Contoh Soal Gelombang merupakan salah satu materi penting dalam pelajaran Fisika yang membahas perambatan getaran melalui suatu medium maupun tanpa medium. Dengan memahami konsep gelombang, siswa dapat mempelajari berbagai fenomena alam, seperti bunyi, cahaya, ombak di laut, hingga gelombang elektromagnetik. Oleh karena itu, materi ini sering muncul dalam ulangan harian, ujian sekolah, hingga berbagai tes masuk perguruan tinggi.
Melalui kumpulan Contoh Soal Gelombang berikut, Anda dapat melatih kemampuan dalam menghitung panjang gelombang, frekuensi, periode, cepat rambat gelombang, serta menganalisis berbagai peristiwa yang berkaitan dengan gelombang. Setiap soal telah dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan lengkap sehingga memudahkan proses belajar sekaligus membantu memahami konsep gelombang secara lebih mendalam.
30 Contoh Soal Gelombang Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan Terbaru
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki panjang gelombang 4 m dan frekuensi 5 Hz. Cepat rambat gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 10 m/s
B. 15 m/s
C. 20 m/s
D. 25 m/s
E. 30 m/s
Jawaban Benar
C. 20 m/s
Pembahasan Lengkap
Rumus cepat rambat gelombang:
v = λ × f
v = 4 × 5
v = 20 m/s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hasil perhitungan menggunakan rumus cepat rambat gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung cepat rambat gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung cepat rambat gelombang jika diketahui panjang gelombang dan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Frekuensi suatu gelombang adalah 10 Hz. Berapakah periode gelombang tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 0,05 s
B. 0,1 s
C. 0,2 s
D. 0,5 s
E. 1 s
Jawaban Benar
B. 0,1 s
Pembahasan Lengkap
Rumus periode:
T = 1 ÷ f
T = 1 ÷ 10
T = 0,1 s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hubungan antara periode dan frekuensi.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung periode gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan periode berdasarkan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Gelombang dengan frekuensi 8 Hz memiliki cepat rambat 24 m/s. Panjang gelombangnya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 2 m
B. 3 m
C. 4 m
D. 5 m
E. 6 m
Jawaban Benar
B. 3 m
Pembahasan Lengkap
Rumus:
λ = v ÷ f
λ = 24 ÷ 8
λ = 3 m
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak memenuhi hubungan antara cepat rambat, frekuensi, dan panjang gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung panjang gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan panjang gelombang menggunakan rumus.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Gelombang yang memerlukan medium untuk merambat disebut….
Pilihan Jawaban
A. Gelombang elektromagnetik
B. Gelombang mekanik
C. Gelombang cahaya
D. Gelombang radio
E. Gelombang sinar-X
Jawaban Benar
B. Gelombang mekanik
Pembahasan Lengkap
Gelombang mekanik memerlukan medium, misalnya udara, air, atau tali. Contohnya adalah gelombang bunyi dan gelombang pada tali.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan A, C, D, dan E merupakan gelombang elektromagnetik yang dapat merambat tanpa medium.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan gelombang mekanik dan elektromagnetik.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki periode 0,25 s. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 2 Hz
B. 3 Hz
C. 4 Hz
D. 5 Hz
E. 6 Hz
Jawaban Benar
C. 4 Hz
Pembahasan Lengkap
f = 1 ÷ T
f = 1 ÷ 0,25
f = 4 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan frekuensi dari periode.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Gelombang cahaya termasuk jenis….
Pilihan Jawaban
A. Gelombang mekanik
B. Gelombang longitudinal
C. Gelombang elektromagnetik
D. Gelombang bunyi
E. Gelombang air
Jawaban Benar
C. Gelombang elektromagnetik
Pembahasan Lengkap
Gelombang cahaya merupakan gelombang elektromagnetik yang dapat merambat tanpa medium.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain bukan klasifikasi yang tepat untuk gelombang cahaya.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengelompokkan gelombang berdasarkan mediumnya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Jika cepat rambat gelombang 30 m/s dan panjang gelombang 6 m, maka frekuensinya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 3 Hz
B. 4 Hz
C. 5 Hz
D. 6 Hz
E. 7 Hz
Jawaban Benar
C. 5 Hz
Pembahasan Lengkap
f = v ÷ λ
f = 30 ÷ 6
f = 5 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Nilai selain 5 Hz tidak sesuai dengan rumus.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung frekuensi dari cepat rambat dan panjang gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Gelombang yang arah getarnya tegak lurus terhadap arah rambat disebut….
Pilihan Jawaban
A. Gelombang longitudinal
B. Gelombang transversal
C. Gelombang mekanik
D. Gelombang stasioner
E. Gelombang bunyi
Jawaban Benar
B. Gelombang transversal
Pembahasan Lengkap
Pada gelombang transversal, arah getar tegak lurus terhadap arah rambat. Contohnya gelombang pada tali dan cahaya.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain memiliki karakteristik yang berbeda.
Kompetensi yang Diukur
Memahami karakteristik gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan jenis-jenis gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Dalam waktu 4 detik terjadi 20 getaran. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 2 Hz
B. 3 Hz
C. 4 Hz
D. 5 Hz
E. 6 Hz
Jawaban Benar
D. 5 Hz
Pembahasan Lengkap
Frekuensi:
f = jumlah getaran ÷ waktu
f = 20 ÷ 4
f = 5 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil pembagian.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung frekuensi berdasarkan jumlah getaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Gelombang bunyi di udara memiliki cepat rambat 340 m/s. Jika frekuensinya 170 Hz, maka panjang gelombangnya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 1 m
B. 2 m
C. 3 m
D. 4 m
E. 5 m
Jawaban Benar
B. 2 m
Pembahasan Lengkap
λ = v ÷ f
λ = 340 ÷ 170
λ = 2 m
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Hanya pilihan B yang sesuai dengan hasil perhitungan menggunakan rumus panjang gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung panjang gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan panjang gelombang jika diketahui cepat rambat dan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Sebuah gelombang mempunyai panjang gelombang 6 m dan frekuensi 8 Hz. Cepat rambat gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 42 m/s
B. 46 m/s
C. 48 m/s
D. 50 m/s
E. 54 m/s
Jawaban Benar
C. 48 m/s
Pembahasan Lengkap
Rumus cepat rambat gelombang:
v = λ × f
v = 6 × 8
v = 48 m/s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hasil perhitungan menggunakan rumus cepat rambat gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung cepat rambat gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung cepat rambat gelombang berdasarkan panjang gelombang dan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Suatu gelombang memiliki cepat rambat 60 m/s dan frekuensi 15 Hz. Panjang gelombangnya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 2 m
B. 3 m
C. 4 m
D. 5 m
E. 6 m
Jawaban Benar
C. 4 m
Pembahasan Lengkap
λ = v ÷ f
λ = 60 ÷ 15
λ = 4 m
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak memenuhi hubungan antara cepat rambat dan frekuensi.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung panjang gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan panjang gelombang dari data yang tersedia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Gelombang dengan frekuensi 25 Hz memiliki periode sebesar….
Pilihan Jawaban
A. 0,02 s
B. 0,04 s
C. 0,08 s
D. 0,2 s
E. 0,4 s
Jawaban Benar
B. 0,04 s
Pembahasan Lengkap
T = 1 ÷ f
T = 1 ÷ 25
T = 0,04 s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain B tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung periode gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan periode berdasarkan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Dalam waktu 5 detik terjadi 40 getaran. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 6 Hz
B. 7 Hz
C. 8 Hz
D. 9 Hz
E. 10 Hz
Jawaban Benar
C. 8 Hz
Pembahasan Lengkap
f = jumlah getaran ÷ waktu
f = 40 ÷ 5
f = 8 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Nilai selain 8 Hz tidak sesuai dengan hasil pembagian.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan frekuensi berdasarkan jumlah getaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki panjang gelombang 2,5 m dan cepat rambat 20 m/s. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 6 Hz
B. 7 Hz
C. 8 Hz
D. 9 Hz
E. 10 Hz
Jawaban Benar
C. 8 Hz
Pembahasan Lengkap
f = v ÷ λ
f = 20 ÷ 2,5
f = 8 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung frekuensi dari cepat rambat dan panjang gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Gelombang bunyi termasuk jenis gelombang….
Pilihan Jawaban
A. Elektromagnetik
B. Mekanik
C. Cahaya
D. Radio
E. Sinar gamma
Jawaban Benar
B. Mekanik
Pembahasan Lengkap
Gelombang bunyi memerlukan medium untuk merambat sehingga termasuk gelombang mekanik.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan A, C, D, dan E merupakan gelombang elektromagnetik atau bukan klasifikasi yang tepat.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan gelombang mekanik dan elektromagnetik.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Gelombang memiliki periode 0,2 s. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 2 Hz
B. 3 Hz
C. 4 Hz
D. 5 Hz
E. 6 Hz
Jawaban Benar
D. 5 Hz
Pembahasan Lengkap
f = 1 ÷ T
f = 1 ÷ 0,2
f = 5 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi berdasarkan periode.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan frekuensi dari periode gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki cepat rambat 72 m/s dan panjang gelombang 9 m. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 6 Hz
B. 7 Hz
C. 8 Hz
D. 9 Hz
E. 10 Hz
Jawaban Benar
C. 8 Hz
Pembahasan Lengkap
f = v ÷ λ
f = 72 ÷ 9
f = 8 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C bukan hasil perhitungan yang benar.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung frekuensi berdasarkan cepat rambat dan panjang gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Gelombang yang arah getarnya sejajar dengan arah rambat disebut….
Pilihan Jawaban
A. Gelombang transversal
B. Gelombang mekanik
C. Gelombang longitudinal
D. Gelombang stasioner
E. Gelombang elektromagnetik
Jawaban Benar
C. Gelombang longitudinal
Pembahasan Lengkap
Pada gelombang longitudinal, arah getaran sejajar dengan arah rambat. Contohnya adalah gelombang bunyi di udara.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain memiliki karakteristik yang berbeda dengan definisi gelombang longitudinal.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan gelombang transversal dan longitudinal.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Sebuah gelombang mempunyai panjang gelombang 5 m dan cepat rambat 40 m/s. Periode gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 0,1 s
B. 0,125 s
C. 0,2 s
D. 0,25 s
E. 0,5 s
Jawaban Benar
B. 0,125 s
Pembahasan Lengkap
Hitung frekuensi terlebih dahulu:
f = v ÷ λ
f = 40 ÷ 5
f = 8 Hz
Kemudian hitung periode:
T = 1 ÷ f
T = 1 ÷ 8
T = 0,125 s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil perhitungan berdasarkan hubungan antara cepat rambat, panjang gelombang, frekuensi, dan periode.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung periode gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan periode gelombang melalui hubungan antara cepat rambat, panjang gelombang, dan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sebuah gelombang mempunyai cepat rambat 45 m/s dan frekuensi 9 Hz. Panjang gelombangnya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 3 m
B. 4 m
C. 5 m
D. 6 m
E. 7 m
Jawaban Benar
C. 5 m
Pembahasan Lengkap
Rumus panjang gelombang:
λ = v ÷ f
λ = 45 ÷ 9
λ = 5 m
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hasil perhitungan menggunakan rumus panjang gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung panjang gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung panjang gelombang jika diketahui cepat rambat dan frekuensi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Gelombang dengan panjang gelombang 8 m dan frekuensi 6 Hz memiliki cepat rambat sebesar….
Pilihan Jawaban
A. 40 m/s
B. 44 m/s
C. 48 m/s
D. 52 m/s
E. 56 m/s
Jawaban Benar
C. 48 m/s
Pembahasan Lengkap
v = λ × f
v = 8 × 6
v = 48 m/s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung cepat rambat gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan cepat rambat gelombang menggunakan rumus.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Periode suatu gelombang adalah 0,05 s. Frekuensi gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 10 Hz
B. 15 Hz
C. 20 Hz
D. 25 Hz
E. 30 Hz
Jawaban Benar
C. 20 Hz
Pembahasan Lengkap
f = 1 ÷ T
f = 1 ÷ 0,05
f = 20 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hubungan antara periode dan frekuensi.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan frekuensi berdasarkan periode.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Gelombang radio, cahaya tampak, dan sinar-X termasuk kelompok….
Pilihan Jawaban
A. Gelombang mekanik
B. Gelombang transversal mekanik
C. Gelombang elektromagnetik
D. Gelombang longitudinal
E. Gelombang bunyi
Jawaban Benar
C. Gelombang elektromagnetik
Pembahasan Lengkap
Gelombang radio, cahaya tampak, inframerah, ultraviolet, sinar-X, dan sinar gamma termasuk gelombang elektromagnetik yang dapat merambat tanpa medium.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak mencakup seluruh contoh gelombang yang disebutkan.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengelompokkan gelombang berdasarkan sifat perambatannya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Dalam waktu 8 detik terjadi 64 getaran. Periode gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 0,1 s
B. 0,125 s
C. 0,2 s
D. 0,25 s
E. 0,5 s
Jawaban Benar
B. 0,125 s
Pembahasan Lengkap
Frekuensi:
f = 64 ÷ 8
f = 8 Hz
Periode:
T = 1 ÷ 8
T = 0,125 s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung periode gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan periode berdasarkan jumlah getaran dan waktu.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Gelombang pada permukaan air merupakan contoh gelombang….
Pilihan Jawaban
A. Elektromagnetik
B. Mekanik
C. Cahaya
D. Radio
E. Sinar gamma
Jawaban Benar
B. Mekanik
Pembahasan Lengkap
Gelombang permukaan air memerlukan medium berupa air untuk merambat sehingga termasuk gelombang mekanik.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain B tidak sesuai dengan karakteristik gelombang pada air.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi jenis gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan gelombang mekanik dan elektromagnetik.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki cepat rambat 54 m/s dan panjang gelombang 9 m. Frekuensinya adalah….
Pilihan Jawaban
A. 4 Hz
B. 5 Hz
C. 6 Hz
D. 7 Hz
E. 8 Hz
Jawaban Benar
C. 6 Hz
Pembahasan Lengkap
f = v ÷ λ
f = 54 ÷ 9
f = 6 Hz
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain C tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung frekuensi gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan frekuensi berdasarkan cepat rambat dan panjang gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Jika frekuensi suatu gelombang bertambah, sedangkan cepat rambatnya tetap, maka panjang gelombangnya akan….
Pilihan Jawaban
A. Bertambah
B. Tetap
C. Berkurang
D. Menjadi nol
E. Tidak dapat ditentukan
Jawaban Benar
C. Berkurang
Pembahasan Lengkap
Karena λ = v ÷ f, jika cepat rambat tetap dan frekuensi meningkat, maka panjang gelombang akan semakin kecil.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan lain bertentangan dengan hubungan matematis antara cepat rambat, frekuensi, dan panjang gelombang.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis hubungan antarbesaran gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan hubungan antara frekuensi dan panjang gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Sebuah gelombang memiliki panjang gelombang 12 m dan periode 0,5 s. Cepat rambat gelombang tersebut adalah….
Pilihan Jawaban
A. 18 m/s
B. 20 m/s
C. 22 m/s
D. 24 m/s
E. 26 m/s
Jawaban Benar
D. 24 m/s
Pembahasan Lengkap
Frekuensi:
f = 1 ÷ 0,5
f = 2 Hz
Cepat rambat:
v = λ × f
v = 12 × 2
v = 24 m/s
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan selain D tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung cepat rambat gelombang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghubungkan periode, frekuensi, dan cepat rambat gelombang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Mengapa gelombang cahaya tetap dapat merambat di ruang hampa?
Pilihan Jawaban
A. Karena memiliki massa yang besar.
B. Karena termasuk gelombang elektromagnetik yang tidak memerlukan medium.
C. Karena selalu merambat melalui udara.
D. Karena kecepatannya sangat rendah.
E. Karena dipengaruhi oleh gaya gravitasi.
Jawaban Benar
B. Karena termasuk gelombang elektromagnetik yang tidak memerlukan medium.
Pembahasan Lengkap
Gelombang cahaya merupakan gelombang elektromagnetik sehingga dapat merambat tanpa medium. Oleh sebab itu, cahaya Matahari dapat mencapai Bumi meskipun harus melewati ruang hampa.
Mengapa pilihan lainnya kurang tepat?
Pilihan A, C, D, dan E tidak sesuai dengan konsep dasar perambatan gelombang elektromagnetik.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis karakteristik gelombang elektromagnetik.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan alasan gelombang elektromagnetik dapat merambat di ruang hampa.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Kesimpulan
Contoh Soal Gelombang merupakan media belajar yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep dasar gelombang, mulai dari frekuensi, periode, panjang gelombang, hingga cepat rambat gelombang. Dengan menguasai rumus dan memahami hubungan antarbesaran tersebut, siswa akan lebih mudah menyelesaikan berbagai bentuk soal, baik berupa perhitungan maupun analisis konsep.
Melalui kumpulan Contoh Soal Gelombang yang dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan lengkap ini, diharapkan peserta didik dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi gelombang sekaligus mempersiapkan diri menghadapi ulangan harian, ujian sekolah, UTBK, maupun berbagai asesmen Fisika lainnya. Latihan secara rutin akan membantu memperkuat kemampuan berpikir logis, analitis, dan keterampilan menyelesaikan soal dengan lebih cepat dan tepat.
