Contoh Soal MTK Kelas 6 menjadi salah satu bahan belajar yang sangat bermanfaat bagi siswa SD untuk mempersiapkan diri menghadapi ulangan harian, Penilaian Akhir Semester (PAS), Asesmen Sumatif, hingga Ujian Sekolah. Materi Matematika kelas 6 mencakup berbagai topik penting, seperti pecahan, operasi hitung, skala, bangun ruang, kecepatan, debit, lingkaran, statistika, dan pengolahan data.
Dengan rutin mengerjakan latihan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan berhitung, berpikir logis, serta memahami cara menyelesaikan soal cerita yang sering muncul dalam ujian. Selain itu, latihan yang beragam juga membantu siswa lebih percaya diri saat mengerjakan soal dengan tingkat kesulitan yang berbeda.
Pada kumpulan Contoh Soal MTK Kelas 6 ini, setiap soal telah dilengkapi dengan jawaban benar serta pembahasan yang mudah dipahami sehingga cocok digunakan sebagai bahan belajar mandiri maupun latihan di sekolah.
Contoh Soal MTK Kelas 6 SD Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Hasil dari 245 × 36 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8.720
B. 8.820
C. 8.920
D. 9.020
E. 9.120
Jawaban Benar
B. 8.820
Pembahasan Lengkap
245 × 36
= 245 × (30 + 6)
= 7.350 + 1.470
= 8.820
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi perkalian bilangan bulat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung hasil perkalian.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Hasil dari 864 ÷ 12 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 68
B. 70
C. 72
D. 74
E. 76
Jawaban Benar
C. 72
Pembahasan Lengkap
864 ÷ 12 = 72
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi pembagian.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung hasil pembagian.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Hasil dari 3/4 + 1/8 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 5/8
B. 7/8
C. 1
D. 9/8
E. 11/8
Jawaban Benar
B. 7/8
Pembahasan Lengkap
3/4 = 6/8
6/8 + 1/8 = 7/8
Kompetensi yang Diukur
Menjumlahkan pecahan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjumlahkan pecahan berbeda penyebut.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
FPB dari 24 dan 36 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 4
B. 6
C. 8
D. 12
E. 18
Jawaban Benar
D. 12
Pembahasan Lengkap
Faktor 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
Faktor 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
FPB = 12
Kompetensi yang Diukur
Menentukan FPB.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan faktor persekutuan terbesar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
KPK dari 8 dan 12 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 12
B. 16
C. 20
D. 24
E. 36
Jawaban Benar
D. 24
Pembahasan Lengkap
Kelipatan 8: 8, 16, 24, …
Kelipatan 12: 12, 24, …
KPK = 24
Kompetensi yang Diukur
Menentukan KPK.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kelipatan persekutuan terkecil.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Sebuah persegi memiliki sisi 15 cm. Keliling persegi tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 30 cm
B. 45 cm
C. 60 cm
D. 75 cm
E. 90 cm
Jawaban Benar
C. 60 cm
Pembahasan Lengkap
Keliling persegi = 4 × sisi
= 4 × 15
= 60 cm
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling bangun datar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung keliling persegi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Luas persegi panjang dengan panjang 18 cm dan lebar 12 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 180 cm²
B. 196 cm²
C. 204 cm²
D. 216 cm²
E. 224 cm²
Jawaban Benar
D. 216 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = panjang × lebar
= 18 × 12
= 216 cm²
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas bangun datar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas persegi panjang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Hasil dari 2,5 × 4 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12
Jawaban Benar
C. 10
Pembahasan Lengkap
2,5 × 4 = 10
Kompetensi yang Diukur
Menghitung operasi bilangan desimal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu melakukan perkalian desimal.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 8 cm. Volume kubus tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 256 cm³
B. 384 cm³
C. 512 cm³
D. 640 cm³
E. 768 cm³
Jawaban Benar
C. 512 cm³
Pembahasan Lengkap
Volume kubus = s³
= 8 × 8 × 8
= 512 cm³
Kompetensi yang Diukur
Menghitung volume bangun ruang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung volume kubus.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Sebuah mobil menempuh jarak 180 km dalam waktu 3 jam. Kecepatan mobil tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 40 km/jam
B. 50 km/jam
C. 60 km/jam
D. 70 km/jam
E. 80 km/jam
Jawaban Benar
C. 60 km/jam
Pembahasan Lengkap
Kecepatan = Jarak ÷ Waktu
= 180 ÷ 3
= 60 km/jam
Kompetensi yang Diukur
Menghitung kecepatan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal kecepatan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Hasil dari 75% × 240 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 160
B. 170
C. 180
D. 190
E. 200
Jawaban Benar
C. 180
Pembahasan Lengkap
75% = 75/100 = 3/4
3/4 × 240 = 180
Kompetensi yang Diukur
Menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal persentase.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Keliling lingkaran dengan jari-jari 14 cm adalah …. (π = 22/7)
Pilihan Jawaban
A. 44 cm
B. 66 cm
C. 88 cm
D. 98 cm
E. 112 cm
Jawaban Benar
C. 88 cm
Pembahasan Lengkap
Keliling = 2 × π × r
= 2 × 22/7 × 14
= 88 cm
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung keliling lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Perbandingan umur Andi dan Budi adalah 3 : 5. Jika umur Andi 18 tahun, umur Budi adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 24 tahun
B. 28 tahun
C. 30 tahun
D. 32 tahun
E. 36 tahun
Jawaban Benar
C. 30 tahun
Pembahasan Lengkap
3 bagian = 18
1 bagian = 6
Umur Budi = 5 × 6 = 30 tahun
Kompetensi yang Diukur
Menyelesaikan soal perbandingan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung nilai perbandingan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Luas segitiga dengan alas 16 cm dan tinggi 10 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 60 cm²
B. 70 cm²
C. 80 cm²
D. 90 cm²
E. 100 cm²
Jawaban Benar
C. 80 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = 1/2 × alas × tinggi
= 1/2 × 16 × 10
= 80 cm²
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas segitiga.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas segitiga.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Sebuah bak mandi berisi 240 liter air. Sebanyak 75 liter digunakan. Sisa air dalam bak adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 155 liter
B. 160 liter
C. 165 liter
D. 170 liter
E. 175 liter
Jawaban Benar
C. 165 liter
Pembahasan Lengkap
240 − 75 = 165 liter
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi hitung bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal cerita.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Hasil dari 5² + 8 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 25
B. 28
C. 30
D. 33
E. 35
Jawaban Benar
D. 33
Pembahasan Lengkap
5² = 25
25 + 8 = 33
Kompetensi yang Diukur
Menghitung bilangan berpangkat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung perpangkatan sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Sebuah peta memiliki skala 1 : 200.000. Jika jarak pada peta 6 cm, maka jarak sebenarnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8 km
B. 10 km
C. 12 km
D. 14 km
E. 16 km
Jawaban Benar
C. 12 km
Pembahasan Lengkap
Jarak sebenarnya = 6 × 200.000 cm
= 1.200.000 cm
= 12 km
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jarak berdasarkan skala.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal skala.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Volume balok dengan panjang 10 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 5 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 300 cm³
B. 350 cm³
C. 400 cm³
D. 450 cm³
E. 500 cm³
Jawaban Benar
C. 400 cm³
Pembahasan Lengkap
Volume = p × l × t
= 10 × 8 × 5
= 400 cm³
Kompetensi yang Diukur
Menghitung volume balok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung volume bangun ruang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Rata-rata dari nilai 70, 80, 90, 75, dan 85 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 76
B. 78
C. 80
D. 82
E. 84
Jawaban Benar
C. 80
Pembahasan Lengkap
Jumlah nilai = 70 + 80 + 90 + 75 + 85 = 400
Rata-rata = 400 ÷ 5 = 80
Kompetensi yang Diukur
Menghitung rata-rata.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nilai rata-rata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Sebuah keran mengalirkan air sebanyak 15 liter setiap menit. Dalam waktu 12 menit, volume air yang dihasilkan adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 150 liter
B. 160 liter
C. 170 liter
D. 180 liter
E. 190 liter
Jawaban Benar
D. 180 liter
Pembahasan Lengkap
Volume = Debit × Waktu
= 15 × 12
= 180 liter
Kompetensi yang Diukur
Menghitung debit.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal debit.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sebuah taman berbentuk persegi memiliki panjang sisi 25 m. Luas taman tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 500 m²
B. 550 m²
C. 625 m²
D. 650 m²
E. 675 m²
Jawaban Benar
C. 625 m²
Pembahasan Lengkap
Luas persegi = sisi × sisi
= 25 × 25
= 625 m²
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas persegi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas bangun datar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Hasil dari 4/5 × 25 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 18
B. 19
C. 20
D. 21
E. 22
Jawaban Benar
C. 20
Pembahasan Lengkap
4/5 × 25
= (4 × 25) ÷ 5
= 100 ÷ 5
= 20
Kompetensi yang Diukur
Mengalikan pecahan dengan bilangan bulat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung hasil perkalian pecahan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Keliling persegi panjang dengan panjang 20 cm dan lebar 12 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 60 cm
B. 62 cm
C. 64 cm
D. 66 cm
E. 68 cm
Jawaban Benar
C. 64 cm
Pembahasan Lengkap
Keliling = 2 × (panjang + lebar)
= 2 × (20 + 12)
= 2 × 32
= 64 cm
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling bangun datar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung keliling persegi panjang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Sebuah sepeda menempuh jarak 72 km dalam waktu 4 jam. Kecepatan sepeda tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 16 km/jam
B. 18 km/jam
C. 20 km/jam
D. 22 km/jam
E. 24 km/jam
Jawaban Benar
B. 18 km/jam
Pembahasan Lengkap
Kecepatan = Jarak ÷ Waktu
= 72 ÷ 4
= 18 km/jam
Kompetensi yang Diukur
Menghitung kecepatan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal kecepatan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Luas lingkaran dengan jari-jari 7 cm adalah …. (π = 22/7)
Pilihan Jawaban
A. 132 cm²
B. 144 cm²
C. 154 cm²
D. 164 cm²
E. 176 cm²
Jawaban Benar
C. 154 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas = π × r²
= 22/7 × 7 × 7
= 154 cm²
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Hasil dari 1,25 + 3,75 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 4
B. 4,5
C. 5
D. 5,5
E. 6
Jawaban Benar
C. 5
Pembahasan Lengkap
1,25 + 3,75 = 5
Kompetensi yang Diukur
Menjumlahkan bilangan desimal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu melakukan operasi penjumlahan desimal.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki panjang 60 cm, lebar 30 cm, dan tinggi 40 cm. Volume akuarium tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 60.000 cm³
B. 72.000 cm³
C. 75.000 cm³
D. 80.000 cm³
E. 84.000 cm³
Jawaban Benar
B. 72.000 cm³
Pembahasan Lengkap
Volume = p × l × t
= 60 × 30 × 40
= 72.000 cm³
Kompetensi yang Diukur
Menghitung volume balok.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung volume bangun ruang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Perbandingan uang Rina dan Siska adalah 4 : 7. Jika uang Rina Rp40.000, maka uang Siska adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp60.000
B. Rp65.000
C. Rp70.000
D. Rp75.000
E. Rp80.000
Jawaban Benar
C. Rp70.000
Pembahasan Lengkap
4 bagian = Rp40.000
1 bagian = Rp10.000
Uang Siska = 7 × Rp10.000
= Rp70.000
Kompetensi yang Diukur
Menyelesaikan soal perbandingan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung nilai berdasarkan perbandingan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Suhu di kota A pada pagi hari adalah -4°C. Siang harinya suhu naik 9°C. Suhu sekarang adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 3°C
B. 4°C
C. 5°C
D. 6°C
E. 7°C
Jawaban Benar
C. 5°C
Pembahasan Lengkap
-4 + 9 = 5°C
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi hitung bilangan bulat.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal bilangan bulat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Sebuah kelas memiliki 18 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Jumlah seluruh siswa di kelas tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 38 siswa
B. 39 siswa
C. 40 siswa
D. 41 siswa
E. 42 siswa
Jawaban Benar
C. 40 siswa
Pembahasan Lengkap
18 + 22 = 40 siswa
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi penjumlahan.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal cerita sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Contoh Soal MTK Kelas 6 SD Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan dapat menjadi referensi belajar yang efektif bagi siswa untuk memahami berbagai materi Matematika kelas 6, seperti operasi hitung, pecahan, KPK dan FPB, bangun datar, bangun ruang, skala, kecepatan, debit, hingga statistika.
Dengan rutin berlatih mengerjakan soal dan mempelajari pembahasannya, siswa akan lebih mudah memahami konsep Matematika, meningkatkan kemampuan berhitung, serta lebih siap menghadapi ulangan harian, PAS, Asesmen Sumatif, maupun Ujian Sekolah. Teruslah berlatih secara konsisten agar kemampuan Matematika semakin meningkat dan memperoleh hasil belajar yang optimal.
