar H = 1 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 2 mol
D. 3 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
C. 2 mol
Pembahasan Lengkap
Mr H₂O = 18.
Jumlah mol:
36 ÷ 18 = 2 mol
Jadi, jumlah mol H₂O adalah 2 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol berdasarkan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung mol suatu senyawa dari massanya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Berapa massa 0,5 mol NaCl? Diketahui Ar Na = 23 dan Cl = 35,5.
Pilihan Jawaban
A. 14,25 gram
B. 29,25 gram
C. 58,5 gram
D. 87,75 gram
E. 117 gram
Jawaban Benar
B. 29,25 gram
Pembahasan Lengkap
Mr NaCl:
23 + 35,5 = 58,5
Massa 0,5 mol:
0,5 × 58,5 = 29,25 gram
Jadi, massa NaCl adalah 29,25 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan massa senyawa berdasarkan massa molarnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Jumlah mol dalam 98 gram H₂SO₄ adalah …. Diketahui Ar H = 1, S = 32, dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 1,5 mol
D. 2 mol
E. 2,5 mol
Jawaban Benar
B. 1 mol
Pembahasan Lengkap
Mr H₂SO₄:
2(1) + 32 + 4(16) = 98
Jumlah mol:
98 ÷ 98 = 1 mol
Jadi, jumlah mol H₂SO₄ adalah 1 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol senyawa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung mol berdasarkan massa dan komposisi atom.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Berapa jumlah molekul dalam 0,5 mol CO₂?
Pilihan Jawaban
A. 1,01 × 10²³
B. 2,01 × 10²³
C. 3,01 × 10²³
D. 6,02 × 10²³
E. 1,204 × 10²⁴
Jawaban Benar
C. 3,01 × 10²³
Pembahasan Lengkap
Jumlah molekul:
0,5 × 6,02 × 10²³ = 3,01 × 10²³ molekul
Jadi, jumlah molekul CO₂ adalah 3,01 × 10²³ molekul.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan mol dengan jumlah molekul.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung jumlah molekul berdasarkan jumlah mol.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Pada kondisi STP, 1 mol gas ideal memiliki volume sebesar ….
Pilihan Jawaban
A. 11,2 L
B. 18 L
C. 22,4 L
D. 24 L
E. 44,8 L
Jawaban Benar
C. 22,4 L
Pembahasan Lengkap
Pada kondisi STP yang digunakan dalam perhitungan kimia dasar, 1 mol gas ideal menempati volume 22,4 liter.
Jadi, jawabannya adalah 22,4 L.
Kompetensi yang Diukur
Memahami hubungan mol dengan volume gas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan volume gas berdasarkan jumlah mol pada kondisi STP.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dalam 11 gram CO₂? Diketahui Ar C = 12 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,1 mol
B. 0,25 mol
C. 0,5 mol
D. 1 mol
E. 2 mol
Jawaban Benar
B. 0,25 mol
Pembahasan Lengkap
Mr CO₂:
12 + 2(16) = 44
Jumlah mol:
11 ÷ 44 = 0,25 mol
Jadi, jumlah CO₂ adalah 0,25 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol berdasarkan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol suatu senyawa dari massa yang diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Berapa massa 0,5 mol O₂? Diketahui Ar O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 8 gram
B. 16 gram
C. 24 gram
D. 32 gram
E. 64 gram
Jawaban Benar
B. 16 gram
Pembahasan Lengkap
Mr O₂:
2 × 16 = 32
Massa:
0,5 × 32 = 16 gram
Jadi, massa 0,5 mol O₂ adalah 16 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah mol dengan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung massa zat berdasarkan jumlah mol.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Berapa jumlah molekul dalam 2 mol H₂O?
Pilihan Jawaban
A. 3,01 × 10²³
B. 6,02 × 10²³
C. 1,204 × 10²⁴
D. 1,806 × 10²⁴
E. 2,408 × 10²⁴
Jawaban Benar
C. 1,204 × 10²⁴
Pembahasan Lengkap
Jumlah molekul:
2 × 6,02 × 10²³ = 1,204 × 10²⁴ molekul
Jadi, jumlah molekul H₂O adalah 1,204 × 10²⁴ molekul.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah partikel berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan bilangan Avogadro untuk menentukan jumlah molekul.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Sebanyak 0,5 mol gas pada kondisi STP memiliki volume sebesar ….
Pilihan Jawaban
A. 5,6 L
B. 11,2 L
C. 16,8 L
D. 22,4 L
E. 44,8 L
Jawaban Benar
B. 11,2 L
Pembahasan Lengkap
Pada STP, 1 mol gas memiliki volume 22,4 L.
Maka:
0,5 × 22,4 = 11,2 L
Jadi, volume gas tersebut adalah 11,2 L.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah mol dengan volume gas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung volume gas berdasarkan jumlah mol pada STP.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dari 98 gram H₂SO₄? Diketahui Ar H = 1, S = 32, dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,25 mol
B. 0,5 mol
C. 1 mol
D. 2 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
C. 1 mol
Pembahasan Lengkap
Mr H₂SO₄:
2(1) + 32 + 4(16) = 98
Jumlah mol:
98 ÷ 98 = 1 mol
Jadi, jumlah H₂SO₄ adalah 1 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol senyawa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol berdasarkan massa dan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Berapa massa 2 mol NaOH? Diketahui Ar Na = 23, O = 16, dan H = 1.
Pilihan Jawaban
A. 40 gram
B. 60 gram
C. 80 gram
D. 100 gram
E. 120 gram
Jawaban Benar
C. 80 gram
Pembahasan Lengkap
Mr NaOH:
23 + 16 + 1 = 40
Massa 2 mol:
2 × 40 = 80 gram
Jadi, massa 2 mol NaOH adalah 80 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan massa suatu senyawa berdasarkan massa molarnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Berapa jumlah atom dalam 0,25 mol atom karbon?
Pilihan Jawaban
A. 1,505 × 10²²
B. 1,505 × 10²³
C. 3,01 × 10²³
D. 6,02 × 10²³
E. 1,204 × 10²⁴
Jawaban Benar
B. 1,505 × 10²³
Pembahasan Lengkap
Jumlah atom:
0,25 × 6,02 × 10²³ = 1,505 × 10²³ atom
Jadi, jumlah atom karbon adalah 1,505 × 10²³ atom.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah atom berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah partikel menggunakan bilangan Avogadro.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sebanyak 44,8 liter gas O₂ pada kondisi STP setara dengan ….
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 1,5 mol
D. 2 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
D. 2 mol
Pembahasan Lengkap
Pada STP, 1 mol gas memiliki volume 22,4 L.
Jumlah mol:
44,8 ÷ 22,4 = 2 mol
Jadi, jumlah O₂ adalah 2 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jumlah mol berdasarkan volume gas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung mol gas pada kondisi STP.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Berapa massa dari 0,25 mol CO₂? Diketahui Ar C = 12 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 5,5 gram
B. 11 gram
C. 22 gram
D. 33 gram
E. 44 gram
Jawaban Benar
B. 11 gram
Pembahasan Lengkap
Mr CO₂:
12 + 2(16) = 44
Massa:
0,25 × 44 = 11 gram
Jadi, massa 0,25 mol CO₂ adalah 11 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu mengubah jumlah mol menjadi massa zat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Suatu sampel mengandung 3,01 × 10²³ molekul H₂O. Jumlah mol H₂O dalam sampel tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 0,25 mol
B. 0,5 mol
C. 1 mol
D. 1,5 mol
E. 2 mol
Jawaban Benar
B. 0,5 mol
Pembahasan Lengkap
Jumlah mol dapat ditentukan dengan membagi jumlah partikel dengan bilangan Avogadro.
3,01 × 10²³ ÷ 6,02 × 10²³ = 0,5 mol
Jadi, jumlah H₂O dalam sampel adalah 0,5 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah partikel dengan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol berdasarkan jumlah molekul.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dalam 36 gram H₂O? Diketahui Ar H = 1 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 2 mol
D. 3 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
C. 2 mol
Pembahasan Lengkap
Mr H₂O:
2(1) + 16 = 18
Jumlah mol:
36 ÷ 18 = 2 mol
Jadi, jumlah H₂O adalah 2 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol berdasarkan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol suatu senyawa dari massa yang diketahui.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Berapa massa 3 mol CO₂? Diketahui Ar C = 12 dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 44 gram
B. 88 gram
C. 110 gram
D. 132 gram
E. 176 gram
Jawaban Benar
D. 132 gram
Pembahasan Lengkap
Mr CO₂:
12 + 2(16) = 44
Massa 3 mol:
3 × 44 = 132 gram
Jadi, massa 3 mol CO₂ adalah 132 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah mol dengan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menghitung massa berdasarkan jumlah mol dan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Berapa jumlah partikel dalam 0,1 mol suatu zat?
Pilihan Jawaban
A. 6,02 × 10²¹
B. 6,02 × 10²²
C. 6,02 × 10²³
D. 1,204 × 10²³
E. 6,02 × 10²⁴
Jawaban Benar
B. 6,02 × 10²²
Pembahasan Lengkap
Jumlah partikel:
0,1 × 6,02 × 10²³ = 6,02 × 10²² partikel
Jadi, jumlah partikelnya adalah 6,02 × 10²² partikel.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah partikel berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan bilangan Avogadro untuk menentukan jumlah partikel.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Sebanyak 0,75 mol gas pada kondisi STP memiliki volume sebesar ….
Pilihan Jawaban
A. 11,2 L
B. 16,8 L
C. 22,4 L
D. 33,6 L
E. 44,8 L
Jawaban Benar
B. 16,8 L
Pembahasan Lengkap
Pada STP, 1 mol gas memiliki volume 22,4 L.
Volume 0,75 mol:
0,75 × 22,4 = 16,8 L
Jadi, volume gas tersebut adalah 16,8 L.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan mol dengan volume gas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan volume gas berdasarkan jumlah mol pada STP.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Berapa jumlah mol dalam 117 gram NaCl? Diketahui Ar Na = 23 dan Cl = 35,5.
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 1,5 mol
D. 2 mol
E. 2,5 mol
Jawaban Benar
B. 2 mol
Pembahasan Lengkap
Mr NaCl:
23 + 35,5 = 58,5
Jumlah mol:
117 ÷ 58,5 = 2 mol
Jadi, jumlah NaCl adalah 2 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah mol berdasarkan massa.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol dari massa dan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Berapa jumlah molekul dalam 0,25 mol suatu zat?
Pilihan Jawaban
A. 1,505 × 10²²
B. 1,505 × 10²³
C. 3,01 × 10²³
D. 6,02 × 10²³
E. 1,204 × 10²⁴
Jawaban Benar
B. 1,505 × 10²³
Pembahasan Lengkap
Jumlah molekul:
0,25 × 6,02 × 10²³ = 1,505 × 10²³ molekul
Jadi, jumlah molekul adalah 1,505 × 10²³ molekul.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah molekul berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan bilangan Avogadro dalam perhitungan jumlah partikel.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Sebanyak 22,4 liter gas N₂ pada kondisi STP memiliki jumlah mol sebesar ….
Pilihan Jawaban
A. 0,25 mol
B. 0,5 mol
C. 1 mol
D. 2 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
C. 1 mol
Pembahasan Lengkap
Pada STP, 1 mol gas menempati volume 22,4 L.
Jumlah mol:
22,4 ÷ 22,4 = 1 mol
Jadi, jumlah N₂ adalah 1 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung mol berdasarkan volume gas.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol gas pada kondisi STP.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Berapa massa 0,5 mol CaCO₃? Diketahui Ar Ca = 40, C = 12, dan O = 16.
Pilihan Jawaban
A. 25 gram
B. 40 gram
C. 50 gram
D. 75 gram
E. 100 gram
Jawaban Benar
C. 50 gram
Pembahasan Lengkap
Mr CaCO₃:
40 + 12 + 3(16) = 100
Massa 0,5 mol:
0,5 × 100 = 50 gram
Jadi, massa CaCO₃ adalah 50 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan massa senyawa berdasarkan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Suatu sampel mengandung 1,204 × 10²⁴ molekul CO₂. Berapa jumlah mol CO₂ tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 2 mol
D. 3 mol
E. 4 mol
Jawaban Benar
C. 2 mol
Pembahasan Lengkap
Jumlah mol:
1,204 × 10²⁴ ÷ 6,02 × 10²³ = 2 mol
Jadi, jumlah CO₂ dalam sampel adalah 2 mol.
Kompetensi yang Diukur
Menghubungkan jumlah partikel dengan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan jumlah mol berdasarkan jumlah molekul.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Sebanyak 0,2 mol NaOH memiliki massa sebesar …. Diketahui Ar Na = 23, O = 16, dan H = 1.
Pilihan Jawaban
A. 4 gram
B. 8 gram
C. 12 gram
D. 16 gram
E. 20 gram
Jawaban Benar
B. 8 gram
Pembahasan Lengkap
Mr NaOH:
23 + 16 + 1 = 40
Massa:
0,2 × 40 = 8 gram
Jadi, massa 0,2 mol NaOH adalah 8 gram.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung massa berdasarkan jumlah mol.
Indikator Pembelajaran
Siswa mampu menentukan massa zat berdasarkan jumlah mol dan massa molar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C3)
C3
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Contoh soal konsep mol membantu siswa memahami hubungan antara mol, massa, jumlah partikel, dan volume gas. Konsep ini merupakan salah satu dasar penting dalam mempelajari berbagai perhitungan kimia.
Dalam mengerjakan contoh soal konsep mol, siswa perlu memahami massa molar dan bilangan Avogadro. Untuk gas pada kondisi STP, hubungan antara jumlah mol dan volume juga perlu diperhatikan.
Dengan rutin mengerjakan contoh soal konsep mol, siswa akan semakin terbiasa melakukan konversi antara massa, mol, jumlah partikel, dan volume gas secara tepat. Ketelitian dalam menghitung massa molar dan menggunakan satuan juga sangat penting agar hasil akhir tidak keliru.
